作文写作方法《写作指导:巧用扩句仿句添文采》(共35张)课件.ppt

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1、写作指导:巧用扩句写作指导:巧用扩句仿句添文采仿句添文采作文写作方法关于“文采”的重要性,南京师大文学院院长何永康教授曾有一段精彩的论述:“它必须有光辉。没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!关键词:文采,重要性,院长,教授,精彩,月亮,萤火虫,论述,没有,应该,总得。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采如果连萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。”先请看李白的两首诗:静夜思清平调三首之一床前明月光,云想衣裳花想容,疑是地上霜。春风拂槛露华浓。关键词:萤火虫,基础,静夜,清平调,衣裳,春风,拂槛,没有,只能,徘徊。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添

2、文采举头望明月,若非群玉山头见,低头思故乡。会向瑶台月下逢。从阅读的初感来看,后一首诗更易抓住人心。因为后一首较前一首想象丰富,形象感突出,更具“文采”。关键词:低头,故乡,瑶台,初感,人心,想象,形象,文采,举头,下逢,阅读,抓住,突出,更具,丰富。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采然而,我们的理智知道,前一首更佳,更具内涵,也是流传最广的一首唐诗。前一首的“文采”不能一眼望见,后一首却能,而后一首正是“应试”之作,最初的读者就是在沉香亭上赏牡丹的唐玄宗与杨贵妃。关键词:理智,内涵,文采,读者,沉香亭,知道,更佳,更具,不能,望见,上赏,最广。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采再

3、如,若拿朱自清先生的背影和荷塘月色参加考试,荷塘月色恐怕更易得高分,道理也是如此。有的同学可能会说,我哪有这样的才华呢?其实不然,作文的文采虽是日积月累的,但我们平常进行扩展语句和仿写时,只要认真训练,细心思考,同样也可让你“流光溢彩”!关键词:先生,背影,参加考试,高分,道理,同学,作文,文采,语句,细心,易得,可能,进行,扩展,仿写,思考,平常。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采下面主要列举五种方式,供同学们参考。第一,添枝加叶。在主谓宾的基础上适当地增加定状补,使句子生动形象。我们仍拿朱自清先生荷塘月色中的句子为例。“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。关键词:方式,同学,基础

4、,定状,句子,形象,先生,列举,参考,增加,弥望,适当。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”如果把这段话中精彩的定状补去掉,就变成了“荷塘上面弥望的是叶子。关键词:亭亭,舞女,层层,零星,白花,美人,精彩,定状,出水,开着,打着,正如,出浴,去掉,变成,弥望,羞涩。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采叶子很高,像裙子。叶子中间点缀着花,有开着的,有打着朵儿的;正如明珠,又如星星,又如美人。”很显然,这样就远不如前者有韵味了。再如

5、,比较下面两句的效果:“他走进了教室。关键词:裙子,前者,韵味,效果,教室,开着,打着,正如,远不如,走进。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采”“他红着脸低着头走进了教室。”也正因为如此,有的老师在高考前告诉学生,当在考场上写作的时候,请记住:不是“一杯茶”而是“一杯柠檬茶”,“一杯热腾腾的柠檬茶”;关键词:教室,老师,学生,考场,时候,柠檬茶,低着头,走进,高考,告诉,写作,记住。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采不是“一只狗”而是“一只卷毛狗”,“一只黄色的卷毛狗”;不是“一束花”而是“一束康乃馨”,“一束素白淡雅的康乃馨”;关键词:卷毛,黄色,一束花,素白。作文写作方法写作指

6、导:巧用扩句仿句添文采不是“一个夜晚”而是“一个月白风清的夜晚”,“一个月白风清木叶萧萧的夜晚”第二,扩句为段。关键词:月白风清,木叶。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采抓住中心,丰富内容,化抽象为具象。例:书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。扩展为:当孔子说“三人行,必有我师焉”,我懂得了谦虚的必要;当王勃说“海内存知己,天涯若比邻”,我懂得了友情的可贵;关键词:中心,内容,重塑,灵魂,友情,抓住,抽象,具象,扩展,懂得,丰富,谦虚,可贵。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采当范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我懂得了做人的责任;当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”

