高中作文-《议论文写作之证伪》课件(15张PPT).pptx

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1、议论文写作之证伪1正义VS非正义1.1.偷盗、欺骗的行为是正义的还是非正义的?偷盗、欺骗的行为是正义的还是非正义的?2.2.假如我遇见了一名盗贼,欺骗他说警察来了,假如我遇见了一名盗贼,欺骗他说警察来了,并偷走了他的作案工具。并偷走了他的作案工具。23 3.我有一个朋友,受到了刺激,我担心他伤害自己,我有一个朋友,受到了刺激,我担心他伤害自己,偷走了他的刀子等利器。偷走了他的刀子等利器。假如我是一位将军,所统帅的军队已经丧失了士气,假如我是一位将军,所统帅的军队已经丧失了士气,精神面临崩溃,我欺骗士兵说援军马上就到,精神面临崩溃,我欺骗士兵说援军马上就到,从而鼓舞起斗志取得胜利。从而鼓舞起斗志

2、取得胜利。3一件事情是正义还是非正义不在于表面和形式,而在于它的内容和实质。4对一个问题进行多方面的尝试性分析,然后排除其中不合理的因素,从而对这一问题的认识越来越逼真。5波普尔,20世纪著名哲学家,批判理性主义的创始人。世上所有的天鹅都是白的世上所有的天鹅都是白的6证实vs证伪寒门出贵子寒门出贵子7结合以上的分析,请以“寒门贵子”为话题写一段文字(200字左右)。8问题一:证实派是如何不断修正完善自己观点的?问题二:在此过程中你认为证伪更重要还是证实更重要?91990年,美国认为有一种辅助沟通疗法对自闭症儿年,美国认为有一种辅助沟通疗法对自闭症儿童的治疗有很好的疗效,他们在童的治疗有很好的疗

3、效,他们在340名患者中选择了名患者中选择了275名进行了治疗实验,一段时间后发现,接受治疗的名进行了治疗实验,一段时间后发现,接受治疗的200名儿童病情得到了改善,另外名儿童病情得到了改善,另外75名没有得到改善,名没有得到改善,取得疗效的比例高达取得疗效的比例高达72.7%,因此,因此,专家认为,这种辅专家认为,这种辅助沟通疗法效果很好,于是开始大面积推广。助沟通疗法效果很好,于是开始大面积推广。辅助沟通疗法实验 10辅助沟通疗法实验 未接受治疗的未接受治疗的65名儿童中有名儿童中有50名病情改善,名病情改善,15名病情未得到改善,未接受治疗取得疗效的名病情未得到改善,未接受治疗取得疗效的

4、比例高达比例高达76.9%。结论:这种辅助沟通治疗方法无效。结论:这种辅助沟通治疗方法无效。11问题三:如果运用证伪思维,你认为议论文写作的 思考过程是什么样的?12观点(结论)举例证实结论先行,论证不严谨,观点有漏同。“最忌的是先有结论,然最忌的是先有结论,然后找例证,这是很有害后找例证,这是很有害的。的。凡是先立结论,凡是先立结论,然后去找例证,往往都靠然后去找例证,往往都靠不住。因为你往往是主观不住。因为你往往是主观的,找一些为你所用的例的,找一些为你所用的例证,不为你所用就不要,证,不为你所用就不要,那自然就错误了。那自然就错误了。”王力谈谈写论文王力谈谈写论文13提出猜想或假说求证(证实、证伪)修正完善猜想或假说预设观点证实证伪 修正完善观点14(2020年上海卷)世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?结合本课所学,请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字;15

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