1、科学社会主义为什么科学第一课第二框科学社会主义的理论与实践新高考统编版教材授课系列总议题：科学社会主义为什么科学？科学社会主义产生的历史条件科学社会主义的创立1.2.1目录CONTENTS1.2.2社会主义从一国到多国的实践1.2.31.2.1 科学社会主义产生的历史条件科学社会主义产生的历史条件材料一：材料一：英国资本主义生产最先是从毛纺织业发展起来的。新兴的资产阶级竞相经营和扩大牧羊业，发动了大规模的圈地运动。他们用暴力把农民从世代耕种的土地上赶走，用暴力手段迫使生产者和生产资料相分离，被迫沦为无产者，被驱入资本主义工场，被迫接受资本家的廉价雇佣剥削。材料二：材料二：从简单协作手工业到工场
2、手工业，再到大机器工业阶段，期间经历了地理大发现、德国宗教改革、法国启蒙运动等重大历史事件，有力催生和促进了空想社会主义的理论和实践。材料三：材料三：著名作家巴尔扎克的人间喜剧、雨果的巴黎圣母院和悲惨世界、狄更斯的雾都孤儿和大卫科波菲尔等作品，都以辛辣尖锐的笔法，无情揭露了资本主义社会的虚伪、贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。在这样的社会历史条件下，无产阶级改变社会现状的愿望和要求日益强烈。思考：根据材料内容及教材，尝试说明空想社会主义产生的原因？思考：根据材料内容及教材，尝试说明空想社会主义产生的原因？马克思、恩格斯在共产党宣言中说：马克思、恩格斯在共产党宣言中说：
3、“资产阶级在它已经取得了统资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它无情地斩断了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸了把人们束缚于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易现金交易，就再也没有任何别的联系，就再也没有任何别的联系了。了。”科学社会主义产生的历史条件科学社会主义产生的历史条件伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会
4、主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。义。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。空想社会主义是科学社会主义的思想来源。科学社会主义产生的历史条件空想社会主义的发展经历了三个阶段：16世纪至17世纪、18世纪和19世纪初，共经历了300多年。三个阶段的社会和历史条件各不相同，无产阶级的发展水平也不同。1616世纪至
5、世纪至1717世纪世纪，空想社会主义者提出了“实行公有制”、“人人劳动、按需分配”等社会主义基本原则，但对社会主义的设想还仅仅只是一个粗糙而简单的轮廓而已。1818世纪世纪，这时期的空想社会主义者开始对社会主义进入理论探讨和论证阶段，并用“法典”形式作出明确规定；对资本主义私有制进行了批判，认为私有制引起经济上的不平等、进而导致政治上的不平等；当具备初步的阶级观点后，主张实行绝对平均主义的、斯巴达式的共产主义；在设计未来理想社会时，以农村公社和手工工厂为原型，主张在封建制度崩溃后，在农村公社和手工工厂的基础上建立社会主义；赞同君主制、终身制、家长制等。1919世纪世纪3030和和4040年代年
6、代，空想社会主义发展的顶峰时期。由于英国的工业革命在欧洲大陆迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露，这时期空想社会主义者对资本主义的社会制度、政治制度和道德观念进行了批判；理论上，提出政治制度的基础是经济状况，指出私有制产生阶级和阶级剥削；设计未来理想社会主义制度时以大工厂为原型，完全抛弃了平均主义和禁欲主义。空想社会主义发展阶段空想社会主义发展阶段第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义产生的历史条件圣西门：看到了法国社会广大无产者和劳动人民的
7、苦难，立志做工人阶级的代言人，把赚来的钱用于科学研究，但钱很快花光，圣西门的理想没能实现。空想社会主义代表人物空想社会主义代表人物傅立叶：描述出“和谐制度”，将理想目标寄希望于富翁出资，等了十年，也没有一个富翁支持他。欧文：进行“新和谐公社”实验，但实验无法维持下去，很快被资本主义汪洋大海吞噬。思考：空想社会主义有哪些局限性？为什么空想社会主义思考：空想社会主义有哪些局限性？为什么空想社会主义者们的思想都以失败告终？者们的思想都以失败告终？第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治
8、统编版必修一(共26张)科学社会主义产生的历史条件空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从理性，正义等原则出发仅从理性，正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的灭资本主义社会和建立新社会的强大力量强大力量，也没有找到进，也没有找到进行社会变革的行社会变革的正确途径。正确途径。第2框 科
9、学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义产生的历史条件以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主
10、义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义产生的历史条件资本主义的发展和工人运动的兴起，是资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。义应运而生。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)1.2.2 科学社会主义的创立第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-
11、【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义的创立主要著作有资本论共产党宣言等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，主要著作有资本论共产党宣言等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了经济理论资本论，马克思确立他的阐其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。马克思创立了经济理论资本论，马克思确立他的阐述原则是述原则是“政治经济学批判政治经济学批判”。马克思认为，这是。马克思认为，这是“政治经济学原理政治经济学原理”的东西。马
12、克思认为资产阶级的的东西。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了共产党宣言，共同创立了科学共产主义理恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了共产党宣言，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出版资本论遗稿（第
