1、课 题娇艳的花 类型造型、表现课时 1 课时 教学目标 知识技能目标 了解花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国画的用笔、用墨 和用色的特点。 重点通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性， 感受、体验中国画的用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用，在实践 练习的基础上，大胆地进行创作。 情感态度目标 通过对中国画花卉的学习， 进一步认识写意花卉的形式美感， 激发学生热爱民族艺术的意识， 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体 验
2、中提高观察能力和表现能力。 教具 花卉图片、中国画工具 学具中国画工具 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、欣赏图片，导入课题 师：老师今天带来了许多漂亮的图片，一起欣赏。（播放有关花的图片）这些都是老师非常 喜欢的花卉图片， 你们喜欢吗？看了这么美的图片， 谁能说一说你都有什么样的感受？正是 因为看到娇艳的花才给我们大家带来这么多的感受。 谁有什么办法让我们一年四季都能有这 种美好的感受吗？（做成标本、拍成照片）同学们的办法可真多，老师也有一个好办法， 就是把它画下来。请看这些绘画作品。（欣赏油画、版画、水粉、国画等花卉作品）下面我 们就来看一看如何用国画的形式表现如此
3、娇艳的花。（板书课题） 二、师生探讨，表现创新 1. 同学们，花的美的象征，也是一种精神文化的标志，一个人、一个民族、乃至一个国家， 很多都把花作为自己的一种精神品质去追求。你们知道我们国家的国花是什么吗？（牡丹） 很多城市也有自己的市花，告诉大家你知道 的市花都有哪些？（北京菊花、上海白玉 兰、长春君子兰、昆明茶花、哈尔宾丁香花、大连月季、广州红棉） 2. 展示这些花的图片。提问：这些花的花瓣和叶子都有什么特点？是什么形状的？（郁金 香、荷花、菊花等） 3.在国画作品中，这些特点又是怎样表现的呢？（出示花卉图片与国画作品做比较） 4. 出示牡丹作品，提问：怎样用笔、用色才能出现这样的效果？生
4、答师总结。（晕染） 5. 提问：什么方法可以画出如此娇艳的花呢？（演示墨与双勾的画法）演示完整的花卉的 创作过程。 6. 引导学生欣赏名家作品。 三、学生实践 1. 学生先在纸上试一下怎样用笔和调色，然后开始创作。 2. 出示作业提示和要求： 1)可以画一簇也可以画一枝花； 2)可以对照自己带来的图片画自己熟悉的花儿。 3)也可以选择教室里摆好的花进行写生。 4)注意花朵的疏密、高矮及前后关系。 四、展示交流，多元评价 学生互评： 1. 用笔、用墨、用色的方法是否掌握。 2.能否巧妙地运用颜色晕染的方法，来表现花儿的特征。 作业 设置用国画的形式表现娇艳的花。 板书 设计 12、娇艳的花 花的形状 叶子的形状 用笔的方法 用墨的方法
