1、作文开头方法例析作文开头方法例析 开头是文章结构的一个重要组成部分。开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为古人把文章开头称为“凤头凤头”，就是说文章，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考作自然的
2、辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构思出发，全局虑开头，而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。考虑成熟，开头也就水到渠成了。一、开门见山，直接入题。一、开门见山，直接入题。这种开头简单明快，单刀直入，一下这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。子就把读者引入到文章的中心。例：例：1、苦与乐苦与乐 “我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦苦”2、让大地代表我的真、让大地代表
3、我的真诚，向大海许下我的诺言，诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录让泰山记录 下我的祝愿。下我的祝愿。我永远感激您我永远感激您我的父我的父亲。亲。3、痛苦的时候，你会回家，用、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家，让家的温暖驱散心中的乌云；家家容进去的悲伤，化解出来的是容进去的悲伤，化解出来的是快乐；家快乐；家接纳的是难过，释放的接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！是开心。家，真好！二、写景状物，渲染气氛。二、写景状物，渲染气氛。1、找回诚信、找回诚信 雨，哗哗的雨。豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。眼前
4、白蒙蒙一片。花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏。因为我的失信我失去了多年的好友你。2、终于失去了你、终于失去了你3、菊花飘香的季节、菊花飘香的季节 当清爽的秋风将天空吹得更远，当清爽的秋风将天空吹得更远，当陌生的孩子望断南飞雁，当枝上的当陌生的孩子望断南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已经着绿叶换上橙黄，当一点点微酸已经着枝，便又到了菊花飘香的季节。枝，便又到了菊花飘香的季节。4、晚风吹过河面上最后一波涟、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那记忆之门地站
5、着，目光游离在那记忆之门上上 5、秋雨中我独自一人寻觅。、秋雨中我独自一人寻觅。只见秋风瑟瑟，枯叶飘飞，卷进只见秋风瑟瑟，枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的落在生命之树下；绵绵秋雨，打落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪开了我惆怅的思绪三、抒情议论，确定基调。三、抒情议论，确定基调。2、苦难是一所大学、苦难是一所大学 不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道苦难其实也是一笔丰厚的苦难结缘，才知道苦难其实也是一笔丰厚的财富啊！财富啊！
6、n1、没有翅膀的飞翔、没有翅膀的飞翔n 每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲甲虫微笑着对我说：虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一有一天，你也会有一双斑斓的翅膀在天空中翩跹舞动。双斑斓的翅膀在天空中翩跹舞动。”阳光阳光安静的淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到安静的淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。3、一地梨花、一地梨花 当岁月流转与时光轮回都无迹当岁月流转与时光轮回都无迹可循（寻）时，你蓦然回首，会发可循（寻）时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子的回目便是
7、：诚信。这一折子的回目便是：诚信。四、设置悬念，引出下文。四、设置悬念，引出下文。1、是不是有点儿春天的慵倦了？走，、是不是有点儿春天的慵倦了？走，看云去看云去 2、你听过蒲公英梳头的声音吗？、你听过蒲公英梳头的声音吗？你一定会听见的你一定会听见的 3、美是什么？我带着、美是什么？我带着这道千年难题，穿越时空这道千年难题，穿越时空隧道，我要叩问孔子，请隧道，我要叩问孔子，请教屈原，看看他们是如何教屈原，看看他们是如何解答的？解答的？4、生活里充满了美吗？是生活里充满了美吗？是的，她就在你双眸闪动的春光里，的，她就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里就在你手中擎起的秋叶里五、引用诗文，突
8、现中心。五、引用诗文，突现中心。n 1 1、翻开灿若银河的唐诗宋词，数不、翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：“无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。”柳永柳永则声情哀怨：则声情哀怨：“今宵酒醒何处？杨柳今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。岸晓风残月。”江淹却千帆过尽一言江淹却千帆过尽一言蔽之：蔽之：“黯然销魂者，惟别而已矣。黯然销魂者，惟别而已矣。”还有人捶胸顿足：还有人捶胸顿足：“扬鞭哪忍匆匆！扬鞭哪忍匆匆！”当今又有汪国真低吟：当今又有汪国真低吟：“人生一瞬百人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，年，哪堪去去还还。无论耳
