1、 - 1 - 第第 9 课课 父母与孩子之间的爱父母与孩子之间的爱 世上有一种爱是永远不会消逝的，它不会因为时间的推移而有丝世上有一种爱是永远不会消逝的，它不会因为时间的推移而有丝 毫的改变，也不会如爱情般起起伏伏；它像涓涓的溪流缓缓地划过我毫的改变，也不会如爱情般起起伏伏；它像涓涓的溪流缓缓地划过我 们的全身，流淌于我们的心间。这是一种伟大、无私、高尚的爱！们的全身，流淌于我们的心间。这是一种伟大、无私、高尚的爱！ 父母之爱。母亲的爱，犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我们父母之爱。母亲的爱，犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我们 遮风挡雨；母亲的爱，总在困难的时候给予我们帮助，给予我们
2、动遮风挡雨；母亲的爱，总在困难的时候给予我们帮助，给予我们动 力力那股如丝般连绵不断的爱意成为我们坚强的后盾，让我们时时那股如丝般连绵不断的爱意成为我们坚强的后盾，让我们时时 刻刻不再有空虚的感觉。而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。刻刻不再有空虚的感觉。而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。 父亲的爱，总在我们犯错误时，给予我们正父亲的爱，总在我们犯错误时，给予我们正确的提醒；父亲的爱，总确的提醒；父亲的爱，总 是在我们遇到难题时，给予我们正确的指导是在我们遇到难题时，给予我们正确的指导如果说，母亲的爱如如果说，母亲的爱如 水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般厚重。水一般深远，那么，
3、父亲的爱就如同山一般厚重。 赏古诗赏古诗 岁末到家岁末到家 清蒋士铨清蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢叹风尘。低徊愧人子，不敢叹风尘。 【赏析】【赏析】 这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见 时真挚而复杂的感情。首联虽然直白，却意蕴深重。时真挚而复杂的感情。首联虽然直白，却意蕴深重。 “寒衣针线密，寒衣针线密， 家信墨痕新家信墨痕新” ，体现母亲对自己的关，体现母亲对自己的关切、爱护。切、爱
4、护。 “见面怜清瘦，呼儿问见面怜清瘦，呼儿问 苦辛苦辛”二句，把母亲对爱子无微不至的关怀写得真实、生动，情意深二句，把母亲对爱子无微不至的关怀写得真实、生动，情意深 重，让人读后热泪盈眶。最后两句是写诗人自己的心态。重，让人读后热泪盈眶。最后两句是写诗人自己的心态。 “低徊低徊”二二 - 2 - 字写出了自己出外谋生，没有成就，惭愧没有尽到儿子照顾母亲和安字写出了自己出外谋生，没有成就，惭愧没有尽到儿子照顾母亲和安 慰母亲的责任。不敢直率诉说在外风尘之苦，而是婉转回答母亲的问慰母亲的责任。不敢直率诉说在外风尘之苦，而是婉转回答母亲的问 话，以免老人家听了难受。全诗质朴无华，没有一点矫饰，却能引
5、起话，以免老人家听了难受。全诗质朴无华，没有一点矫饰，却能引起 读者的共鸣和回味。读者的共鸣和回味。 母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋，是我们的母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋，是我们的“自然世自然世 界界” ；父亲注重我们的精神成长，以理智和行为来教育我们，是我们的；父亲注重我们的精神成长，以理智和行为来教育我们，是我们的 “思想世界思想世界” 。母爱是温暖的外衣，时时爱护着我们的身体；父爱是贴。母爱是温暖的外衣，时时爱护着我们的身体；父爱是贴 身的背心，刻刻温暖着我们的心房。父母的养育之恩深似海，孝敬父身的背心，刻刻温暖着我们的心房。父母的养育之恩深似海，孝敬父 母是我们应尽的
6、义务和必须履行的责任。母是我们应尽的义务和必须履行的责任。 父母用双手托起儿女的锦绣前程，却被岁月凋零了年轻的容颜；父母用双手托起儿女的锦绣前程，却被岁月凋零了年轻的容颜； 父母曾像一棵大树，为儿女遮风挡雨，却被岁月压弯了挺拔的脊背。父母曾像一棵大树，为儿女遮风挡雨，却被岁月压弯了挺拔的脊背。 感恩，是世界上最美的语言，是心中最美的境地，从感恩，是世界上最美的语言，是心中最美的境地，从“滴水之恩，涌滴水之恩，涌 泉相报泉相报”到到“乌鸦反哺，羔羊跪乌鸦反哺，羔羊跪乳乳”都闪烁着感恩的光华。父母给予都闪烁着感恩的光华。父母给予 我们生命，抚育我们健康成长，一次次牵挂惦念，一声声叮嘱问候，我们生命
7、，抚育我们健康成长，一次次牵挂惦念，一声声叮嘱问候， 就像小溪涓涓流淌。所以，我们要学会感恩，千万不要等到就像小溪涓涓流淌。所以，我们要学会感恩，千万不要等到“子欲养子欲养 而亲不待而亲不待”才追悔莫及。才追悔莫及。 运用角度运用角度“父爱父爱” “” “母爱母爱” “” “感恩感恩”等。等。 我们怎样做父母我们怎样做父母 梁晓声梁晓声 中国目前的价值观存在很多问题，其中一个问题就是：一定要做中国目前的价值观存在很多问题，其中一个问题就是：一定要做 第一，连第二都不行。这样一种思维方式，不仅体现在父母和孩子关第一，连第二都不行。这样一种思维方式，不仅体现在父母和孩子关 于学习的方面。在许多方面
