1、第七单元复习课件第七单元复习课件（适用于（适用于20192019年年9 9月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 六年级上册小学语文六年级上册小学语文获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟善善哉哉()曝曝晒晒()巍巍巍巍()汹汹涌涌()谱谱写写()陶陶醉醉()一一缕缕()著著名名()纯纯熟熟()霎霎时时()zizippwiwiyngyngpptotol lchnchnzhzhshsh一、给画一、给画“_”“_”的字注音。的字注音。g g qn zh mng chn sh sh mng qn zh mng chn sh sh mng鼓鼓 琴琴著著 名名纯纯 熟熟失失 明明曝曝 晒晒
2、茅茅 屋屋烛烛 火火钢钢 琴琴p shi mo w zh hu gng qnp shi mo w zh hu gng qn二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。sh sh qng yu qn jin chn shsh sh qng yu qn jin chn sh霎霎 时时清清 幽幽琴琴 键键纯纯 熟熟陶陶 醉醉照照 耀耀一一 缕缕景景 象象to zu zho yo y l jng xingto zu zho yo y l jng xing二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。曝曝()健健()盲盲()瀑瀑()键键()肓肓()纯纯()涌涌()陶陶()吨吨()蛹蛹()掏掏()曝晒曝晒瀑布瀑布健
3、康健康琴键琴键盲人盲人膏肓膏肓纯熟纯熟吨位吨位汹涌汹涌蚕蛹蚕蛹陶醉陶醉掏出掏出三、形近字组词。三、形近字组词。散散传传snsn(散步散步)snsn(散漫散漫)chunchun(传说传说)zhunzhun(传记传记)四、多音字组词。四、多音字组词。曝曝鲜鲜pp(曝晒曝晒)bobo(曝光曝光)xinxin(新鲜新鲜)xinxin(鲜为人知鲜为人知)鼓鼓 汤汤汤汤 绝绝 纯熟纯熟 恬静恬静 陶醉陶醉 霎时霎时 断断续续断断续续波涛汹涌波涛汹涌 水天相接水天相接 弹弹缓缓缓缓断断熟练熟练安静安静沉醉沉醉刹那刹那时断时续时断时续惊涛骇浪惊涛骇浪 水天一线水天一线五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语
4、的近义词。纯熟纯熟 幽静幽静 微弱微弱 陌生陌生 波涛汹涌波涛汹涌断断续续断断续续 戛然而止戛然而止生疏生疏喧闹喧闹强烈强烈熟悉熟悉风平浪静风平浪静连续不断连续不断滔滔不绝滔滔不绝六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。()的乐曲的乐曲()的小路的小路 ()的琴声的琴声()的脸的脸 ()的浪花的浪花()的琴声的琴声 ()的烛光的烛光()的姑娘的姑娘一一()画画 一一()曲曲著名著名幽静幽静恬静恬静美妙美妙雪亮雪亮断断续续断断续续微弱微弱清秀清秀幅幅支支七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。用以描写、表现和评价音乐的词语用以描写、表现和评价音乐的词语:描写水的词语描写水的词语:绕梁
5、三日天籁之音绕梁三日天籁之音高山流水高山流水余音绕梁余音绕梁 响遏行云响遏行云波涛汹涌一泻千里波澜壮阔波涛汹涌一泻千里波澜壮阔 波澜起伏碧波万顷波光粼粼波澜起伏碧波万顷波光粼粼八、词语归类。八、词语归类。比喻句：比喻句：联想：联想：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。显得格外清幽。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起高，穿过一缕一缕轻纱似
6、的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来连一个朝着岸边涌过来九、佳句积累九、佳句积累。引用：引用：排比句：排比句：俗话说俗话说“一动不如一静一动不如一静”，古诗也说，古诗也说“此时无声此时无声胜有声胜有声”，讲的就是这种情况。，讲的就是这种情况。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。还在家门口，可以一抬手就走了一百里。从上文我们可以感受到伯牙琴
7、技出神入化，钟子期从上文我们可以感受到伯牙琴技出神入化，钟子期欣赏水平高超。通过反复吟诵，我们可以体会到钟子欣赏水平高超。通过反复吟诵，我们可以体会到钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。情。1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰善哉，峨峨兮若泰山！山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”使论据确凿充分、提纲挈领、总领全篇、使论据确凿充分、提纲挈领、总领全篇、引人入胜。引人入胜。2.书戴嵩画牛中，最后引用古语的作用是什么？书戴嵩画牛中，最后
8、引用古语的作用是什么？3.试着概括课文月光曲的主要内容。试着概括课文月光曲的主要内容。本文通过记叙贝多芬谱写月光曲的传奇本文通过记叙贝多芬谱写月光曲的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的执著和热爱，同故事，表现了盲姑娘对音乐的执著和热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱，赞扬时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。了他丰富的想象力和卓越的才华。从这两个词语，我们可以感受到：从这两个词语，我们可以感受到：“马鞭马鞭”的出现不的出现不仅完全解决骑马没办法在舞台上表现的尴尬，而且极具艺仅完全解决骑马没办法在舞台上表现的尴尬，而且极具艺术的美感，这种表演方式十分符合中国的美学。术的美感，这种表演方式十分符合中国的美学。4.京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。得无比漂亮。从从“彻底彻底”和和“无比漂亮无比漂亮”中可以感受到什么？中可以感受到什么？
