1、 1 人美版人美版小学小学美术美术三年级下三年级下册第册第 1818 课有趣的课有趣的生肖邮票生肖邮票教学设计教学设计 一、教材分析一、教材分析 本课是“设计应用”学习领域内容，旨在让学生通过邮票的设计和制作， 为邮票设计合理的票面布局、生肖纹样等激发学生美化生活的愿望，开发学生 的创造潜能。 二二、教学目标、教学目标 1 1、知识与技能：知识与技能：了解生肖的知识以及邮票的构成，运用多种方法设计富有 艺术性的生肖邮票。 2 2、过程与方法：过程与方法：在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识、尝试在方寸之 间设计邮票的过程中、运用多种方法表现生肖邮票。 3 3、情感、态度与价值观：情感、态度与价
2、值观：了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民 族艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。 三、三、教学重点和难点教学重点和难点 教学重点：教学重点：用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。 教学难点：教学难点：生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。 四、学习材料：四、学习材料：相关图片、邮票、课件、铅笔、彩色水笔、砂纸、刮画纸、 彩纸、油画棒、提前剪好齿孔的彩色卡纸。 五、五、教学教学过过程程 一） 、一） 、猜谜猜谜引引入入 1、猜谜语 师：大家喜欢猜谜语吗？谜题是：说它多它真多，全国每人有一个。说它 少它真少，全国只要十二个。猜猜这是什么？ 2 回答：属相 2、提出问题：十二属相，你
3、属什么？ 说一说你是通过什么知道的十二生肖？你们知道属相中都有哪些动物吗？ 板书课题：有趣的生肖邮票 二二） 、探究学习探究学习 1、提出问题：出示 1980 年发行的首枚生肖邮票猴票。请学生思考设 计制作生肖邮票，需要掌握哪些必备的知识和技能？ 、要认识、了解生肖、要知道邮票的组成部分、要合理安排各部分 2、探究解决问题 、认识了解生肖：生肖是中国特有的，由 12 种动物组成，依次是子鼠、 丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 、十二生肖意义：有 11 种真实的动物和龙的图案。这 12 种动物对于我 们中国人来讲，有着特殊的意义。按照中国人的传统习俗，最早这 1
4、2 种动物分 别是用来纪年的，一种动物代表一年，每 12 年一轮回，后来就以人出生的这年 是哪种动物，他的属相就是什么。 出示十二生肖图片。 、邮票中动物的艺术形式 套色剪纸、刺绣、书法、还有字画、古玩、摄影、绘画等形式。 3、邮票的组成： 、请你仔细观察分析邮票由哪几部分组成？ 生：四部分（1 图案 2 面值 3 标示文字 4 齿孔）有了这四部分就构成了一张 完整的邮票。 教师板书邮票的四个组成部分：主题图案、标示文字、齿孔、面值。 3 、邮票齿孔的来历： （英国人发明，便于分开两张邮票省去了剪刀） 、票面布局 三三） 、教师示范） 、教师示范：邮票制作过程：邮票制作过程 师：同学们小狗乐观
5、忠诚、热爱生活，现在我来设计一枚以狗为主题的邮 票。谁愿意给老师当小帮手？ 1、选择黑色底纸，剪好四周齿孔，粘上一张绿色卡纸。 2、图案设计：在绿色卡纸中间，画出小狗形象，小狗身上描画花纹，运用 鲜艳的色彩。 3、设计面值与文字：边设计边讲文字和面值的位置安排在哪里合适。 4、比一比：真实的动物与邮票中的动物有哪些区别？ 先分析一下老鼠外形特征：眼小、嘴尖、嘴巴长。加工之后没涂色的老 鼠外形简化了；加上颜色的老鼠有些可爱；卡通老鼠更可爱了。 请同学说一下，老鼠和生活中老鼠有什么变化？（外形夸张，简化） 小白兔特征：耳朵长尾巴短，红眼睛。兔子造型：夸张变形 颜色：鲜 艳 图案：添加简化 2、教师
6、总结创作方法：邮票中的动物形象是以生活中的动物形象为原型， 把握动物的主要特征进行夸张、变形、添加简化。带给我们一种装饰性的美感。 四四) )、作业表现作业表现 今天我们就以生肖动物形象为主进行邮票设计。 1、讨论：你想表现那种生肖？用什么方法设计邮票？ 2、在座的每一位同学都是邮票设计师，用自己喜欢的形式来为亲朋好友或 自己设计一枚精美的生肖邮票。 教师巡视。及时指出学生在生肖邮票设计中存在的问题，对设计精巧、新 4 颖的学生作品，及时给予鼓励。发现基本要素安排有遗漏的及时补充。 五） 、展示评价五） 、展示评价 学生主动将设计好的作品展示在黑板上。同学说说喜欢哪一张？还有什么 不足需要改进？教师给予指导性评价。 六） 、总结拓展六） 、总结拓展 1、中国第一枚邮票：1878 年发行的大龙票。 2、世界上第一枚邮票：1840 年诞生于英国的黑便士。 3、世界第一枚三角好望角 4 便士邮票。 今天大家设计的生肖邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。老师相信你 们会用灵巧的双手表现出更多、更好的艺术形象。 六、六、板书： 7 有趣的生肖邮票 邮票组成 主题图案 标示文字 齿孔 面值 造型夸张 变形 邮票设计 颜色鲜艳 装饰性美感 图案添加 简化