13、二、三卷）的论；参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出版资本论遗稿（第二、三卷）的工作，还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有自然辩证法家庭、私工作，还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有自然辩证法家庭、私有制和国家的起源反杜林论等。有制和国家的起源反杜林论等。思考：结合教材和材料，说明马克思、恩格斯为什么能够创思考：结合教材和材料，说明马克思、恩格斯为什么能够创立科学社会主义？立科学社会主义？第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新
14、教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义的创立马克思恩格斯通过研究社会历史，马克思恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了思想的影响，创立了唯物史观唯物史观。唯物史观揭示了人。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
15、会发展客观规律的基础上。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义的创立马克思恩格斯通过剖析资本主义社会，马克思恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余剩余价值学说价值学说，剩余价值学说从经济角度揭示了剩余价，剩余价值学说从经济角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人，占有工人剩余值的来源，揭示了资本家剥削工人，占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶
16、级利益的根劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。无产阶级的斗争指明了方向。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义的创立历史唯物主义指出：历史的所有事件发生的根本原因是物资的丰富程度，社会历史的发历史唯物主义指出：历史的所有事件发生的根本原因是物资的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的展有其自身固有的客观规律客观规律。物质生
17、活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一。物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；般过程；社会存在（即社会的系统与架构，与组成社会的各个要素）决定社会意识（即伴随社会存在（即社会的系统与架构，与组成社会的各个要素）决定社会意识（即伴随体系架构产生的意识，诉求，思想等等），体系架构产生的意识，诉求，思想等等），社会意识又可以塑造与改变社会存在；生产力和社会意识又可以塑造与改变社会存在；生产力和生产关系（生产要素所有者与生产力提供者之间的关系）之间的矛盾、经济基础（及由生产生产关系（生产要素所有者与生产力提供者之间的关系）之间的矛盾、经济基础（及由生产力和生产关系揭示
18、的经济组织形式）与上层建筑之间的矛盾，可以作为研究社会发展的出发力和生产关系揭示的经济组织形式）与上层建筑之间的矛盾，可以作为研究社会发展的出发点；如果以阶级的观点看待社会组织，点；如果以阶级的观点看待社会组织，在阶级社会中，社会基本矛盾表现为不同阶层的人不在阶级社会中，社会基本矛盾表现为不同阶层的人不同利益诉求的博弈，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争可能会引发社会革命，同利益诉求的博弈，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争可能会引发社会革命，夺取国家政权。夺取国家政权。相关链接：唯物史观相关链接：唯物史观第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版
19、必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义的创立（1 1）资本家向工人支付工资，购买工人的劳动力以后，即强迫工人为其长时间地劳动，货币由此转化为资本；）资本家向工人支付工资，购买工人的劳动力以后，即强迫工人为其长时间地劳动，货币由此转化为资本；（2 2）资本家的全部资本分为两部分，一部分用于购买工人的劳动力，称为）资本家的全部资本分为两部分，一部分用于购买工人的劳动力，称为 可变资本可变资本，其价值量在生产过程中是可，其价值量在生产过程中是可变的，能通过工人的劳动来增加；另一部分用于购买机器设备、原材料、燃料等，称为
20、变的，能通过工人的劳动来增加；另一部分用于购买机器设备、原材料、燃料等，称为 不变资本不变资本，在生产过程中其价值，在生产过程中其价值量是不变的，只是将原来的价值转移到新产品中去；量是不变的，只是将原来的价值转移到新产品中去；（3 3）工人的全部劳动时间分为两部分，一部分叫）工人的全部劳动时间分为两部分，一部分叫 必要劳动时间必要劳动时间，用来再生产工人的劳动力价值，另一部分叫，用来再生产工人的劳动力价值，另一部分叫 剩剩余劳动时间余劳动时间，用来创造新的价值；，用来创造新的价值；（4 4）工人在剩余劳动时间所创造的新价值，就叫剩余价值；）工人在剩余劳动时间所创造的新价值，就叫剩余价值；（5
21、5）剩余价值本来是工人劳动的产物，应归工人所有，但是却被资本家凭借对企业的所有权无偿独占，这就是资本）剩余价值本来是工人劳动的产物，应归工人所有，但是却被资本家凭借对企业的所有权无偿独占，这就是资本家剥削工人发财致富的秘密；家剥削工人发财致富的秘密；（6 6）资本家为了加强对工人的剥削，赚取更多的剩余价值，所采取的基本途径有两条，一是强迫工人延长劳动时间，）资本家为了加强对工人的剥削，赚取更多的剩余价值，所采取的基本途径有两条，一是强迫工人延长劳动时间，或强迫工人提高劳动强度，绝对地增加剩余劳动时间，这种方法叫或强迫工人提高劳动强度，绝对地增加剩余劳动时间，这种方法叫 绝对剩余价值绝对剩余价值
22、；二是通过技术进步，缩短必要劳动时；二是通过技术进步，缩短必要劳动时间，即缩短工人再生产劳动力价值的时间，相对延长剩余劳动时间，这种方法叫间，即缩短工人再生产劳动力价值的时间，相对延长剩余劳动时间，这种方法叫 相对剩余价值相对剩余价值；（7 7）利润、利息、地租以及商业、运输业、金融、保险、服务业等非产业部门职工的收入都是由产业部门工人创造）利润、利息、地租以及商业、运输业、金融、保险、服务业等非产业部门职工的收入都是由产业部门工人创造的剩余价值转化而来。的剩余价值转化而来。相关链接：剩余价值学说相关链接：剩余价值学说第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修
