1、四年级科学 第 1 页 共 4 页2020 年秋季四年级期末教学质量监测 科 学 试 题 科 学 试 题 注意事项：1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、考号、学校填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴码区”。2.2.答题时，考生务必将答案填涂和作答在答题卡上。答题时，考生务必将答案填涂和作答在答题卡上。3.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其他答案；非选择题在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。4.考试结束后由监考老师将答题卡收回。第卷（一、选择题，请在答题卡上作答，每小题
2、 2 分，共 40 分）第卷（一、选择题，请在答题卡上作答，每小题 2 分，共 40 分）1.测量肺活量时，下列做法正确的是（）。A、跑完步再测 B、深吸一口气再一次呼出 C、多次吸气呼气 2.运动员每天的运动量很大，需多吃含（）丰富的食物来补充足够的能量。A、维生素 B、糖类 C、蛋白质 3.人体在运动的过程中，需要消耗大量的（）。A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 4.做一个纸喇叭放在耳朵上听微弱的声音，纸喇叭起到了放大（）的作用。A、鼓膜 B、外耳道 C、耳郭 5.人体吸收营养的主要场所是（）。A、胃 B、小肠 C、大肠 6.一般来说，“平衡膳食宝塔”下一层的食物食用量要（）上一层的食用量
3、。A、小于 B、等于 C、大于 7.在“用气球驱动小车”实验中，要使小车行驶得更远，就要把气球吹得（）。A、大一些 B、小一些 C、无所谓 8.要让静止的小车运动起来，需要（）。A、减轻车身的重量 B、加宽小车的轮胎 C、对小车施加一定的动力 9.下面几个同学在搬运质量相同的重物时，受到的摩擦力最大的是（）10.在一 定范围内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）。A、越大 B、越小 C、不变 11.在做“小车运动快慢与拉力大小的关系”的实验时，在同一辆小车上挂不同数量的垫圈，挂（）个垫圈小车运动最快。A、B、C、四年级科学 第 2 页 共 4 页A、2 B、4 C、8 12.要让正在
4、发声的音叉立刻停止发声，应该（）。A、不再敲击音叉 B、马上用手按住音叉，让它停止振动 C、继续轻轻地敲击音叉 13.把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声（）A、越来越强 B、越来越弱 C、不变 14.我们在运动后，每分钟呼吸的次数会（）。A、增加 B、减少 C、不变 15.弹奏吉他时，用同样的力度拨动琴弦，琴弦越细，发出的声音越（）。A、高 B、低 C、强 16.用手轻轻抓挠桌面，（）听到的声音更清楚。A、站在桌旁听 B、耳朵贴在桌子一端听 C、离远一点听 17.下列物体靠反冲力运动的是（）。A、踢足球 B、火车前进 C、喷气式飞机 18.树上的苹果掉下来，是受到了（）的作用。A、风
5、 B、重力 C、弹力 19.食物开始消化的地方是（）。A、口腔 B、胃 C、小肠 20.设计制作小车时，“团队协作，根据方案加工制作，汇报展示”属于设计制作步骤中的（）。A、明确问题 B、制定方案 C、实施方案 第卷 非选择题(请在答题卡上作答，共 60 分)第卷 非选择题(请在答题卡上作答，共 60 分)二、知识展示台（每空 1 分，共 10 分）二、知识展示台（每空 1 分，共 10 分）21.消化器官将食物转变成人体所需的 和 ，这一过程叫做消化。22.不 、不 才能从食物中获取均衡的营养。23.声音是由物体 产生的，声音是以 的形式传播的。24.一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚
6、动两种方式。摩擦力大，摩擦力小。25.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的推力，这个力叫做 。三、巧手连线处（每条线 1 分，共 10 分）三、巧手连线处（每条线 1 分，共 10 分）四年级科学 第 3 页 共 4 页26.将图中的牙齿与类别、作用用线连起来。（6 分）27.将生活中的现象与起到的作用用线连起来。（4 分）鞋底的花纹 增大摩擦力自行车的轴承 下雪天，在车轮上拴铁链 减小摩擦力磁悬浮列车悬浮前进 四、快乐填图区（每空 1 分，共 10 分四、快乐填图区（每空 1 分，共 10 分）28.填出消化器官的名称。（5 分）29.填出弹簧测力计各部分的名称和物体A 的重力大小（
7、5 分）五、实践探究区（30 分）五、实践探究区（30 分）30.我能探索声音强弱的变化。（每空 1 分，共 10 分）用大小不同的力拨动钢尺、敲击小鼓（如图），将平时实验看到的、听到的记录在表格中，并写出结论。门齿 撕碎食物 犬齿 咀嚼食物 臼齿 切割食物（）（）（）（）（）（）（）（）（）物体 A 的重力是（）四年级科学 第 4 页 共 4 页实验对象 用力情况 振动幅度大小 声音强弱 轻轻拨动 钢尺 用力拨动 轻轻敲击 小鼓 用力敲击 实验说明：物体振动幅度越大，声音越 ；物体振动幅度越小，声音越 。31.我能辨别食物中的营养。（每空 2 分，共 10 分）(1)分别在萝卜、馒头上滴一滴碘酒，滴上碘酒后变成 色，说明该食物中食物中含有 。（2）将植物油、花生在白纸上涂抹，白纸上留下了 ，这说明植物油、花生中含有丰富的 。32.我会探究小车撞击实验。（每小题 2 分，共 10 分）下表是小车从三个不同坡度的斜面下滑撞击木块的实验记录，请根据实验记录填空。坡度示意图木块滑行距离（三次实验的平均值）坡度一 11 厘米 坡度二 17 厘米 坡度三 23 厘米 （1）每次实验小车都要从斜坡的 位置释放。（2）木块被运动的小车撞击后，向前滑行说明：运动的小车具有 。（3）通过实验发现：坡度越大，小车滑下后的速度越 ，木块被撞击后滑行的距离越 ，说明小车具有的能量也越 。
