1、初中记叙文写作黄金“五原则”一、文章开头切题，并简短一、文章开头切题，并简短 切题切题，是指文章在首段中出现与，是指文章在首段中出现与紧密相关的字眼，紧密相关的字眼，即即文章题文章题目中的目中的关键字关键字要在文章开头部分出现。要在文章开头部分出现。如写如写温暖的一天温暖的一天，须须在文章开在文章开头看到头看到“温暖温暖”这两个字这两个字，或，或与与“温暖温暖”有有关关的字眼的字眼，这样就这样就表明你的作文是表明你的作文是切题切题的，没的，没有有跑题跑题。课堂练习课堂练习1：把下面的题目补充完整，写一个把下面的题目补充完整，写一个100字左右的字左右的开头。要求通顺流畅，简洁优开头。要求通顺流
2、畅，简洁优美美。题目：题目：_的滋味的滋味开头：开头：小结小结：如何写如何写好好一个开头？一个开头？1.切题、简短切题、简短 2.吸引读者吸引读者 3.引起下文引起下文 二二、引出主要人物、事件或话题引出主要人物、事件或话题 文章的第二自然段，文章的第二自然段，如果是如果是记叙文记叙文，简洁，简洁地引出地引出主要人物或事件主要人物或事件；如果是如果是话题作文话题作文，迅速迅速亮明观点亮明观点。通过通过过渡或铺垫过渡或铺垫交待相关交待相关背景背景或人物或人物，交代事件发生的原由等交代事件发生的原由等。应迅速应迅速切入到重点切入到重点，不宜，不宜过渡过渡太慢太慢、展展开开太细太细。只需只需交待清楚
3、交待清楚，越，越简洁明了简洁明了越好越好。如星子划过夜空如星子划过夜空 夜晚，我仰望灰天，北极星闪烁着清淡的光芒，茉莉花夜晚，我仰望灰天，北极星闪烁着清淡的光芒，茉莉花茶散发出淡淡的幽香，促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描茶散发出淡淡的幽香，促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描，静，静静的诉说着我的心事。想起那件事，泪水似乎无情的滑过脸静的诉说着我的心事。想起那件事，泪水似乎无情的滑过脸颊，一滴、又一滴颊，一滴、又一滴 那一天，我急匆匆地来到学校，汗水从额头上一滴、一那一天，我急匆匆地来到学校，汗水从额头上一滴、一滴地流下来，落在桌子上滴地流下来，落在桌子上、地上。天气可真热！地上。天气可真热！我拿起心爱我
4、拿起心爱的课外书，不紧不慢地读了起来。就在这时，一旁的同桌便的课外书，不紧不慢地读了起来。就在这时，一旁的同桌便说下课有话要对我说。下了课，我们便来到走廊，她郑重其说下课有话要对我说。下了课，我们便来到走廊，她郑重其事地对我说：事地对我说：“期中考试的成绩出来了！期中考试的成绩出来了！”听到这里，我的心砰砰直跳，紧张、惶恐接踵而来，既听到这里，我的心砰砰直跳，紧张、惶恐接踵而来，既兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩，她接着说：兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩，她接着说：“数学我数学我们班八个同学上们班八个同学上90，我考了，我考了81.5，你考了，你考了74。”我一脸茫然，我一脸茫然，惊奇地问：
5、惊奇地问：“这是真的吗？你在骗我我吧！这是真的吗？你在骗我我吧！”她便认真地说：她便认真地说：“这是真的，我可没骗你，再说我骗你干嘛呢！这是真的，我可没骗你，再说我骗你干嘛呢！”说完她便生说完她便生气地走了。气地走了。修改前修改前如星子划过夜空如星子划过夜空 夜晚，我仰望灰天，北极星闪烁着清淡的光芒，茉莉花夜晚，我仰望灰天，北极星闪烁着清淡的光芒，茉莉花茶散发出淡淡的幽香，促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描茶散发出淡淡的幽香，促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描，静，静静的诉说着我的心事。想起那件事，泪水似乎无情的滑过脸静的诉说着我的心事。想起那件事，泪水似乎无情的滑过脸颊，一滴、又一滴颊，一滴、又一滴 那