7、,我懂得了做人应具备的反抗精神。例:放弃意味着获得。关键词:做人,责任,精神,懂得,爆发,灭亡,具备,反抗,放弃,意味着,获得,沉默。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采扩展为:落叶未曾枯萎便放弃了生命的绿,果断地飘落、飘落,将生命的精华与所有的真情化作春泥,以待来年再次长出辉煌;昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争奇斗妍的机会,在漫漫长夜里跳动生命的音符,为人们送去清幽的芬芳,获得世人的青睐。关键词:落叶,真情,化作,春泥,昙花,群芳,机会,漫漫长夜,音符,人们,世人,扩展,枯萎,放弃,飘落,以待,获得,青睐,辉煌,绚烂。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采例:如果一个人为挫折或失意而痛苦

8、不已,那么他就会缺少快乐、希望、成功和幸福。扩展为:如果小草为自己没有树的伟岸而痛苦不已,那么世界上就不会有草原那辽阔无边的壮美;如果流水为前方只剩下断崖残壁而痛苦不已,那么世界上就不会有瀑布那一泻千里的磅礴;关键词:人为,挫折,小草,伟岸,世界,草原,流水,断崖,残壁,瀑布,失意,缺少,希望,扩展,没有,不会,剩下,磅礴,快乐,成功,幸福,辽阔。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采如果河蚌为体内的沙粒而痛苦不已,那么世界上就不会有闪烁迷人的珍珠放射光彩。第三,话题扩写。以某一词语作为展开的话题,并运用一定的修辞来扩展。例:以“爱心”为话题。关键词:河蚌,沙粒,世界,迷人,珍珠,光彩,话题

9、,词语,爱心,不会,闪烁,放射,扩写,作为,展开,修辞,扩展。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采扩展为:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。例:以“责任感”为话题。关键词:爱心,人间,夜空,歌谣,心灵,沙漠,濒临绝境,责任感,话题,扩展,照射,感到,飘荡,获得,慰藉,出现,看到,希望,重新。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采扩展为:责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”写就的出师表;责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑;责任感是贝多

10、芬挑战人生、超越自我谱写的命运交响曲;关键词:责任感,出师表,离家,公仆,人生,命运,交响曲,扩展,树立,谱写。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采责任感是保尔柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。例:以“自信”为话题。扩展为:因为自信,诸葛孔明演绎出七擒孟获的经典战役;因为自信,王勃的文章在滕王阁留下了永恒的印记;关键词:责任感,顽强拼搏,烈火,话题,演绎出,经典,战役,文章,印记,铸造,自信,扩展,留下,热爱。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采因为自信,爱迪生终于找到了梦想中的耐用的灯丝;因为自信,贝多芬用感觉给世人留下了华美的乐章。第四,仿写排比段。以一个词语或一个段落为例,

11、造两三个结构修辞基本相同的自然段增强语势。以“潇洒”为例。关键词:梦想,灯丝,感觉,世人,词语,段落,结构,基本相同,自然段,语势,自信,找到,留下,仿写,排比,修辞,增强,耐用,潇洒。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采可扩展为:潇洒是六弦琴上流动的音符,是无边碧野中那一朵含羞而立的小花,是亭亭玉立于水中“天然去雕饰”的芙蓉,是亮丽晚霞簇拥的那轮醉透了的夕阳,更是一只苍鹰,浑身充满着傲视群雄的勇敢。关键词:六弦琴,音符,小花,雕饰,芙蓉,晚霞,浑身,扩展,而立,簇拥,潇洒,含羞,亮丽,充满,勇敢。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采可扩展为:潇洒是时装模特轻盈的步履,是演讲者热烈激情