8、，在字里行间都能感觉到：中国人做一件于学习的方面。在许多方面，在字里行间都能感觉到：中国人做一件 - 3 - 事情，就一定要让全世界一看就瞠目结舌：事情，就一定要让全世界一看就瞠目结舌： “哇，中国！哇，中国！ ”有的父母也有的父母也 会这样说：会这样说： “哇，老张家的孩子！哇，老张家的孩子！ ”可是，就算老张家的孩子考上清华，可是，就算老张家的孩子考上清华， 那又怎么了？很多精英也不见得就是清华北大的。那又怎么了？很多精英也不见得就是清华北大的。 我个人认为，在今天这样一个时代，社会和家庭对于父母的要求，我个人认为，在今天这样一个时代，社会和家庭对于父母的要求， 比以往任何一个时代都高。如
9、果不认识到这一点，你是不能做好父母比以往任何一个时代都高。如果不认识到这一点，你是不能做好父母 的。在我们年轻的时候，人和人之间不可能产生太大的距离。即使有的。在我们年轻的时候，人和人之间不可能产生太大的距离。即使有 人考上了大学，而有人考上了技校，或者直接参加了工作，他们之间人考上了大学，而有人考上了技校，或者直接参加了工作，他们之间 的差别也不会太大。但现在不同了，人和人之间差别太大了。比如我的差别也不会太大。但现在不同了，人和人之间差别太大了。比如我 也可能遇到这样的问题：同样是作家，为什么也可能遇到这样的问题：同样是作家，为什么 80 后的作家，一年就能后的作家，一年就能 挣几百万？他
10、写了些什么呢？这种情况下，我会告诉自己，这样也很挣几百万？他写了些什么呢？这种情况下，我会告诉自己，这样也很 好，至少有一个孩子，通过这样的方式使这个家庭改变了。我们会面好，至少有一个孩子，通过这样的方式使这个家庭改变了。我们会面 临诸如此类的许多困惑，这个时候就需要文化。临诸如此类的许多困惑，这个时候就需要文化。 文化就要解惑，这是它的一个基本功能。我觉得做父亲，尤其是文化就要解惑，这是它的一个基本功能。我觉得做父亲，尤其是 平民阶层的父亲，要做到四个字：坚、仁、毅、忍。平民阶层的母亲，平民阶层的父亲，要做到四个字：坚、仁、毅、忍。平民阶层的母亲， 我希望做到另外四个字：智、趣、善、贤。我希
11、望做到另外四个字：智、趣、善、贤。 但我也亲耳听到过一对母女这样的对话：但我也亲耳听到过一对母女这样的对话： “你知道妈妈费了多大劲你知道妈妈费了多大劲 才搞到这套题！谁都不能给看！才搞到这套题！谁都不能给看！ ” “” “那我最好的朋友要借呢？那我最好的朋友要借呢？” “” “高考的高考的 时候哪儿有什么朋友，都是你的对手！时候哪儿有什么朋友，都是你的对手！ ” 看看我看看我们的书，看看我们的电视剧，成天在那里斗，男人斗，女们的书，看看我们的电视剧，成天在那里斗，男人斗，女 人斗，夫妻斗，婆媳斗，君臣斗，臣臣斗，总之是斗来斗去，我们还人斗，夫妻斗，婆媳斗，君臣斗，臣臣斗，总之是斗来斗去，我们
12、还 看得傻乎乎的，觉得好有意思。早几年的时候电视里放过一部美国片看得傻乎乎的，觉得好有意思。早几年的时候电视里放过一部美国片 成长的烦恼 。你看那个家庭，母亲的智、趣、善、贤，父亲的幽默，成长的烦恼 。你看那个家庭，母亲的智、趣、善、贤，父亲的幽默， 全都体现出来了。全都体现出来了。 经济学家害怕经济出问题，政治学家害怕政治出问题，而我个人经济学家害怕经济出问题，政治学家害怕政治出问题，而我个人 认为，如果出问题，很可能是在文化上。认为，如果出问题，很可能是在文化上。 - 4 - 我们谈来谈去就是我们谈来谈去就是 GDP，谈来谈去就是利益最大化，从来没人说，谈来谈去就是利益最大化，从来没人说
13、到过要把利益到过要把利益 “人性化人性化” 。 但是， 即使人家说你是一个。 但是， 即使人家说你是一个 “巨大的经济体巨大的经济体” ， 那也只不过是一个那也只不过是一个“经济体经济体” 。一个令人尊重的。一个令人尊重的强国，还有其他另外一强国，还有其他另外一 些要素，那些要素我们缺得还很多。我们表面看上去是富了，但弄不些要素，那些要素我们缺得还很多。我们表面看上去是富了，但弄不 好还是一片散沙，因为没有多少普世的价值观能把我们凝聚起来。好还是一片散沙，因为没有多少普世的价值观能把我们凝聚起来。 (选自杂文月刊选自杂文月刊(选刊版选刊版)2010 年年 4 期期) 【佳作赏析】【佳作赏析】
14、这也是一篇探讨父母与孩子关系的文章。文章从历史、文化、现这也是一篇探讨父母与孩子关系的文章。文章从历史、文化、现 代经济对国民价值观的影响等角度进行探讨，彰显出作者思考问题角代经济对国民价值观的影响等角度进行探讨，彰显出作者思考问题角 度的全面性与思想的深刻性，反映出作者对当前父母教育子女中存在度的全面性与思想的深刻性，反映出作者对当前父母教育子女中存在 的缺少的缺少“普世的价值观普世的价值观”教育的担忧，充分反映出作者对教育问题的教育的担忧，充分反映出作者对教育问题的 关注与思考。此外，本文语言质朴而不乏幽默，如关注与思考。此外，本文语言质朴而不乏幽默，如“看看我们的书，看看我们的书， 看看
15、我们的电视剧看看我们的电视剧，成天在那里斗，男人斗，女人斗，夫妻斗，婆媳，成天在那里斗，男人斗，女人斗，夫妻斗，婆媳 斗，君臣斗，臣臣斗，总之是斗来斗去，我们还看得傻乎乎的，觉得斗，君臣斗，臣臣斗，总之是斗来斗去，我们还看得傻乎乎的，觉得 好有意思好有意思” ，这样的句子幽默而不乏理趣，读后令人会心一笑而又觉回，这样的句子幽默而不乏理趣，读后令人会心一笑而又觉回 味无穷。总之，本文融思想性与艺术性于一体，是一篇好文章。味无穷。总之，本文融思想性与艺术性于一体，是一篇好文章。 【写作借鉴】【写作借鉴】 1学立意学立意 诚如作者所言，中国目前的价值观存在很多问题，但本文没有面诚如作者所言，中国目前
