1、写作 学习改写范进中举范进中举结果结果能不能有变化？能不能有变化？刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园宴席上，刘宴席上，刘姥姥真实的姥姥真实的心理感受心理感受是怎样的？是怎样的？一、教师导入一、教师导入（一）知识回顾（一）知识回顾1.1.回顾我们以前学过的内容回顾我们以前学过的内容学习仿写学习仿写和和学写故事学写故事。2.2.回忆本单元课文内容，尝试在作者立意和原回忆本单元课文内容，尝试在作者立意和原作的基础上，对小说的故事情节和人物形象进作的基础上，对小说的故事情节和人物形象进行合理的想象。行合理的想象。二、写作指导二、写作指导（二）带问题自读课文写作指（二）带问题自读课文写作指导材料学习改写。导材
2、料学习改写。问题：学习改写需要注意哪些问题？问题：学习改写需要注意哪些问题？（三）读后交流，教师点拨。（三）读后交流，教师点拨。改写，是按照要求和需要改写，是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章把一种文章改变为另一种文章的作文方法，是对原作从形式的作文方法，是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。到内容进行某种改动的再创造。相对于其他表现形式（扩写、缩写、相对于其他表现形式（扩写、缩写、续写）来说，改写在写法和表现形式续写）来说，改写在写法和表现形式上是比较自由的，可以对作品的体裁、上是比较自由的，可以对作品的体裁、结构、人称、描述方法、语言等方面结构、人称、描述方法、语言等方面进行重构
3、。进行重构。改写时，可按以下步骤进行：改写时，可按以下步骤进行：1忠于原文，掌握内容。忠于原文，掌握内容。要先读懂原文，理解内容，把握要点。要先读懂原文，理解内容，把握要点。在忠于原文的基础上改写，不改变原文在忠于原文的基础上改写，不改变原文的体裁、人称、主题，主要情节与原文的体裁、人称、主题，主要情节与原文保持一致，改写的内容紧紧围绕主题，保持一致，改写的内容紧紧围绕主题，紧扣人物特点、思想感情、写作重点。紧扣人物特点、思想感情、写作重点。改写时，可按以下步骤进行：改写时，可按以下步骤进行：2.合理想象，适当扩展。合理想象，适当扩展。补充细节描写、人物描写、环境描补充细节描写、人物描写、环境
4、描写，也可以增加一些议论、抒情，增加写，也可以增加一些议论、抒情，增加必要的资料或补充论据（议论文）等。必要的资料或补充论据（议论文）等。如如刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园可以补白刘姥姥可以补白刘姥姥宴席上的心理描写。宴席上的心理描写。改写时，可按以下步骤进行：改写时，可按以下步骤进行：3.详略得当，结构完整。详略得当，结构完整。扩写的语言同样要求简练、明确，扩写的语言同样要求简练、明确，详略得当。对照原文，在内容或形式上详略得当。对照原文，在内容或形式上要有所创新认真构思，讲究条理清楚、要有所创新认真构思，讲究条理清楚、层次分明，注意前后的照应，保持结构层次分明，注意前后的照应，保持结构的完整
5、性。的完整性。三、当堂练习三、当堂练习1.训练题目：训练题目：请同学们从学过的古代寓言中选取请同学们从学过的古代寓言中选取一则古代寓言，用现代汉语改写成一篇一则古代寓言，用现代汉语改写成一篇小故事。小故事。300字左右。字左右。2.写作指导：写作指导：常用的改写方法虽然各不相同，但常用的改写方法虽然各不相同，但都应遵循几条原则：都应遵循几条原则：（1）改写要有章法可依。）改写要有章法可依。这里的章法是指命题对改写的要求。这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求，要按要求写，切写之前应先明确要求，要按要求写，切不可过分地自我发挥。不可过分地自我发挥。2.写作指导：写作指导：（2）要把握
6、原文精神。）要把握原文精神。原文的主要内容、主题和具体写法原文的主要内容、主题和具体写法等，是改写构思的张本。要领会原文的等，是改写构思的张本。要领会原文的主题、人物、情节、表达方式等，审清主题、人物、情节、表达方式等，审清题意、明确要求，对改写的体裁、人称、题意、明确要求，对改写的体裁、人称、语体以及字数限制要心中有数。语体以及字数限制要心中有数。2.写作指导：写作指导：（3）要明确中心与标题。）要明确中心与标题。如有的原文是记事的，要求改成写如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么中心要相应改变，标题自然人的，那么中心要相应改变，标题自然不应用原文的。要按照要求确定中心，不应用原文的。要按
7、照要求确定中心，按中心确定标题。按中心确定标题。2.写作指导：写作指导：（4）要有自己的风格。）要有自己的风格。改写是需要想象力的，在写作过程改写是需要想象力的，在写作过程中，要避免千文一面，尽量体现自己的中，要避免千文一面，尽量体现自己的语言、行文风格，既区别于原文，又富语言、行文风格，既区别于原文，又富个性。个性。例文：例文：夸父逐日夸父逐日 北方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有化，又匆匆从西边落下去了。夸父族的人想，要是能把太阳追回来，让它水久高悬在天空，不断地给大地光和热那该多好啊！于是他们从本族中推选出一名英雄，去追赶太阳，他的名字就叫“夸父
8、”夸父被推选出来，心中十分高兴，他决心不辜负全族父老的希望，跟太阳赛跑，把它追回来，让寒冷的北方和江南一样温暖。于是他跨出大步，风驰电掣般朝西方追去，转眼就是几千几万里。他追了九天九夜，一直追到禺谷，也就是太阳落山的地方那一轮又红又大的火球就展现在夸父的眼前，他是多么地激动、多么地高兴，他想立刻伸出自己的一双巨臂，把太阳捉住，带回去。可是他己经奔跑了一天了，火辣辣的太阳晒得他口渴难忍，他便俯下身去喝那黄河、渭河里的水。两条河的水顷刻间就喝干了，但正是没有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大泽里的水。可是，存父实在太渴了，他还没到达目的地，就在中途渇死了。例文：例文：夸父死后，他的身体变成了一座大山，就是“夸父山”。他死时扔下的手杖，也变成了一片五彩云霞一样的桃林。桃林地势险要，后人把这里叫做“桃林寨”。夸父死了，他并没有捉住太阳，可是天帝被他坚强勇敢、不畏牺牲的精神感动了，惩罚了太阳。从此，夸父的部落风调雨顺，万物兴盛，他的后代在那里生活待非常幸福。作文就是思想的歌唱，作文就是思想的歌唱，作文就是生活的舞蹈，作文就是生活的舞蹈，让写作成为我们生命成长让写作成为我们生命成长真实诗意的记录吧真实诗意的记录吧!
