1、青春期教育青春期教育2 花季的情感是一种最美好的情花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。3 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。一、青春期的特点一、青春期的特
2、点41 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：52、有时出现莫名的忧郁、烦恼、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；，又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了!赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来!63、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!74、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。81、经常对着镜子端详自己的容貌。、经常对着镜子端详自己的容貌。2、开始注意自己的服饰。、开始注意自己的服饰。3、活动场所，有异性
3、在场时，心情特别好。、活动场所，有异性在场时，心情特别好。4、很在意异性同学对你的评价。、很在意异性同学对你的评价。5、关注某位异性同学的学习、活动。、关注某位异性同学的学习、活动。7、总想不经意地看某位同学。、总想不经意地看某位同学。8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。9、总想找机会与异性同学接近。、总想找机会与异性同学接近。10、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。紧张。我变了吗？9早恋早恋：通常意义上是指发生在生活、通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小
4、很多的青少年这法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。小学生的恋爱就是属早恋。二：什么是早恋？二：什么是早恋？10 中学生和异性交往，是适应社中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。短是有益的。但是，如果这种交往过密，出但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。现了早恋，则会造成严重的后果。11三、青少年早恋的原因三、青少年早恋的原因 爱慕心理爱慕心理仪表、专长、品性、家庭背景仪表、专长、品性、家
5、庭背景 好奇心理好奇心理以建立恋爱关系为途径（以建立恋爱关系为途径（“与其不与其不试而放弃，不如试过再失败试而放弃，不如试过再失败”）愉悦心理愉悦心理与异性密切交往的愉快体验与异性密切交往的愉快体验 放松心理放松心理解除来自沉重学业负担的压力解除来自沉重学业负担的压力 补偿心理补偿心理情感补偿情感补偿（来自学业、家庭、社会的挫（来自学业、家庭、社会的挫折；精神寄托折；精神寄托早熟早熟，理解与支持），理解与支持）12 逆反心理逆反心理两性交往中受到不恰当的干预两性交往中受到不恰当的干预（罗米欧、朱丽叶效应逆反、越难得到的越罗米欧、朱丽叶效应逆反、越难得到的越宝贵宝贵）从众心理从众心理青少年群体亚
6、文化的影响青少年群体亚文化的影响（比较）（比较）病理心理病理心理身心早熟，变态心理身心早熟，变态心理（童年经验）（童年经验）媒体影响媒体影响网络、影视、书刊，模仿网络、影视、书刊，模仿13、朦胧性、朦胧性早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。明确的认识。、矛盾性、矛盾性有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又有早恋关系的青少年
7、内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。、变异性、变异性早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间长时间。14、差异性、差异性在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度
8、上，有的早恋关合出双入对，俨然像一对情侣。在关系程度上，有的早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系。有的关系发展很深，人际关系来看，还没有超出正常的关系。有的关系发展很深，除了谈论感情以外，甚至发生性关系。除了谈论感情以外，甚至发生性关系。5、隐蔽性、隐蔽性 早恋的少男少女，一般是不会公开内心的秘密的，特别是对早恋的少男少女，一般是不会公开内心的秘密的，特别是对父母和老师更是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也父母和老师更是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。往往守口如瓶
9、。15早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果五、早恋带来的影响五、早恋带来的影响16早恋危害中学生的身心健康早恋危害中学生的身心健康。一个一个16岁的女生岁的女生，因网恋被骗做了未婚，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗次，不幸染上性病，遗憾终生！憾终生！17.早恋干扰中学生的学习。早恋干扰中学生的学习。一次偶然的机会，我认识了一班的小一次偶然的机会，我认识了一班的小a。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。真是投缘，我们俩在一起感到有无穷的乐趣。我们很快就恋上了。我们很快就恋上了。可是自从和他好上后，我的学习成绩就可是自从和他好上后，我的
10、学习成绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力是一团糟了。因为毕竟我们没有那么多的精力；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总；他也中考落榜了，我的心里很不是滋味，总有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他有一种犯罪感。我是一个坏女孩，是我害了他，我不该这样做，真不该。我想这种痛苦，这，我不该这样做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚将伴随我一辈子种内疚将伴随我一辈子 183早恋有可能导致犯罪。早恋有可能导致犯罪。河南有一女中学生怀孕，向男友河南有一女中学生怀孕，向男友要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造要钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成一尸两命的惨剧！成一尸两命的惨剧！19早恋早恋犯罪四川一女生
11、早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见，怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶204、早恋会影响生命的质量、早恋会影响生命的质量 据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。的工种。一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。21失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜
12、血流出一半 20032003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。事例22北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老学在牵手进教室时，被老师看见，随
13、后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。相互拥抱卧轨自杀，死于非命。京华时报京华时报 20022002年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例231、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。四、如何避免早恋四、如何避免早恋早恋有危害早恋有危害,千万别涉足千万别涉足!242 2、正确处理男女同学之间的、正确处理男女同学之间的交往。交往。怎样怎样交往交往？25(
14、1)(1)、自然交往。、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。26(2)(2)、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议
15、你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。27(3)(3)、真实坦诚。、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。(4)(4)、留有余地。、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。284 4、要注意心理卫生，不看、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去精力投入到学习中去 。295、多参加集体活动，分
16、散独多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散你谊。同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼早恋的注意力，减轻你的烦恼。也能使你头脑冷静下来思考也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。烈情感。30 注意与异性交往的事项注意与异性交往的事项 1、有节制的态度和言行。、有节制的态度和言行。
17、2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。3、穿着整洁，得体，而不俗套。、穿着整洁，得体，而不俗套。4、语言文明，不自作多情。、语言文明，不自作多情。附：青春期男女两性交往注意：附：青春期男女两性交往注意：（1）端正交往动机，发展健康文明关系。）端正交往动机，发展健康文明关系。（2）建立广泛的友谊圈。）建立广泛的友谊圈。（3）用理智控制情感。）用理智控制情感。（4）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。所。（5）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。异性交往范围的举动。31 花季的情感是一种最美好的情感，花季的情感是一种最美好的情感，我们要让情感的波涛化为理想的浪花。我们要让情感的波涛化为理想的浪花。人生每个阶段人生每个阶段都有每个阶段的使都有每个阶段的使命，我们千万不要命，我们千万不要在春天就去挥霍夏在春天就去挥霍夏天。天。3233