16、的价值观存在很多问题，但本文没有面 面俱到，而是从父母对孩子的教育入手，谈论文化缺失带给我们的后面俱到，而是从父母对孩子的教育入手，谈论文化缺失带给我们的后 果。立意集中明确，有的放矢。果。立意集中明确，有的放矢。 2学论证学论证 作者擅长从日常生活中选取事例进行说理论证，亲切自然，如第作者擅长从日常生活中选取事例进行说理论证，亲切自然，如第 四段就选取了生活中常见的事例，形象地指出了当前教四段就选取了生活中常见的事例，形象地指出了当前教育中存在的问育中存在的问 题。题。 - 5 - 3学思想学思想 作者拂开社会表面富裕的面纱，从当前父母对子女的教育的角度作者拂开社会表面富裕的面纱，从当前父母
17、对子女的教育的角度 进行探讨，表达了对这种缺少进行探讨，表达了对这种缺少“普世的价值观普世的价值观”的教育的担忧，显示的教育的担忧，显示 了作者思想的深刻性。了作者思想的深刻性。 【考点点击】【考点点击】 父母与孩子之间的爱一文论述了孩子从刚出生到长大成人以父母与孩子之间的爱一文论述了孩子从刚出生到长大成人以 后各阶段对父爱、母爱的认识及父爱、母爱在孩子生活中的重要性。后各阶段对父爱、母爱的认识及父爱、母爱在孩子生活中的重要性。 几乎每一段的开头都体现了该段的中心意思。这对我们掌握一句话新几乎每一段的开头都体现了该段的中心意思。这对我们掌握一句话新 闻的拟写与提炼提供了重要参考。闻的拟写与提炼
18、提供了重要参考。 【技法点拨】【技法点拨】 一句话新闻的拟一句话新闻的拟写与提炼写与提炼 原则：一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务原则：一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务 的新闻。它要求比标题具体丰富，比导语简洁明了。的新闻。它要求比标题具体丰富，比导语简洁明了。 一句话新闻的拟写与提炼的技巧有：一句话新闻的拟写与提炼的技巧有： 1要素提取法要素提取法 新闻属叙事类文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要新闻属叙事类文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要 素素(当然有的新闻不一定每个要素都具备当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来， 然后按提取出来
19、， 然后按 “什么人什么人(或或 物物)于什么时间什么地点做了什么事于什么时间什么地点做了什么事”的顺序的顺序(或适当调整语序或适当调整语序)组成一组成一 句话新闻。句话新闻。 2去枝取干法去枝取干法 有的新闻提供的信息比较多，要拟出一句话新闻，先要对所提供有的新闻提供的信息比较多，要拟出一句话新闻，先要对所提供 的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取出新闻要告诉读者的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取出新闻要告诉读者 的主要信息。的主要信息。 3要点概括法要点概括法 有的新闻提供的信息是由多个要点组成，各要点又无主次之分，有的新闻提供的信息是由多个要点组成，各要点又无主次之分，
20、 - 6 - 这就需要对多个要点进行概括，然后作答。这就需要对多个要点进行概括，然后作答。 【典题共享】【典题共享】 (2019 全国卷全国卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保 留关键信息，句子简洁流畅，不超过留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 个字。个字。 传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦 大学证实，该校考古系与中国故宫博物院考古所，联合整理研究了在大学证实，该校考古系与中国故宫博物院考古所，联合整理研究了在 西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期
21、的陶瓷器残西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残 片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中 海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了进了，证明了 “海上丝绸之路海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。早在唐代就已延伸至西欧。 答：答：_ _ _ 解析：解析：在解答题目之前，需要注意的是题目中的字数限制。字数在解答题目之前，需要注意的是题目中的字数限制。字数 限制表面上是一个答题要求，实际上也给考生提供了一个答题暗示。限制表面上是一
