1、第十五课：古诗大比拼活动目的 让学生充分感受古诗的意韵美、节奏美，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。 教学重难点培养学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。 活动方法 1 把学生分为四组，由每组推选四位主要参赛选手，其余则为观众选手。答对一题得 10 分，哪个组得分最多即为冠军。 2 教师作为主持人，负责评分并为获奖组颁奖。 活动准备 把新大纲推荐背诵的古诗篇目印成小册子，提前一个月发给学生，并请学生做好充分的准备。 活动过程 （一）导入 1 播放歌曲静夜思，师生共欣赏。 2 主持人：多美的意境啊！这首静夜思仅 20 个字，却能引起读者这么多的通想，这就是古诗的艺术魅力。同学们，我们的记忆仓库中
2、储存了许多的古诗，今天我们要把它们取出来，进行“古诗大比拼”，在全班同学面前露一手，一展古诗魅力。 （二）竞赛 1 把古诗诗句补充完整。（ 1 ）洛阳亲友如相问，（ 2 ） _ ，古来征战几人回。（ 3 ）商女不知亡国恨， _ （ 4 ） _ ，水村山郭酒旗风。（ 5 ）人面不知何处去， _ 。（ 6 ） _ ，却话巴山夜雨时。（ 7 ）竹外桃花三两枝， _ 。（ 8 ） _ ，天下谁人不识君！ 2 在诗句括号内填上合适的乐器名。（ 1 ）葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。 （ 2 ）（ ）何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （ 3 ）悲（）数声动，壮士惨不骄。（ 4 ）中军置酒饮归客，（）琵琶与羌笛
3、。 3 在横线上填上带“春”字的词语。（ l ） _ 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（ 2 ） _ 带雨晚来急，野渡无人舟自横。（ 3 ） _ 潮水连海平，海上明月共潮生。（ 4 ） _ 又绿江南岸，明月何时照我还？（ 5 ） _ 满园关不住，一枝红杏出墙来。（ 6 ） _ 无处不飞花，寒食东风御柳斜。（ 7 ） _ 一刻值千金，花有清香月有阴。（ 8 ） _ 腊后大好晴，已向街头作灯市。 4 在横线上填上鸟名。（ 1 ） _ 东南飞，五里一徘徊。（ 2 ）晴川历历汉阳树，芳草妻美 _ 洲。（ 3 ）故人西辞 _ 楼，烟花三月下扬州。 （ 4 ）杨花落尽 _ 啼，闻道龙标过五溪。 5 仔细看图，
4、背诵一首最切留意的古诗。 （ l ）枫桥夜泊（ 2 ）江雪 （ 3 ）望庐山瀑布（ 4 ）山行 6 和诗决胜负。 各组轮流背一句诗，让其他组对出上句或下句，能对出来则该小组得分，对不出来则出题小组得分。如第一组出题“杨柳青青江水平”，要求对出下句。如果二、三、四组能对出，那么二、三、四组得分，否则第一组得分。 （三）表演 以小组为单位，为全班同学配乐朗诵古诗，四组的内容分别围绕春、夏、秋、冬四季展开，每组两首。 （四）总结 教师宣布成绩，并为获奖小组颁奖。 参考答案： 1 把古诗诗句补充完整。 （ l ）一片冰心在玉壶（ 2 ）醉卧沙场君莫笑 （ 3 ）隔江犹唱后庭花（ 4 ）千里莺啼绿映红 （ 5 ）桃花依旧笑春风（ 6 ）何当共剪西窗烛 （ 7 ）春江水暖鸭先知（ 8 ）莫愁前路无知己 2 在诗句括号内填上合适的乐器名。 （ 1 ）琵琶（ 2 ）羌笛（ 3 ）笳（ 4 ）胡琴 3 在横线上填上带“春”字的词语。 （ 1 ）春蚕（ 2 ）春潮（ 3 ）春江（ 4 ）春风 （ 5 ）春色（ 6 ）春城（ 7 ）春宵（ 8 ）春前 4 在横线上填上鸟名。 （ 1 ）孔雀（ 2 ）鹦鹉（ 3 ）黄鹤（ 4 ）子规