6、一天天气特别热，我在教室看心爱的课外书，那一天天气特别热，我在教室看心爱的课外书，心里却心里却一直惦记着期中考试成绩的事一直惦记着期中考试成绩的事，就在这时，一旁的同桌便说，就在这时，一旁的同桌便说下课有话要对我说。下了课后我们便来到走廊，她郑重其事下课有话要对我说。下了课后我们便来到走廊，她郑重其事地对我说：地对我说：“期中考试的成绩出来了！期中考试的成绩出来了！”听到这里，我的心砰砰直跳，紧张、惶恐接踵而来，既听到这里，我的心砰砰直跳，紧张、惶恐接踵而来，既兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩，她接着说：兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩，她接着说：“数学我数学我们班八个同学上们班八个同学上90
7、，我考了，我考了81.5，你考了，你考了74。”我一脸茫然，我一脸茫然，惊奇地问：惊奇地问：“这是真的吗？你在骗我我吧！这是真的吗？你在骗我我吧！”她便认真地说：她便认真地说：“这是真的，我可没骗你，再说我骗你干嘛呢！这是真的，我可没骗你，再说我骗你干嘛呢！”说完她便生说完她便生气地走了。气地走了。修改后修改后 三三、全文重点，进行具体描写（或要全文重点，进行具体描写（或要求有具体事例）求有具体事例）考场作文的第三部分，是全文的重考场作文的第三部分，是全文的重点部分点部分。记叙文记叙文要通过要通过具体的描写具体的描写来突出来突出中心中心；话题作文话题作文中，要中，要安排安排具体的事例具体的事例
8、，来表现中心。来表现中心。那时，那眼神那时，那眼神 他盯着笔记本屏幕上的一张照片出神。他盯着笔记本屏幕上的一张照片出神。照片上是一位年轻的妈妈，抱着一个小男孩站照片上是一位年轻的妈妈，抱着一个小男孩站在花丛旁边，脸上的笑容比那花儿还要灿烂几分，在花丛旁边，脸上的笑容比那花儿还要灿烂几分，显然风华正茂，就连对着镜头，余光也是瞟着怀里显然风华正茂，就连对着镜头，余光也是瞟着怀里的小男孩，眼里满是掩不住的喜悦。的小男孩，眼里满是掩不住的喜悦。那时，他那时，他2岁，而她岁，而她27岁。岁。优秀作文优秀作文 凌晨两三点钟，正是最黑暗的时刻，他无意识的凌晨两三点钟，正是最黑暗的时刻，他无意识的咳嗽惊醒了熟
9、睡的她。她咳嗽惊醒了熟睡的她。她翻身翻身起来，起来，一摸一摸他的额头，他的额头，被那滚被那滚烫吓烫吓得得连忙连忙穿衣下床穿衣下床，背着背着他就往儿童医院赶，他就往儿童医院赶，偶尔扫过他偶尔扫过他通红脸颊通红脸颊的目光里全是的目光里全是焦虑焦虑。等到坐在诊室外的椅子上量体温时，天空已经渐等到坐在诊室外的椅子上量体温时，天空已经渐渐泛白，渐泛白，她抱着他坐在自己腿上，头靠着她的肩膀，她抱着他坐在自己腿上，头靠着她的肩膀，显然还在熟睡中，她怜爱又担心地看着他，又用手背显然还在熟睡中，她怜爱又担心地看着他，又用手背挨了挨他的脸，眉头皱得很紧挨了挨他的脸，眉头皱得很紧。看诊，收费，取药，再挂点滴，一番折
10、腾后，他看诊，收费，取药，再挂点滴，一番折腾后，他脸颊的潮红已经渐渐消退，她眼里的紧张也终于散了脸颊的潮红已经渐渐消退，她眼里的紧张也终于散了几分。几分。那时，他那时，他5岁，而她岁，而她30岁。岁。优秀作文优秀作文 “妈，妈，你看成绩了吗？妈，妈，你看成绩了吗？”时针指向时针指向5，门被推开的同时他，门被推开的同时他焦急的声音传了进来，焦急的声音传了进来，“我这次比赛到底第几啊？我这次比赛到底第几啊？”她转过头，望着他因为紧张而瞪大的眼，略失望的摇了摇头，她转过头，望着他因为紧张而瞪大的眼，略失望的摇了摇头，他知道自己一直担心的事发生了，一边大叫着他知道自己一直担心的事发生了，一边大叫着：“
11、啊啊啊啊啊啊，怎么怎么会这样，怎么又没考好会这样，怎么又没考好。”一边冲到她的旁边，却忽略了她眼底一边冲到她的旁边，却忽略了她眼底的狡黠与无法掩饰的喜悦。的狡黠与无法掩饰的喜悦。他看到电脑屏幕上成绩单他看到电脑屏幕上成绩单“名次名次”一栏里赫然写着的一栏里赫然写着的“一等奖一等奖第一名第一名”，些许不满的回头望她，当看清她目光里的温柔与宠溺，些许不满的回头望她，当看清她目光里的温柔与宠溺时时，把把“你又骗我你又骗我”咽进了肚子，扑上去抱住她，高兴地嚷着：咽进了肚子，扑上去抱住她，高兴地嚷着：“我得了第一，哈哈，是第一哪！我得了第一，哈哈，是第一哪！”她只是轻轻揉了揉他柔顺的头她只是轻轻揉了揉他