22、个答题要求，实际上也给考生提供了一个答题暗示。 一般而言，规定一般而言，规定不超过多少字，意味着答案接近于这个数字。如果自不超过多少字，意味着答案接近于这个数字。如果自 己的答案非常长，比规定数字多许多，一定是有问题的。这则材料是己的答案非常长，比规定数字多许多，一定是有问题的。这则材料是 一则新闻报道，材料共三句话：第一句交代传统观点；第二句交代这一则新闻报道，材料共三句话：第一句交代传统观点；第二句交代这 次考古发现的内容；第三句是根据这次考古发现做出的推断。概括时，次考古发现的内容；第三句是根据这次考古发现做出的推断。概括时， 首先要简洁交代发生了什么事，然后要把研究的重大发现概括进去，
23、首先要简洁交代发生了什么事，然后要把研究的重大发现概括进去， 因为这些重大发现正是这个事情最有价值的地方。因为这些重大发现正是这个事情最有价值的地方。 答案：答案：英国杜伦大学考古系与中国故宫博物院考古所的研究，证英国杜伦大学考古系与中国故宫博物院考古所的研究，证 明了明了“海上丝绸之路海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。早在唐代就已延伸至西欧。 一、语言运用一、语言运用 1下列句子中，加点成语的使用全部不正确的一组是下列句子中，加点成语的使用全部不正确的一组是( ) - 7 - 华尔街时报评论称，特朗普在辩论时，显出了华尔街时报评论称，特朗普在辩论时，显出了咄咄逼人咄咄逼人 的的 气势。正
24、如今日美国所估计，罗姆尼的表现比较具有攻击性。气势。正如今日美国所估计，罗姆尼的表现比较具有攻击性。 出租车在我们日常生活中再熟悉不过，它的安全性与我们的生出租车在我们日常生活中再熟悉不过，它的安全性与我们的生 活质量活质量休戚相关休戚相关 。 小李在学习上很有一股钻劲， 不管遇到什么疑难都要小李在学习上很有一股钻劲， 不管遇到什么疑难都要归根结蒂归根结蒂 ， 弄个明白。弄个明白。 幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去 了一部分了一部分相濡以沫相濡以沫 的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。的重要性，而同父亲的关系开始重
25、要起来了。 对这么严重的问题，有的同志还处之泰然，对这么严重的问题，有的同志还处之泰然，不以为然不以为然 ，我们有，我们有 提醒这些同志引起注意的必要。提醒这些同志引起注意的必要。 很多人在投资理财的过程中，往往很多人在投资理财的过程中，往往优柔寡断优柔寡断 ，畏首畏尾。殊不，畏首畏尾。殊不 知，这样很可能会错过一个好的机会。知，这样很可能会错过一个好的机会。 A B C D 解析：解析：咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。休休 戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。归根归
26、根 结蒂：指归结到根本上。句中是把问题彻底弄明白，应该用结蒂：指归结到根本上。句中是把问题彻底弄明白，应该用“寻根究寻根究 底底” 。相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。语境中没有相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。语境中没有“同处困境同处困境” 的意思。的意思。不以为然：不认为是对的。应改为不以为然：不认为是对的。应改为“不以为意不以为意” ：不放在心：不放在心 上。上。优柔寡断：寡优柔寡断：寡，少；指做事犹豫，缺乏决断。，少；指做事犹豫，缺乏决断。 答案：答案：D 2下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是( ) A 母亲热爱新生儿， 并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，
27、母亲热爱新生儿， 并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望， 符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。 B 他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、 生病或 他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、 生病或 - 8 - 者听话、孤立无援。者听话、孤立无援。 C父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心， 最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。 D 一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲， 又是自己的父亲。 一个成