9、在何处，只祈如水如船。只祈如水如船。”又来了席慕蓉温柔又来了席慕蓉温柔的警语：的警语：“如果离别能够勾起我们因如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？真的不好吗？”n nn 2 2、当广袤的天宇被染成漆黑的底色，、当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，无垠的天幕上缀满星星时，依新月初升，无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮际的月亮:寂寞是什么寂寞是什么?n 曾几何时，有李白曾几何时，有李白“举杯邀明月，对举杯邀明月，对影成三人影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，也许
10、，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧觉吧!n 曾几何时，有李后主感慨曾几何时，有李后主感慨“无言独上无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧愁的情丝纠缠吧!n 曾几何时，有陈子昂感叹曾几何时，有陈子昂感叹“前不前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧心境
11、吧!n 于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰长河渐落晓星辰”的的“碧海青天夜夜碧海青天夜夜心心”。寂寞到底是什么。寂寞到底是什么?我无法回答。我无法回答。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。你有意外的收获。1、握着别人垂下的藤索、握着别人垂下的藤索 一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与活力。同样，一缝隙里便有了新鲜与活力。同样，一 席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵
12、与清爽。是心灵便有了空灵与清爽。六、运用修辞六、运用修辞，意味隽永。，意味隽永。2、我说、我说“减负减负”“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重重”3、母爱，让心中阳光永驻、母爱，让心中阳光永驻 如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。云，妈妈就是那蔚蓝
13、的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。七、联想回忆，巧妙叙述。七、联想回忆，巧妙叙述。1、独立小院，月光如水，静独立小院，月光如水，静静的流泻在我的身边，我感到了静的流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你不心沉水底的清凉，引起了对你不尽的思念，曾记得也是这样一个尽的思念，曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车开往异乡的列车 2、我想：我永远不会、我想：我永远不会忘记那天，那个烟雨濛濛的忘记那天，那个烟雨濛濛的日子，那个暖暖的笑容日子，那个暖暖的笑容3、往事就像一棵橄榄，越嚼
14、越、往事就像一棵橄榄，越嚼越有味。忏悔的泪水总在回忆中尽情有味。忏悔的泪水总在回忆中尽情的流淌，带着苦涩，带着欢乐，带的流淌，带着苦涩，带着欢乐，带着无穷的回忆又一次漂流在遥远的着无穷的回忆又一次漂流在遥远的记忆中记忆中八、巧用题记，耳目一新。八、巧用题记，耳目一新。一、开门见山，直接入题。一、开门见山，直接入题。二、写景状物，渲染气氛。二、写景状物，渲染气氛。三、抒情议论，确定基调。三、抒情议论，确定基调。四、设置悬念，引出下文。四、设置悬念，引出下文。五、引用诗文，突现中心。五、引用诗文，突现中心。六、运用修辞六、运用修辞，意味隽永。，意味隽永。七、联想回忆，巧妙叙述。七、联想回忆，巧妙叙
15、述。八、巧用题记，耳目一新。八、巧用题记，耳目一新。我爱大自然我爱大自然 我热爱大自然，因为它的美。春天有报春的迎春花，夏天有洁白的荷花，秋天有淡雅的菊花，冬天有傲雪的梅花。一年四季许多美丽的花，让我不禁为大自然的美所折服。所以，我热爱大自然！秋天秋天 我爱秋天，因为我爱看秋天的落叶。那是一种金黄色的灿烂的美，是生命终结的美。就在这满天落叶的金秋，我总会想起那段如烟的往事 我喜欢星空灿烂的夜，喜欢欣赏满天星斗的夜里上演的充满希望的电影。表演者永远是那些星星，而观众则是成千上万喜欢看星星的人。他们的剧场全世界都有，他们的幕布是轻轻飘动的云。星空灿烂星空灿烂槐树花槐树花 透过窗口，我看到槐树又开花
16、了。开得依然那样洁白，晶莹清香。我梦中的云总是那么轻轻的、柔柔的，似一层薄薄的纱，如同清茶徐徐腾起的香气，自由自在，毫无牵挂，在蓝蓝的背景上游着。我想云应该就是这样，好像远离尘世的魂灵一般，与世无争，淡泊名利，平静一生，过着世外桃源的生活。云云桃花桃花 “去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”或许，就是因着这首诗，我才喜欢上了春天一般灿烂的桃花。实战演练：实战演练：生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，这些触动或许来自一次偶遇、内心，让你难以忘怀，这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段感情、一句话、一首歌、一本书风景、一段感情、一句话、一首歌、一本书都都可能在刹那间触动我们的心灵。可能在刹那间触动我们的心灵。请以请以“_触动了我触动了我”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求：要求：1、将题目补充完整。、将题目补充完整。2、写真事、抒真情，注意开头和结尾的语、写真事、抒真情，注意开头和结尾的语 言要富有文采。言要富有文采。3、不少于、不少于600字。字。
