1、活动目标活动目标:1.通过观察现场采访案例，共同探究采访的注意事通过观察现场采访案例，共同探究采访的注意事项及流程。项及流程。2.通过分析采访计划表范例探究如何制定采访计划，通过分析采访计划表范例探究如何制定采访计划，学会制定采访计划，并现场模拟和体验采访。学会制定采访计划，并现场模拟和体验采访。3.通过小组探究和实践，提高合作学习的能力，养通过小组探究和实践，提高合作学习的能力，养成团结协作的习惯，感受收获的快乐，增强对综合成团结协作的习惯，感受收获的快乐，增强对综合实践活动课的兴趣。实践活动课的兴趣。采访我能行采访我能行专项能力指导课专项能力指导课学会采访学会采访矿区横北中心小学 耿建莉采
2、访目的采访目的:了解了解同学们参与综合实践同学们参与综合实践活动的情况活动的情况活动要求活动要求：认真观察和思考：认真观察和思考采访我能行采访我能行专项能力指导课专项能力指导课学会采访学会采访讨论：采访讨论：采访过程中过程中应该注意什么？应该注意什么？采访采访问题问题应该具有什么特点？应该具有什么特点？采访采访 问题问题1.你们喜欢参与综合实践活动吗？你们喜欢参与综合实践活动吗？2.最喜欢参与什么样的活动？最喜欢参与什么样的活动？3.通过参与这些活动你有哪些收获或成长？通过参与这些活动你有哪些收获或成长？简单明了简单明了层层递进层层递进 紧紧 扣扣采访采访 目的目的 了解同学们了解同学们参与综
3、合实践活动参与综合实践活动的情况的情况采访计划表采访计划表采访采访 目的目的了解同学们参与综合实践活动的情况采访采访对象对象授课班级的学生授课班级的学生采访采访时间时间2018年年10月月25日上午日上午第二节课第二节课采访采访地点地点长安区实验小学长安区实验小学授课教室授课教室采访采访工具工具 话筒（）手机（）摄像机（）笔记本（）圆珠笔（）录音笔（）其它_交通交通工具工具公交车（）自行车（）步行（）地铁（）其它（）安全安全 保障保障 家长_（）老师_（）采访途径采访途径面对面采访（）电话（）视频（）邮件（）其它_采访采访 问题问题 1.你们喜欢参与综合实践活动吗？2.最喜欢参与什么样的活动？
4、3.通过参与这些活动你有哪些收获或成长？人员人员分工分工主持人耿老师记录、整理分析耿老师 拍照、预约 摄像、安全紧扣目的紧扣目的 层层递进层层递进 简单明了简单明了 小组活动要求小组活动要求：组长：组长：组织组员确定采访目的、提出问题组织组员确定采访目的、提出问题组员：组员：积极提出问题，讨论分析问题排序积极提出问题，讨论分析问题排序记录员：记录员：填写计划表填写计划表限时限时5分钟，操作完毕，组长举手示意分钟，操作完毕，组长举手示意采访计划表采访计划表采访采访 目的目的了解同学们参与综合实了解同学们参与综合实践活动的情况践活动的情况采访采访对象对象授课班级的学生授课班级的学生采访采访时间时间
5、2018年年10月月25日上午日上午第二节课第二节课采访采访地点地点长安区实验小学长安区实验小学授课教室授课教室采访采访工具工具 话筒（话筒（）手机（手机（）摄像机（摄像机（）笔记本（笔记本（）圆珠笔（圆珠笔（）录音笔（）录音笔（）其它其它 交通交通工具工具公交车（）自行车（公交车（）自行车（）步行（步行（）地铁（）地铁（）其它（）其它（）安全安全 保障保障 家长家长_（）老师老师_（）采访途径采访途径面对面采访（面对面采访（）电话（电话（）视频（视频（）邮件（邮件（）其它（）其它（）采访采访 问题问题 1.你们喜欢参与综合实践活动吗？你们喜欢参与综合实践活动吗？2.最喜欢参与什么样的活动？最
6、喜欢参与什么样的活动？3.通过参与这些活动你有哪些收获或成长？通过参与这些活动你有哪些收获或成长？人员人员分工分工主持人主持人耿老师耿老师记录、整理分析记录、整理分析耿老师耿老师 拍照、预约拍照、预约 摄像、安全摄像、安全紧扣目的紧扣目的 层层递进层层递进 简单明了简单明了 采访计划表采访计划表采访采访 目的目的了解同学们参与综合实了解同学们参与综合实践活动的情况践活动的情况采访采访对象对象授课班级的学生授课班级的学生采访采访时间时间2018年年10月月25日上午日上午第二节课第二节课采访采访地点地点长安区实验小学长安区实验小学授课教室授课教室采访采访工具工具 话筒（话筒（）手机（手机（）摄像
7、机（摄像机（）笔记本（笔记本（）圆珠笔（圆珠笔（）录音笔（）录音笔（）其它其它 交通交通工具工具公交车（）自行车（公交车（）自行车（）步行（步行（）地铁（）地铁（）其它（）其它（）安全安全 保障保障 家长家长_（）老师老师_（）采访途径采访途径面对面采访（面对面采访（）电话（电话（）视频（视频（）邮件（邮件（）其它（）其它（）采访采访 问题问题 1.你们喜欢参与综合实践活动吗？你们喜欢参与综合实践活动吗？2.最喜欢参与什么样的活动？最喜欢参与什么样的活动？3.通过参与这些活动你有哪些收获或成长？通过参与这些活动你有哪些收获或成长？人员人员分工分工主持人主持人耿老师耿老师记录、整理分析记录、整理
8、分析耿老师耿老师 拍照、预约拍照、预约 摄像、安全摄像、安全紧扣目的紧扣目的 层层递进层层递进 简单明了简单明了 老师寄语：老师寄语：在我们随机的采访中，可能会遇到各种各样在我们随机的采访中，可能会遇到各种各样意想不到的事，面对拒绝、不配合采访的时候，意想不到的事，面对拒绝、不配合采访的时候，请同学们不要退缩，要随机应变，解决问题。请同学们不要退缩，要随机应变，解决问题。提示提示：对采访后获取的资料进行对采访后获取的资料进行整理整理、分析分析，把有价值的信息写成采访报告。把有价值的信息写成采访报告。通过这节课的学习，你有通过这节课的学习，你有哪些哪些收获收获？你们觉得这节课你们觉得这节课自己自己的表现如何？的表现如何？小组小组表现的怎么样？表现的怎么样？老师寄语：老师寄语：这节课我们学会了制定采访计划表，并在这节课我们学会了制定采访计划表，并在现场体验如何采访。希望你们能运用采访这种现场体验如何采访。希望你们能运用采访这种研究方法更好地开展今后的实践活动。研究方法更好地开展今后的实践活动。祝祝:快乐学习，快乐学习，健康成长！健康成长！