28、熟的人最终能达到他既是自己的母亲， 又是自己的父亲。 解析：解析：A 项，关联词语搭配不当，应把项，关联词语搭配不当，应把“而且是而且是”改为改为“而是而是” ， 与前面与前面“不是不是”呼应呼应；B 项，语序不当，应把项，语序不当，应把“孤立无援孤立无援”调至调至“自自 己弱小己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；后，以使句式整齐，合乎逻辑；D 项，成分残缺，应在项，成分残缺，应在“父父 亲亲”后加后加“的高度的高度” ，使之充当前面动词，使之充当前面动词“达到达到”的宾语。的宾语。 答案：答案：C 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最
29、恰当的一组是 ( ) 母爱和父爱在性质上有着根本的区别。母爱就其本质来说是无条母爱和父爱在性质上有着根本的区别。母爱就其本质来说是无条 件的，因而不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。而父爱则完全件的，因而不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。而父爱则完全 不同。不同。_。_。_。_：_。父亲。父亲 是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 而父亲不体现任何一种而父亲不体现任何一种自然渊源。自然渊源。 即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世 界界 父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存
30、的另一个极端父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端 母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋 在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲 的作用几乎无法同母亲相比的作用几乎无法同母亲相比 A B C D 解析：解析：和和承接前文，起过渡作用，由母爱过渡到父爱；承接前文，起过渡作用，由母爱过渡到父爱；和和 是在陈述父爱的内容；是在陈述父爱的内容；承接承接，解释，解释“极端极端”的具体内容。的具体内容。 - 9 - 答案：答案：C 4请仿照下面所给的句子，再续写两个句子，表达你对母亲的
31、赞请仿照下面所给的句子，再续写两个句子，表达你对母亲的赞 美之情，美之情，要求内容与例句相似，并构成整齐的排比句。要求内容与例句相似，并构成整齐的排比句。 母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，沁脾的茶香使你神母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，沁脾的茶香使你神 清气爽；清气爽；_ _； _ _。 解析：解析：本题考查仿写的能力。解答时应注意运用比喻句，并使仿本题考查仿写的能力。解答时应注意运用比喻句，并使仿 写的句子与例句构成排比句。写的句子与例句构成排比句。 答案：答案：(示例示例)母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心地母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心地 呵护你安
32、然入梦呵护你安然入梦 母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅 的旋律使你愉悦振作的旋律使你愉悦振作 母亲是黑夜中的一颗明星，当你疑惑迷茫时，母亲是黑夜中的一颗明星，当你疑惑迷茫时， 柔和的光辉使你心明眼亮柔和的光辉使你心明眼亮(任选其二即可任选其二即可) 5下面是关于下面是关于“感恩教育感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上的评论文章中的一段文字。请根据上 下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每 处不超过处不超过 15 个字。个字。 近年来，不少学校开展的感恩
33、教育活动都要求学生给近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次父母洗一次 脚。这引发了有关人士的质疑：脚。这引发了有关人士的质疑：_？中？中 华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统 美德。学校对学生进行感恩教育无疑是正确的，但是，如果不考虑学美德。学校对学生进行感恩教育无疑是正确的，但是，如果不考虑学 生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取 _，恐怕不但达不到预期的教育效，恐怕不但达不到预期的教育效 果，反而会使学生产生抵触情绪。感恩教育
34、是一项长期的工作，而且果，反而会使学生产生抵触情绪。感恩教育是一项长期的工作，而且 牵涉很多方面，它需要牵涉很多方面，它需要_。 解解析：析：处要注意前面的处要注意前面的“质疑质疑”一词，一词， “质疑质疑”什么？当然是前什么？当然是前 - 10 - 面学校开展的给父母洗脚的感恩活动。面学校开展的给父母洗脚的感恩活动。“简单地简单地”是指做法，指不是指做法，指不 考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点而考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点而“一刀切一刀切”模式的感模式的感 恩教育。恩教育。既然感恩教育既然感恩教育“牵涉很多方面牵涉很多方面” ，那么单靠学校一方则很难，那么单靠学校一方则很