23、一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义的创立唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。18481848年年2 2月共产党宣言的发表，标志着科学社会主义的诞生。月共产党宣言的发表，标志着科学社会主义的诞生。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课
24、件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)科学社会主义的创立一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。有哪一个反对党不被它的当政的敌人骂为共产党呢？又有哪一个有哪一个反对党不被它的当政的敌人骂为共产党呢？又有哪一个反对党不拿共产主义这个
25、罪名去回敬更进步的反对党人和自己的反动反对党不拿共产主义这个罪名去回敬更进步的反对党人和自己的反动敌人呢？敌人呢？从这一事实中可以得出两个结论：从这一事实中可以得出两个结论：共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力；共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力；现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。了。思考：结合所学知识，谈谈共产党宣言发表的意义？思考：结合所学知识，谈谈共产党宣言发表的意义？第2框
26、 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)共产党宣言01共产党宣言分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。0203科学社会主义的创立共产党宣言总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。共产党宣言阐述了未来共产主义社会的理想目标。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第
27、2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)1.2.3 社会主义从一国到多国的实践第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)社会主义从一国到多国的实践巴黎公社是一个在巴黎公社是一个在18711871年年3 3月月1818日（正式成立的日期为同年的日（正式成立的日期为同年的3 3月月2828日）日）到到5 5月月2828日期间短暂地统治巴黎的政府（法国当时处于资本主义上升阶段）。日期间短暂地统治巴黎的政府（法国当时处
28、于资本主义上升阶段）。巴黎公社是人类历史第一次无产阶级政权的伟大尝试。法国在普法战争失败巴黎公社是人类历史第一次无产阶级政权的伟大尝试。法国在普法战争失败后，资产阶级政府的阶级压迫和民族投降政策，激起广大群众的极度不满。后，资产阶级政府的阶级压迫和民族投降政策，激起广大群众的极度不满。18711871年年3 3月月1818日，巴黎工人举行起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了无日，巴黎工人举行起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了无产阶级革命政权。产阶级革命政权。3 3月月2626日进行公社选举，日进行公社选举，2828日巴黎公社宣告成立。日巴黎公社宣告成立。巴黎公巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力
29、直接夺取城市政权的第一次尝试社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。它具有划时代意义。它具有划时代意义。它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。权的第一次伟大尝试。它给资本主义以第一次沉重打击，使无产阶级反对资它给资本主义以第一次沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期。产阶级的斗争进入一个新的时期。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)社会主义从一国到多国
30、的实践19171917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。系。社会主义生产关系的特点是劳动者共同占有生产资料，消社会主义生产关系的特点是劳动者共同占有生产资料，消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系，个人消费品实行按劳分配。系，个人消费品实行按劳分配
31、。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)社会主义从一国到多国的实践十月革命十月革命一定程度上一定程度上为中国共产党的建立奠定了基础为中国共产党的建立奠定了基础,传播了马克思列宁主义思想传播了马克思列宁主义思想,使中国的革使中国的革命找到了前进的方向。命找到了前进的方向。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)社会主义
32、从一国到多国的实践2020世纪世纪8080年代末年代末9090年代初，随着东欧剧变，苏联解体，世界社年代初，随着东欧剧变，苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程看，会主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。从人类社会发展的趋势。从人类社会发展的趋势看，看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的；共产主义一定要实现的信念是不可动摇的；中国特色社会主义中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今
33、世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在会主义在2121世纪焕发出了何等强大的生命力。世纪焕发出了何等强大的生命力。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第一课第二框新高考统编版教材授课系列结束科学社会主义的理论与实践第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高
34、中政治统编版必修一(共26张)1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度
35、不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。8.人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)第2框 科学社会主义的理论与实践PPT优质课件-【新教材】高中政治统编版必修一(共26张)
