1、如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式教学课件人教版人教版 化学化学 九九年级上年级上1.1.了解化学方程式的书写原则。了解化学方程式的书写原则。2.2.掌握化学方程式书写的步骤。（重点）掌握化学方程式书写的步骤。（重点）3.3.能正确书写并配平简单的化学方程式。（难点）能正确书写并配平简单的化学方程式。（难点）学习目标学习目标知识目标知识目标能力目标能力目标：学会运用各种方法配平化学方程式，运用所学知：学会运用各种方法配平化学方程式，运用所学知识对化学方程式的正误作出判断。识对化学方程式的正误作出判断。情感目标情感目标：通过正确书写化学方程式，体会化学学科严谨求：通过正确书写化学方程式
2、，体会化学学科严谨求实的科学态度；通过对化学方程式进行归类，初步实的科学态度；通过对化学方程式进行归类，初步体会分类的思想。体会分类的思想。1.所有的化学反应必须遵守所有的化学反应必须遵守 定律。定律。为什么质量会守恒呢？为什么质量会守恒呢？质量守恒质量守恒 在化学反应中，反应前后原子的在化学反应中，反应前后原子的_没有改变，没有改变，_没有增减，原子没有增减，原子的的_也没有改变。也没有改变。2.2.化学方程式是用化学方程式是用 来表示来表示 的式子。的式子。化学式化学式 化学反应化学反应 种类种类数目数目质量质量以下三个表达式哪个是硫和氧气反应的化学方程式？以下三个表达式哪个是硫和氧气反应
3、的化学方程式？硫硫+ 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃A、S + O2 SO2点燃点燃C、不符合客观事实不符合客观事实S + O2 SO点燃点燃B、氢气与氧气反应氢气与氧气反应氢原子个数：氢原子个数： 22氧原子个数氧原子个数21原子总个数原子总个数43 点燃点燃不遵守质量守恒定律不遵守质量守恒定律一、化学方程式的书写原则一、化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础以客观事实为基础 不能捏造事实上不存在的物质和化学反应。不能捏造事实上不存在的物质和化学反应。(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律 就是等号两边各种原子的数目必须相等。就是等号两边各种原子的数目必须相等。氢气与氧气反应氢气与氧
4、气反应氢原子个数：氢原子个数： 22氧原子个数氧原子个数21原子总个数原子总个数43 点燃点燃不遵守质量守恒定律不遵守质量守恒定律H2+ O2H2O点燃点燃请你想办法请你想办法 2H2+ O2 2H2O点燃点燃我们这样来我们这样来 根据质量守恒定律根据质量守恒定律，在式子两边的化学式前面配上，在式子两边的化学式前面配上适当的适当的化学计量数化学计量数，使式子两边每一种，使式子两边每一种原子的数目原子的数目相等。相等。注意不能随意改变物质的化学式。注意不能随意改变物质的化学式。化学方程式的配平：化学方程式的配平：这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H2+O H2O点燃点燃这样可以吗？为什么？
5、这样可以吗？为什么？H2+ O2H2O2点燃点燃最小公倍数法P + OP + O2 2 P P2 2O O5 5找出关键元素找出关键元素O O。反应前后氧原子个。反应前后氧原子个数的最小公倍数是数的最小公倍数是10 10 P + 5OP + 5O2 2 2P 2P2 2O O5 5在在O O2 2前面配上计量数前面配上计量数5 5，在，在P P2 2O O5 5前前面配上计量数面配上计量数2 24P + 5O4P + 5O2 2 2P 2P2 2O O5 5再配平其他原子。前后磷原子个数的再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是最小公倍数是4 4，在，在P P前面配上计量数前面配上计量数4
6、 4 P + OP + O2 2 P P2 2O O5 5化学方程式的配平方法化学方程式的配平方法点燃点燃H2O 配平练习：配平练习：H2 + O222通电通电Fe + O2Fe3O423点燃点燃 左左 （短线连接）（短线连接） 右右反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式写写P + O2 P2O5配平依据：质量守恒定律。配平依据：质量守恒定律。配平过程：化学式前面配上适当的化学计配平过程：化学式前面配上适当的化学计 量数使左右两边的每一种元素量数使左右两边的每一种元素 的原子总数相等。的原子总数相等。配配4P + 5O2 2P2O5注明反应条件，生成物状态注明反应条件，生成物状态将
7、短线改为等号将短线改为等号等等注注查查查化学式、查配平、查条件、查等号查化学式、查配平、查条件、查等号是否正确。是否正确。4P + 5O2 2P2O5点燃点燃4P + 5O2 2P2O5 （1 1）反应条件只有一个写在等号的上方；）反应条件只有一个写在等号的上方；若需若需 2 2个或多个条件，则分开写在等号上下方个或多个条件，则分开写在等号上下方 ，如果反应条件有如果反应条件有“催化剂催化剂”，则要写在等号的上，则要写在等号的上方，方，“加热加热”常用常用“”号表示。号表示。 （2 2） 点燃点燃加热（）加热（） 高温高温加热（）加热（）2H2O 2H2 + O2通电通电S + O2 SO2点
8、燃点燃液体气体气体固体气体气体1.1.如果反应物中无气体，生成物中有气体如果反应物中无气体，生成物中有气体, ,在气体生成在气体生成物的化学式右边注物的化学式右边注“”号；号；2.2.如果反应物和生成物中都有气体如果反应物和生成物中都有气体, ,气体生成物就不需气体生成物就不需注注“”号；号；CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4溶液溶液溶液溶液溶液固体固体固体3.3.溶液中反应如果反应物中无固体，生成物中有固体溶液中反应如果反应物中无固体，生成物中有固体, ,在固体生成物的化学式右边要注在固体生成物的化学式右边要注“”号；号；4.4.溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体, ,固体生固体生成物也不需注成物也不需注“”号。号。 氯氯酸钾酸钾(KClO3) 氯化钾氯化钾(KCl)氧气氧气(O2)请写出实验室用氯酸钾加热制取氧气的化学方程式请写出实验室用氯酸钾加热制取氧气的化学方程式课堂练习课堂练习2 2 2 KClO3 2KCl + 3 O2MnO2加热加热MnO2下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。氧化汞受热分解HgO Hg + O2HgO Hg + O222改：改：课堂练习课堂练习3 3非常感谢收看非常感谢收看教学课件人教版人教版 化学化学 九九年级上年级上