35、难 做得很好，需要各方一起努力。做得很好，需要各方一起努力。 答案：答案： 难道感恩就只是给父母洗脚吗难道感恩就只是给父母洗脚吗 “ “一刀切一刀切” 的模式的模式 学校、家长和社会的共同努力学校、家长和社会的共同努力 6阅读下面一则报道，按要求完成题目。阅读下面一则报道，按要求完成题目。 “您的孩子从出生的第三天开始受教育，就已经迟了十个月零两您的孩子从出生的第三天开始受教育，就已经迟了十个月零两 天！天！ ”站在江苏盐城某早教机构门前，张连夫妇看着这条广告标语，第站在江苏盐城某早教机构门前，张连夫妇看着这条广告标语，第 一感觉是啼笑皆非。但看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询一感觉是啼
36、笑皆非。但看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询 问课程时，他们马上感觉到孩子起跑线上的紧迫感，仿佛不报早教，问课程时，他们马上感觉到孩子起跑线上的紧迫感，仿佛不报早教， 就注定落后了。而有着张连夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不就注定落后了。而有着张连夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不 少。最新统计显示，目前全国约有少。最新统计显示，目前全国约有 8 000 万万 0 至至 3 岁婴幼儿，全国早教岁婴幼儿，全国早教 市场空间总值约为市场空间总值约为 500 亿元。据记者调查，在盐城最小的早教学员出亿元。据记者调查，在盐城最小的早教学员出 生仅生仅 33 天。早教市场正以不可遏止之势发展
37、壮大，而这一现象也引起天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大，而这一现象也引起 了国内教育专家的反思。了国内教育专家的反思。 (1)给这则报道拟一个标题。给这则报道拟一个标题。(不超过不超过 10 个字个字) 答：答：_ _ (2)根据上述材料，概括早教市场发展壮大的两个主要原因。根据上述材料，概括早教市场发展壮大的两个主要原因。 答：答：_ _ 解析：解析：(1)点出报道中心事件点出报道中心事件“早教早教” ，并做出一定的评价，合乎情，并做出一定的评价，合乎情 理即可。理即可。(2)提供的材料分为两提供的材料分为两个层次：前一个层次写个层次：前一个层次写“感觉到孩子起感觉到孩子起 跑线上的紧迫
38、感跑线上的紧迫感” ，为第一个原因；后一个层次写，为第一个原因；后一个层次写“全国早教市场空间全国早教市场空间 总值约为总值约为 500 亿元亿元” ，为第二个原因。，为第二个原因。 - 11 - 答案：答案：(1)(示例示例)“疯狂的早教疯狂的早教”或或“拔苗助长拔苗助长” (2)(示例示例)父母不甘心让孩子输在起跑线上的心态；父母不甘心让孩子输在起跑线上的心态； 全国早教市场空间巨大。全国早教市场空间巨大。(意思对即可意思对即可) 二、阅读提升二、阅读提升 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 79 题。题。 目目 送送 龙应台龙应台 (1)华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条
39、街，到维多华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多 利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小 的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头行人的头 发。发。 (2)很多很多的孩子， 在操场上等候上课的第一声铃响。 小小的手，很多很多的孩子， 在操场上等候上课的第一声铃响。 小小的手， 圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿 园的毕业生，但是他们还不知道一
40、个定律：一件事情的毕业，永远是园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是 另一件事情的开启。另一件事情的开启。 (3)铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在那么多穿梭铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在那么多穿梭 纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百就好像在一百 个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华 安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越
