1、课后续写公开读目录如何构思续写的内容如何构思续写的内容读后续写的高分攻略读后续写的高分攻略21读后续写的具体要求 提供一段350350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语进行续写（150150词左右），将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。短文 内容和情节 词汇和语句 1.词数词数:3502.体裁：体裁：记叙文或夹叙夹议为主记叙文或夹叙夹议为主3.故事逻辑性故事逻辑性强，有情节，有起伏强，有情节，有起伏测试要求和特点1.有自由空间有自由空间2.合乎情理和逻辑合乎情理和逻辑-有效续写有效续写1.每段段首句已给2.字数：字数：15020 words半限定写作
2、-“戴着镣铐跳舞”2读后续写的高分攻略评分标准第五档：21分-25分第四档：16分-20分第三档：11分-15分第二档：6分-10分第一档：1分-5分第五档：21分-25分 与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富 所使用语法结构和词汇丰富，准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。相关性：相关性：情节与原文的相关性 -情节一定要回照原文；开放性：开放性：续写的特性 -构思在逻辑上一定要合理，-多种可能性择其优而续写 所续部分：所续部分：高高立意、立意、正正能量、传递能量、传递积极积极的情感态度的情感态度原文与后续的融洽度
3、；后续两段间的融洽度；段落开头语与后续语的融洽度。逻辑权重高于内容、语言和情感；前后逻辑要一致，内容不偏离主旨；逻辑靠内容支撑，内容靠语言表达；融洽度高，衔接合理 五个一致：1.要与原文的主题或作者的本来意图保持一致。2.要与原文的体裁、结构、写作手法保持一致。3.要与原文在人称，主体时态上保持一致。4.要与人物的思想行为、性格特点保持一致。5.要与原文的语言特点和叙事风格保持一致。与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富 所使用的语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档：16分-
4、20分第三档（11分-15分）与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了若干有关内容 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档（6分-10分）与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了一些有关内容 语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1分-5分）与所给短文和开头语的衔接较差；产出内容太少，很少使用短文中标出的关键词语；语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方
5、面的错误，严重影响了意义的表达；缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。解题思路搞清原文剧情回扣原文，结合段首句确定剧情走向想象细节拟写草稿丰富细节，润色搞清原文剧情-whenwhowherewhyhowwhat确定文章的主体时态.确定发生地点，激活环境词汇.用第几人称叙述，确定“入戏”人物，各自扮演何种角色.通过逻辑，确定故事发展的可能性.确定故事发展的每个阶段:开始的写作部分.考查点，通过以上要素，确定续写内容.续写中常出现的问题一、书写一、书写潦草潦草，卷面，卷面涂改涂改；二、二、上下文的上下文的连贯性连贯性差差；三、错词错句多，好词好句少；三、错词错句多，好词好句少；四、四、没有没有丰富
6、和生动的细节丰富和生动的细节推动情节的发展；推动情节的发展；五、五、与所给短文及段落开头语的与所给短文及段落开头语的衔接程度衔接程度差差；获得高分的写作技巧Tip 1:故事要围绕着主要人物展开。Tip 2:详细刻画角色及其情感。Tip 4:使用恰当的修饰词以使描写更加生动。Tip 3:使用恰当的衔接词以使故事更有连贯性。Tip 5:做到首尾呼应以使故事更加有条理。Tip 6:确保第二段和第一段的衔接有逻辑。Summary 1.读透原文，把握故事发展脉络，根据逻辑预测可能读透原文，把握故事发展脉络，根据逻辑预测可能的结尾，择优而选；的结尾，择优而选；2.分析文章，确定人称，主体时态；分析文章，确定人称，主体时态；3.让每个角色入戏，想象出合理情节；让每个角色入戏，想象出合理情节；4.激活话题词汇，使用多样句式。激活话题词汇，使用多样句式。对学生应试的要求
