1、第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神1、如何理解自由应受必要的限制？、如何理解自由应受必要的限制？自由不是为所欲为，它是有限制的、自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会导致混乱与伤害。的自由只会导致混乱与伤害。2、自由的真谛是什么？、自由的真谛是什么？无论现实世界还是网络空间，自由都是无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法律之内的自由。3、法治与自由的联系？、法治与自由的联系？法治与自由法治与自由相互联系相互联系，不可分割。，不可分割。4、对平等的理解？、对平等的理解？任何公民任何公民，不分
2、民族、种族、性别、职业、，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都况、居住期限等，都一律平等地享有一律平等地享有法律法律规定的规定的各项权利各项权利，同时必须，同时必须平等地履行平等地履行宪宪法和法律规定的法和法律规定的各项义务各项义务。5、如何理解法律面前人人平等？、如何理解法律面前人人平等？自由自由知1、如何做到珍视自由？、如何做到珍视自由？珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍惜宪法和法律赋予我们的权利。依法行使权利。依法行使权利。2、生活中仍存在哪些不平等现象？、生活中仍存在哪些不平等现象？有什么危害？我们应如何正
3、确对待？有什么危害？我们应如何正确对待？3、如何践行平等？、如何践行平等？1、公平的内涵？、公平的内涵？每个人依法平等参与社会活动；每个人依法平等参与社会活动；第个人受到行为规范的约束；第个人受到行为规范的约束；社会为每个人提供同等的发展机会和条件。社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2、人们为什么要向往和追求公平？、人们为什么要向往和追求公平？公平是公平是个人个人生存和发展的重要保障。生存和发展的重要保障。公平是公平是社会社会稳定和进步的重要基础。稳定和进步的重要基础。3、什么是正义的行为？、什么是正义的行为？有利于有利于促进社会进步促进社会进步的行为的行为有利于有利于维护公共利益维护公共
4、利益的行为；的行为；正义是社会和谐的基本条件。正义是社会和谐的基本条件。4、为什么要追求、为什么要追求？正义是社会制度的重要价值。正义是社会制度的重要价值。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是法治追求的基本价值目标之一。1、如何坚守、如何坚守？个人维护公平。个人维护公平。制度保障公平。制度保障公平。坚守原则立场，敢于说坚守原则立场，敢于说“不不”，采用合理合，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。法的方式和手段，谋求最大限度的公平。2、个人如何坚守、个人如何坚守？个人维护
5、公平。个人维护公平。站在公平的立场，以公平之心处世。站在公平的立场，以公平之心处世。3、制度保障公平？、制度保障公平？保障每个人的权利和义务。保障每个人的权利和义务。维护每个人的合法权益。维护每个人的合法权益。4、怎样守护正义？、怎样守护正义？个人守护正义。个人守护正义。一要敢于斗争。二要善于斗争。一要敢于斗争。二要善于斗争。司法维护正义。司法维护正义。1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。综合性学习开展的活动、活动
6、中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。小组内交流本组课文中让你
7、印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！