12、柔顺的头发，发，勾起的唇角勾起的唇角、眯起眯起的的眼睛旁浅浅的鱼尾纹眼睛旁浅浅的鱼尾纹，彰显着她的欣彰显着她的欣喜。喜。那时，他那时，他12岁，她岁，她37岁。岁。优秀作文优秀作文 直到，他直到，他立了业成了家立了业成了家，已是奔不惑之年的丈夫和爸爸，已是奔不惑之年的丈夫和爸爸，还是隔三差五地回到她身边，听她唠叨着还是隔三差五地回到她身边，听她唠叨着：“注意身体注意身体，别太操别太操劳要劳要，体谅妻子和女儿体谅妻子和女儿，不要发脾气不要发脾气”然后像小时候那样吃着然后像小时候那样吃着她烧的菜耐心的听着，末了回一句她烧的菜耐心的听着，末了回一句：“妈，知道了，你也坐下一妈，知道了，你也坐下一块吃
13、块吃。”她便也像那时那样轻眯起眼笑得灿烂：她便也像那时那样轻眯起眼笑得灿烂：“没事，你吃吧，没事，你吃吧，妈刚吃过妈刚吃过。”眼里的笑意暖到了他心里。眼里的笑意暖到了他心里。而现在，她而现在，她已年过六旬已年过六旬，回了家乡养老，他常常，回了家乡养老，他常常翻着过去的翻着过去的照片照片回忆往事，他一下下地滑着滚轮，看从前的岁月滑过屏幕，回忆往事，他一下下地滑着滚轮，看从前的岁月滑过屏幕，一张一张，全是她和他看着镜头的样子，他的表情和眼神很丰一张一张，全是她和他看着镜头的样子，他的表情和眼神很丰富富；而她，无一例外地，全是笑容明媚，余光却长久地停留在而她，无一例外地，全是笑容明媚，余光却长久地停
14、留在他的身上，目光柔和又清浅。他的身上，目光柔和又清浅。屏幕上的他和她，在他的眼中屏幕上的他和她，在他的眼中呈现着呈现着从从稚嫩到风度翩翩稚嫩到风度翩翩、从风华绝代到苍老的变化，最后慢慢从风华绝代到苍老的变化，最后慢慢地地模糊再模糊模糊再模糊，而，而她看着她看着他那温柔的眼神，他那温柔的眼神，始终清晰始终清晰地留在他的记忆里，地留在他的记忆里，一成不变一成不变。优秀作文优秀作文 四四、让文章内容变的更丰富，让文章内容变的更丰富，主题更鲜明主题更鲜明 1.通过通过材料材料的搭配，让文章内容变得更丰富。的搭配，让文章内容变得更丰富。如如对比对比的的内容内容、衬托、衬托（正衬与反衬）的内容（正衬与反
15、衬）的内容、铺垫、铺垫的内容（如插叙）、的内容（如插叙）、照应照应的内容的内容。2.运用表现手法，突出人物形象运用表现手法，突出人物形象、事件矛盾、中心思想。、事件矛盾、中心思想。抑扬（先抑后扬、先扬后抑）；环境渲染、情感烘托；对比抑扬（先抑后扬、先扬后抑）；环境渲染、情感烘托；对比（情感对比、过程对比、结局对比）；细节描写（肖像、（情感对比、过程对比、结局对比）；细节描写（肖像、神神态、态、动作、语言、心理）；修辞手法（比喻、拟人、对偶、动作、语言、心理）；修辞手法（比喻、拟人、对偶、排比、反复、设问、反问）；想象与联想，等等排比、反复、设问、反问）；想象与联想，等等。五五、结尾独立成段，简
16、明点题结尾独立成段，简明点题 结尾结尾单独成段，点明中心，单独成段，点明中心，照应文题。照应文题。1.主题主题集中集中，不宜太散乱。，不宜太散乱。2.中心中心明确明确，不宜太隐晦。，不宜太隐晦。3.表达表达严谨，严谨，要深刻有力。要深刻有力。课堂小练课堂小练 幸福的味道一文的结尾，有两种，你幸福的味道一文的结尾，有两种，你看看哪一个更好些看看哪一个更好些？并说说理由。？并说说理由。A、妈妈每天晚上都还是如此，茶的味道也在妈妈每天晚上都还是如此，茶的味道也在不停地变换，但不变的是幸福的味道，简单而又清不停地变换，但不变的是幸福的味道，简单而又清纯。纯。B、妈妈每天晚上都还是如此，茶的味道也在妈妈每天晚上都还是如此，茶的味道也在不停地变换，但不变的是幸福的味道。不停地变换，但不变的是幸福的味道。课堂总结课堂总结黄金五原则：黄金五原则：一、文章开头切题，并简短；一、文章开头切题，并简短；二、引出主要人物、事件或话题二、引出主要人物、事件或话题；三、重点段落具体描写（或要求有具体事件）；三、重点段落具体描写（或要求有具体事件）；四、让文章内容变的更丰富，主题更鲜明四、让文章内容变的更丰富，主题更鲜明；五、结尾独立成段，简明点题五、结尾独立成段，简明点题 。学习进步，学习进步，快乐成长！快乐成长！