12、的挥手,是升旗时护旗手那有力的甩动,是胸襟博大者宽容开阔的微笑,是球王贝利的脚,是拳王泰森的拳,是卓别林的鞋,是梅兰芳的水袖,是巴蒂斯图塔的飞脚射门,是乔丹的纵身灌篮,是桑兰那灿烂的一笑,是白石老人的虾,是悲鸿先生的马,是维纳斯的断臂,是蒙娜丽莎的微笑。关键词:时装模特,演讲者,激情,升旗,护旗手,有力,胸襟,球王,拳王,水袖,飞脚,射门,灌篮,老人,先生,断臂,扩展,挥手,甩动,开阔,纵身,潇洒,热烈,博大,宽容,灿烂。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采可扩展为:珠光宝气,浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众,追逐时髦不是潇洒;自命不凡,炫耀自我不是潇洒;逞强好胜,哗众取宠不是潇洒。潇洒是落花独

13、立的凄美,是采菊东篱下的恬淡,是不为五斗米折腰的刚烈,是万水千山只等闲的豪迈。关键词:盲目,落花,扩展,追逐,炫耀,独立,等闲,潇洒,凄美,恬淡,刚烈,豪迈。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采第五,仿写化用经典大话作业中的仿写经典:三题中,必有难易焉;择其易者而做之。其不易者而问之。仿孔子名句生惧,投以笔。关键词:化用,经典,大话,作业,三题,名句,仿写,生惧,投以,难易,不易。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采一题已解,一题仍难,复解之,后题止而新题又至。人无奈何,而难题之并驱如故。仿蒲松龄狼中句子问生何所思,问生何所忆。生亦无所思,生亦无所忆。昨夜晚自习,老师大练兵,卷子十二张

14、,张张明日交。关键词:一题,新题,难题,句子,问生,所思,晚自习,老师,卷子,复解,题止,如故。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采阿爷无大儿,学生无长兄,无人替我做,只好开夜车。仿北朝民歌木兰诗毕竟高考六月中,作业不与往日同。接天作业无穷尽,兔子眼睛别样红。仿杨万里晚出净慈寺送林子方关键词:学生,长兄,无人,民歌,作业,兔子,眼睛,高考,接天。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采我想:作业本是无所谓难,无所谓易的。这正如考试的题,其实题并不难,不会的人多了,也便觉得难了。仿鲁迅故乡结尾段警句作业有难易乎?为之,则难者亦易矣;关键词:作业本,故乡,结尾,警句,作业,难者,正如,不会,觉

15、得,难易。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采不为,则易者亦难矣。仿彭端淑为学首句常与作业散步,沉醉不知归路。换本习题集,误入难题深处。还做,还做,做得满头迷雾。仿李清照如梦令关键词:作业,散步,归路,习题集,难题,迷雾,沉醉,不知,误入,满头。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采这是勇敢的学生,在怒吼的老班前,在学生中间,无畏地站立,这是第一个吃螃蟹的人在叫喊:“让作业布置得少些吧!”仿高尔基海燕中句子关键词:学生,老班,作业,布置,句子,怒吼,站立,吃螃蟹,叫喊,勇敢。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采化用经典如:经过一夜的雨疏风骤之后,浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着

16、回答海棠依旧。女词人不由叹息:你知道吗?应是绿肥红瘦啊!化用李清照如梦令关键词:经典,风骤,残酒,侍女,海棠,词人,浓睡,不消,询问,回答,叹息,知道,不由。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前进,追寻那一片光明;是谁?曾经伤逝,为的是时间有恨,无法永生永世一直做人民的孺子牛。关键词:满腔热情,笔杆子,敌人,咽喉,有志,道路,光明,时间,无法,人民,孺子牛,彷徨,怀着,刺去,呐喊,激励,铺满,追寻,伤逝。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采是您,鲁迅先生!沧海横流,您是千锤百炼之俊杰;刀光剑影,您是永远不倒的猛士!壮哉,您是千千万万人心中的巨人。化用鲁迅作品作文无常道,但在展示自己的文采方面,同学们不妨采用上述五种方法,争取在短时间内做到“有文采”。关键词:先生,猛士,巨人,作品,作文,文采,方面,同学,方法,短时间,不倒,展示,不妨,采用,争取,做到,壮哉。作文写作方法写作指导:巧用扩句仿句添文采用最少的悔恨面对过去。再见

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