色觉障碍的理论与检查方法课件.pptx

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1、眼屈光检查眼屈光检查制作单位:天津职业大学制作单位:天津职业大学学习学习情景二情景二 视觉功能检查视觉功能检查 任务任务2 2 色觉检查色觉检查 色觉障碍的理论与检查方法色觉障碍的理论与检查方法教学目标1.掌握色视觉的检查方法和色视觉异常的表现和诊断2.能正确对患者进行色觉功能检查知识要求:1.掌握色觉障碍的理论知识.能力目标:能通过色盲本对患者的色觉进行检查素质要求:1.进入天职验光配镜中心要着装整齐,不可穿拖鞋、旅游鞋2.不留长指甲,女同学长发应束起3.掌握正确的仪器使用方法4.对患者检查前要洗手5.能正确与顾客有语言交流6.对检查仪器做到轻拿轻放,爱护仪器设备色觉障碍 一个颜色视觉正常的

2、人可以说具有三色视觉,称为三色觉者。有人虽然用三原色能匹配光谱的种种颜色,但匹配的结果与视觉正常人不同,他们对某些颜色的辨别能力较差,这种人叫做异常三色觉者,或称为 色弱病。色弱患者:识别颜色需要较强的照明,较深的色泽.较大的视觉和较长的时间.在光线不足.色泽叫淡,色差不大,目标较小和时间短促的情况下,便不能同正常人一样的识别颜色 这类患者,视力一般不受影响,仅是辨色能力弱,其辩色力弱的程度可有轻重不同 色觉障碍 有少数人出生后就不能辨别出某些颜色或甚至所有颜色,这种人是先天性色 盲。还有少数人由于视觉系统的疾病,而使颜色辨别能力减退,这种人是后天性色盲色觉障碍 一个如果用两种原色能匹配出种种

3、光谱色,这个人是局部色盲,称为二色觉者.还有一种人用任何一种颜色,通过改变这一颜色的明度,可以匹配出各种光谱色。这种人只有明度感觉而无颜色感觉,叫做全色盲。正常 三者视者 红色弱 异常 绿色弱 蓝(紫)色弱色觉 红色盲 (第一色盲)二色视者 绿色盲 (第二色盲)蓝(紫)色盲 (第三色盲)一色视者全色盲 全色盲患者对颜色完全不能辨别,仅能分辨物体的形状和明暗。感觉红、绿色黑暗,黄、蓝色明亮,高度畏光,瞬目频繁,视力差,在强光下更甚。在较暗的照明下,视力可好一些。全色盲在光谱上所见到的最亮区域是绿色段,而正常眼则是黄色段。在照明不足的情况下,正常眼才觉得最亮区域是绿色段。因此,全色盲患者的表现,与

4、正常眼在黑暗中待久之后的感觉相像。红、绿色盲及红、绿色弱患者在色觉障碍中的为数最多。患者可将红色或者绿色误认为灰色和褐色,这和正常人见到的用一定比例的的红、绿色相配的中间色-灰色和褐色相似。对黄色和蓝色能够分辨。但对两个色差不大的黄色或蓝色也分辨困难。色觉检查 1、假同色图(常称色盲检查本)在同一副色彩图中,既有以相同亮度不同颜色的 斑点组成的图形或数字,也有以相同颜色不同亮度的斑点组成的图形或数字。正常人以颜色来辨认,色盲者则只能以明暗来判断。能够正确认出,但表现出困难或辨认的时间延长者为色弱。(一)操作准备:假同色图谱1册,测试对象1人。(二)操作步骤:1.指导测试对象观察假同色图谱,检查

5、距里为40 cm,每一页辨认时间5 s。2.记录辨认错误i根据不同的图片设计判断色觉异常。【注意事项】1.应在晴天正常光线下进行检查,避免阳光或灯光照射检查图片。2.对于辨认正确,但时间延缓者,应追加辨认图片量,提高图片难度。色 弱患者在辨色疲劳的情况下,对于颜色明暗的经验可能会发生紊乱,因而发生与色盲相同的辨色异常。色相排列试验(FM-102色彩试验)由102个不同颜色的色相子组成,分为6盒,每盒两端有两个固定的参考子中间可放18只可移动的色相子,要 求被检者按色谱渐变的规律来排列色相子。色相子背面有序号,用于定量分析被检者的排列错误,正常值:总错分 值113。色相排列试验(FM-102色彩试验)小 结 色觉障碍 色觉检查方法 作 业1.简述色觉异常的种类和表现。2.色盲和色弱有什么区别?

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