41、一 条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 (4)我看着他瘦小的背影消失在门里。我看着他瘦小的背影消失在门里。 (5)十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照 例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明 显地在勉强忍受母亲的深情。显地在勉强忍受母亲的深情。 (6)他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟 - 12
42、- 着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然 后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 (7)我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次 都没有。都没有。 (8)现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是 同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机耳机只有一个人能只有一个人能 听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等
43、候公交车，我从高楼的听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的 窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象， 他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车 来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮 筒。筒。 (9)我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着， 你和他的缘分就是今
44、生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立 在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背 影默默告诉你：不必追。影默默告诉你：不必追。 (10)我慢慢地、 慢慢地意识到， 我的落我慢慢地、 慢慢地意识到， 我的落寞， 仿佛和另一个背影有关。寞， 仿佛和另一个背影有关。 (11)博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲 用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到用他那辆运送饲料
45、的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到 大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内， 准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说： “女儿，爸女儿，爸 爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。 ” (12)我看着他的小货车小心地倒车，然后我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗噗噗”驶出巷口，留下驶出巷口，留下 一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。一团黑烟。直到车子转弯看
46、不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。 (13)每个礼拜到医院去看他， 是十几年后的时光了。 推着他的轮椅每个礼拜到医院去看他， 是十几年后的时光了。 推着他的轮椅 散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我 - 13 - 蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这 样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影， 在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。 (14)我总是在暮色沉沉中奔向机场。我总是在暮色沉沉中奔向机场。 (15)火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉， 缓缓往前滑火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉， 缓缓往前滑 行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹
