1、 司马司马光（光（1019101910861086），），字君实，号字君实，号迂叟，世称涑水先生。迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司史学家、散文家。司马光自幼马光自幼好好学，尤喜学，尤喜春秋左氏传。司春秋左氏传。司马光的主要成就反映马光的主要成就反映在学术上。其中最大在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持的贡献，莫过于主持编写资治通鉴。编写资治通鉴。文言文文言文:在我国在我国古代，要表述同一件事，古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言
2、表述，饭了，用口头语言表述，是是“吃饭了吗？吃饭了吗？”，而，而用书而语言进行表述，用书而语言进行表述，就是就是“饭否？饭否？”。“饭饭否否”就是文言文。就是文言文。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。皆：全，都。于：在。庭：庭院、院子里。戏：玩耍。瓮：口小肚大的陶器，指大水缸。群儿戏于庭。翻译：有一次，司马光跟小伙伴们在 后院里玩耍。群儿戏于庭很多孩子。这里指小伙伴。玩耍在院子里。文中指后院里。小提示文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要调整语序并加入适当的内
3、容。有一次，司马光一儿登瓮，足跌没水中。翻译：院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿 上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。一儿登瓮足跌没水中有个小孩一不小心，掉到缸里。眼看那孩子在水里快要没顶了。爬到缸沿上玩。众皆弃去。翻译：别的孩子们一见出了事，吓得边哭 边喊，跑到外面向大人求救。众皆弃去别的孩子们都跑到外面光持石击瓮破之，水迸。翻译：司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的 水涌了出来。持石击瓮之水迸从地上捡起一块石头它 指水缸水涌了出来使劲向水缸砸去翻译：被淹在水里的小孩得救了。儿得活。1.1.课文里有哪些表示人物的词语？课文里
4、有哪些表示人物的词语？2.2.这些人物在干什么？这些人物在干什么？司马光是一个怎么样的孩子？看注释联系上下文观察插图遇到难句反复多读几遍还读不懂的做批注文言文语言精练，简短，文言文的概括能力强。现代文语言优美通顺，但没有概括能力。司马光一儿登瓮，足跌没水中光持石击瓮破之儿得活群儿戏于庭徐孺子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”【注释】尝：曾经。戏：玩耍，嬉戏。语：对说。若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。然：这样。瞳子：瞳孔。【翻译】徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果让月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子慢慢地说：“不是这样的。比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔一定看不见。”2.你对司马光还有哪些了解，给大家讲讲。1.用自己的话说说这个故事。
