1、娇艳的花娇艳的花教学设计教学设计 教学目标： 1.知识与技能：通过本课学习，了解写意画最基本的勾和染的技 法，并创作一幅自己喜欢的花卉作品。 2.过程与方法：学生在欣赏、分析、探究的过程中，根据花卉的 外形选择表现方法，了解墨与色的深浅变化产生的对比效果，表现出 娇艳的花。 3.情感、 态度、 价值观： 在艺术创作中树立热爱民族艺术的意识， 增进对中国画的情感，并培养学生热爱生活的情感。培养使用中国画 工具和材料的良好习惯。 教学重点：运用勾和染的方法表现花朵。 教学难点：大胆运用勾、染技法，表现花卉的美感。 学情分析： 小学三年级学生对中国画艺术的认识是从游戏开始的， 在彩墨游戏（一） 和彩
2、墨游戏（二） 中体验水色交融变化的奇 妙效果，初步了解中锋、侧锋和浓淡干湿的墨色变化。但是，学生在 掌握用笔、用墨方面不够熟练。在学习中，学生容易出现的问题有两 种：一是用色呆板，缺乏变化；二是对水和墨的调控不够熟练，缺少 中国画水墨韵味。 教学过程 一、课前任务 铺垫助学 课前准备，观察有关中国画花卉的图片、画刊、插图等资料。 二、创设情境 诱趣激学 1.课件出示各种花的图片，让学生观察认识。 2.点题：今天我们就来学习用中国画的方法表现花卉。 板书课题： 娇艳的花 三、抓住适机 顺思导学 1.出示两幅中国画荷花，相互交流体会：作品中的花头在用笔上 有什么不同？画家是怎么表现的？总结出勾勒、点染的方法。 2.师生交流：怎样用笔能表现宽大的荷叶？ 3.教师示范讲解中国画的花和叶的画法。引导学生观察并小结。 四、综合实践 应用促学 1.创作要求：选一种花画一画，花头的画法可用勾勒或点染的画 法。 2.组织学生展示交流讲评：说说谁画的花卉娇艳。 五、课外延伸 实践延学 鼓励学生课后继续设计创作。
