1、人教版 数学 五年级 下册人教版 数学 二年级 下册人教版 数学 二年级 下册10001000以内数的组成和读写以内数的组成和读写万以内数的认识万以内数的认识7 7复习导复习导入入说一说：说一说：对于对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？千以内数的认识，你们都知道什么呢？1010个一是个一是1010。1010个十是个十是100100。1010个一百是个一百是10001000。复习导复习导入入这个数是由几个十和几个这个数是由几个十和几个一组成一组成？怎么读写怎么读写？今天我们来学习今天我们来学习10001000以内以内数的组成和读写法。数的组成和读写法。6 6个十个十3 3个一个一写作：写作：6
2、363读作：六十三读作：六十三探究新知探究新知数一数：数一数：有有多少多少个圆点个圆点？你是怎么数的？你是怎么数的？探究新知探究新知有哪些数有哪些数数的方法？数的方法？可以一个一个地数，可以一个一个地数，五个五个地数或者十五个五个地数或者十个十个地数。个十个地数。探究新知探究新知2 2个一百是二百，与三十五合起来是二百个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五，即一共有二百三十五三十五，即一共有二百三十五个圆点。个圆点。探究新知探究新知10001000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。想一想：想一想：二百三十五二百三十五用小用小棒如何表示棒如何表
3、示？1010010010二百三十五是由二百三十五是由2 2个百、个百、3 3个十和个十和5 5个一组成的。个一组成的。10探究新知探究新知个位十位百位千位写作：写作：2 3 52 3 5读作：读作：二百三十五二百三十五读数和写数都读数和写数都要从要从高位高位起。起。表示表示3 3个十，在十位个十，在十位上写上写3 3，读作：三十。，读作：三十。表示表示5 5个一，在个位个一，在个位上写上写5 5，读作：五。，读作：五。表示表示2 2个百，在百位个百，在百位上写上写2 2，读作：二百。，读作：二百。思考思考：应该应该怎样读写？怎样读写？试一试：试一试：二百三十五用计数器又要如何表示呢二百三十五用
4、计数器又要如何表示呢？探究新知探究新知个位十位百位千位写作：写作：2 0 52 0 5读作：读作：二百零五二百零五一个计数单位也没有，一个计数单位也没有，用用0 0占位，读作占位，读作:零。零。表示表示5 5个一，在个位个一，在个位上写上写5 5，读作：五。，读作：五。表示表示2 2个百，在百位个百，在百位上写上写2 2，读作：二百。，读作：二百。思考：思考：这个数这个数应该怎样读写应该怎样读写？探究新知探究新知个位十位百位千位写作：写作：2 3 02 3 0读作：读作：二百三十二百三十表示表示3 3个十，在十位个十，在十位上写上写3 3，读作：三十。，读作：三十。一个计数单位也没有，一个计数
5、单位也没有，用用0 0占位；占位；0 0不读。不读。表示表示2 2个百，在百位个百，在百位上写上写2 2，读作：二百。，读作：二百。思考：思考：这这个个数又应该数又应该怎怎样样读写呢？读写呢？探究新知探究新知个位十位百位千位写作：写作：2 0 02 0 0读作：读作：二百二百一个计数单位也没有，一个计数单位也没有，用用0 0占位；占位；0 0不读。不读。一个计数单位也没有，一个计数单位也没有，用用0 0占位；占位；0 0不读。不读。表示表示2 2个百，在百位个百，在百位上写上写2 2，读作：二百。，读作：二百。思考：思考：个位个位、十位十位没有珠子没有珠子应该应该怎样读写？怎样读写？探究新知探
6、究新知1.1.读数读数时要时要从高位起从高位起，百位上是几就读几百，十位，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0 0要要读读“零零”，末尾不管有几个，末尾不管有几个0 0，都，都不读不读。2.2.写写数数时也要时也要从高位起从高位起，几，几个百就在百位上写几个百就在百位上写几，几几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪哪一位上一个单位也没有，就一位上一个单位也没有，就写写0 0占位占位。交流交流:你能用自己的话说一说应该读写千以内的数吗？你能用自己的话说一说应该读写千以内的数吗？探
7、究新知探究新知试一试试一试有（有（）个百、（）个百、（）个十和（个十和（）个一，）个一，这个数是（这个数是（）。）。4 46 68 8468468课堂练习课堂练习（1 1）千和百之间的进率是（千和百之间的进率是（），），1010个一个一 百是（百是（）。（2 2）456456是由（是由（）个百、（）个百、（）个十和（）个十和（）个个一组成的一组成的。（3 3）一个数，个位上是一个数，个位上是8 8，百位上是，百位上是3 3，这个这个 数数是（是（）。3083084 45 56 6填一填填一填。101010001000课堂练习课堂练习（4 4）4 4个百、个百、7 7个十和个十和2 2个一合起来
8、是（个一合起来是（）；）；6 6个一和个一和3 3个百合起来是（个百合起来是（）。）。（5 5）一个数由八个百和五个十组成，那么这）一个数由八个百和五个十组成，那么这 个数应读作（个数应读作（）。）。（6 6）9 9个一和个一和9 9个百个百组成的数写作（组成的数写作（）八百五十八百五十填一填填一填。472472306306909909课堂练习课堂练习同步练习判断判断。（1 1）7 7个一和个一和7 7个百组成的数是个百组成的数是7777。（。（）（2 2）380380是由是由3 3个百和个百和8 8个一组成的。（个一组成的。（）（2 2）727727中的两个中的两个“7 7”表示的意义相同。
9、（表示的意义相同。（）7077078 8个十个十7 7个百个百 7 7个一个一课堂练习课堂练习先先在计数器上拨出下面各数，再写出来。在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七一百八十七 四百四百六百零五六百零五 三百二十三百二十二百九十二百九十 八百四十六八百四十六187187400400605605320320290290846846课堂练习课堂练习看看图写数和读数。图写数和读数。写作：（写作：（）读作：（读作：（）写作：（写作：（）读作：读作：（）写作：（写作：（）读作：读作：（）431431四百三十一四百三十一508508五百零八五百零八380380三百八十三百八十 课堂小结课堂小结10001000以内数的组成和读写以内数的组成和读写这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结10001000以内数的组成和读写以内数的组成和读写这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
