1、Unit 5 My DayLesson 2【学习目标】1. 复习动词短语get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed.2. 学习句型When do you eat breakfast/go to school/ every day?及其回答。【学习重难点】1. 灵活运用动词短语get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed.2. 掌握句型When do you every d
2、ay?及其回答。【知识探究】一、导学：1. Greetings.2. 歌唱上一课时所学歌曲。二、知识构建：1. 新课呈现（1）复习动词短语get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home, eat dinner, go to bed.根据老师随机抽出的挂图，说出挂图所表达的动词短语。（2）学习句型When do you every day?听课本A部分对话的录音：A: When do you eat breakfast every day?B: At 7:10.听老师讲解单词when（什么时候，何时），every day（每天），a
3、t（在点钟）,及对话含义：你每天几点钟吃早饭？7点10分。学习对你每天几点钟做什么事情提问的句型 When do you every day?并跟老师朗读对话三遍。（3）师生对话练习。根据实际情况回答老师提问When do you every day?。例如: When do you get up every day?2. 基础巩固日常作息时间调查。要求同桌之间用英语进行日常作息时间调查，并制作表格记录下来。对话范例如下：A: When do you go to school every day?B: I go to school at 7:00.3. 外延拓展学习一首有关日常作息时间问答的歌
4、曲。三、巩固训练：1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“”表示，不同的用“”表示。（ ）（1）dog monkey（ ）（2）five six（ ）（3）cat black（ ）（4）green fourteen2. 在空白处填上适当的字母。（1）c_lour （2）wh_re（3）l_ght （4）tr_ _n3. 英汉互译。（1）蔬菜_ （2）熊_（3）lunch_ （4）dinner_4. 选出每组中不同类的单词。（ ）（1）A、chicken B、hungry C、fish（ ）（2）A、near B、bed C、door（ ）（3）A、lake B、hill C、short（ ）（4）A、want B、new C、big5. 连词成句。（1）lunch, every, eat, do, day, you, when（?）_（2）seven, up, at, get, I, oclock（.）_（3）you, school, do, every, when, to, go, day（?）_四、练习作业：熟读课文中的对话，并编造类似的对话。【学习感悟】
