1、 一天一天0 0和和8 8在街上相遇，在街上相遇，0 0不屑地看了不屑地看了8 8一眼，一眼，说：说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”数字笑话数字笑话 0对对5说：说：“你该把肚皮收一你该把肚皮收一收了！收了！”n 0碰到碰到9（大吃一惊）（大吃一惊）“哎，哎，兄弟，怎么截肢了？兄弟，怎么截肢了？”9要外出，临走时碰见了6。说：“我要走了。”6说：“走就走呗，还玩什么倒立？”7对2说：“别跪了，跪也不会嫁给你。”丰富的想象丰富的想象 身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，想象翎羽尽飞翔。想象翎羽尽飞翔。想象作文训练指导想象作文训练指导 看看我们的观察力看看我们的观察力跟老
2、师来做小实验.范例展示 中秋团圆 遵守交通 灿烂的 古埃及文明 团结协作具象：具象：心电图抽象：抽象：人生的起落波浪蜿蜒的小路音乐的旋律命运的起伏不平静的心情只有脚踏实地，才能顶天立地。只有脚踏实地，才能顶天立地。A 根据下面出示的字母根据下面出示的字母,你能想到什么？你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。是用你自己的话阐明的一个道理。C“之所以圆不了，是因为半之所以圆不了，是因为半途而废。途而废。”“你的心灵之窗打开多大，你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。你的世界就有多大。”M“高山不只一座，人生的高山不
3、只一座，人生的路不止一条路不止一条。”D“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”。仔细观察熟悉的个字母，选择你仔细观察熟悉的个字母，选择你能有想法的，写上一句。它可以是名能有想法的，写上一句。它可以是名言，可以是诗，也可以是用你自己的言，可以是诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。话阐明的一个道理。要求：要求：（）这句话要美，简洁而（）这句话要美，简洁而富有创意富有创意；（）要真，字母之形和所讲之理要相得（）要真，字母之形和所讲之理要相得 益彰；益彰；爱因斯坦说过：爱因斯坦说过：“想象力比知识更重想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动
4、着知识的进步，并且是世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。知识的源泉。”南怀瑾南怀瑾如何培养想象力？如何培养想象力？细致观察细致观察 广泛思考广泛思考 大量阅读大量阅读 储备表象储备表象 运用修辞运用修辞 多作训练多作训练几种常用的想象方法几种常用的想象方法1、比拟法、比拟法拟人拟人拟物拟物“桃树、杏树、梨树，你不让桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶我，我不让你，都开满了花赶趟儿。趟儿。”春春“阿阿Q Q飘然地飘然地飞飞了一通，回到土了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。谷祠，酒已醒透了。”阿阿Q Q正传正传2 2、夸张法、夸张法 3 3、比喻法、比喻法“春天像刚落地的娃娃
5、，春天像刚落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像小姑娘，春天象健壮的青年，春天象健壮的青年，”春春“飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。”望庐山瀑布望庐山瀑布 4 4、梦幻、体验法、梦幻、体验法 5 5、推测法、推测法 “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。得。”闲情记趣闲情记趣童趣童趣 按照事物的发展规律，沿着情节的线按照事物的发展规律，沿着情节的线索、任务性格的脉络，对事件的发展作合索、任务性格的脉络，对事件的发展作合理的推测，想象可能出现的变化。理的推测，想象可能出现
6、的变化。幻灯片幻灯片 21张开想象的翅膀张开想象的翅膀 请同学们围绕所拼的图形说一段话，可选择自已的拼图，也可用屏幕上的拼图，一百字以内 帆船 风筝生活是作文的源泉生活是作文的源泉 读书是作文的向导读书是作文的向导 想象是作文的翅膀想象是作文的翅膀 作文新天地作文新天地 亲爱的同学，十年后的你，会是啥样？能否亲爱的同学，十年后的你，会是啥样？能否成为最好的自己？去问问你的人生际遇，兴趣爱成为最好的自己？去问问你的人生际遇，兴趣爱好，更要去问问你的青春志向，和你为之付出的好，更要去问问你的青春志向，和你为之付出的汗水汗水 请从下面的两道作文题中，任选一题，完成作请从下面的两道作文题中，任选一题，
7、完成作文。文。题一：以题一：以“十年后，与最好的自己相遇十年后，与最好的自己相遇”为题，为题，写一篇作文。写一篇作文。题二：以题二：以“致十年后的自己致十年后的自己”为题，写一封信。为题，写一封信。要求：（要求：（1）文中不能出现真实的人名、校名和）文中不能出现真实的人名、校名和地名，一经查实，酌情扣分。写信一律称自己为地名，一经查实，酌情扣分。写信一律称自己为“宁宁宁宁”。（。（2）除诗歌外，文体不限，字数在）除诗歌外，文体不限，字数在600字以上。（字以上。（3）选择题二，要符合书信格式。）选择题二，要符合书信格式。这一作文题目紧扣“中国梦中国梦”，着眼于对未来的设计，是对未来自己的期许。
8、总体来说，这两个作文题目均能充分发挥我们的想象力，有话可说，有事可写，写出自己真实的体验，抒发真实的情感。两个题目虽然很相似，但是写作的角度却很不相同。下面具体加以分析：十年后，与最好的自己相遇十年后，与最好的自己相遇是站在是站在未来的角度未来的角度写写,写出未来自己的一切。写出未来自己的一切。可以从以下方面着手：可以从以下方面着手：通过时空穿越，与十年后的自己相遇，写出十年后的通过时空穿越，与十年后的自己相遇，写出十年后的自己的生活，从而反思现在；自己的生活，从而反思现在；以梦境表现，直接来写未来的自己，然后梦醒，进而以梦境表现，直接来写未来的自己，然后梦醒，进而找出努力的方向；找出努力的方
9、向；聊天形式，十年后的自己与十年前的自己聊天对话，聊天形式，十年后的自己与十年前的自己聊天对话，在对话中陷入沉思，以在对话中陷入沉思，以“无语无语”结尾，留给读者思考的空间。结尾，留给读者思考的空间。致十年后的自己致十年后的自己是站在是站在现在的角度现在的角度写信给写信给未来的自己，书信文体。未来的自己，书信文体。可以有以下立意：可以有以下立意：给自己找一个倾诉的对象：给自己找一个倾诉的对象：“十年后的自己十年后的自己”，抒写心中的苦闷，让自己能变得积极乐观起来；抒写心中的苦闷，让自己能变得积极乐观起来；把自己的梦想告诉给未来的自己，激励自己努把自己的梦想告诉给未来的自己，激励自己努力拼搏；力拼搏；给十年后的自己设计宏伟的蓝图，想象未给十年后的自己设计宏伟的蓝图，想象未来的生活风貌；来的生活风貌；写下自己现在的所作所为，给十年后的自己留写下自己现在的所作所为，给十年后的自己留下青春的回忆。下青春的回忆。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。影视剧作影视剧作阿凡达阿凡达
