1、 高 2024 届【语文试题】第 1 页 共 8 页 秘密启用前 重庆市名校联盟 2021-2022 学年度第一次联合考试 语文试题（高 2024 届）【命题学校：万州中学【命题学校：万州中学 命题人命题人:周丹周丹 审题人：李希艳审题人：李希艳 张小霞】张小霞】（本试卷共 8 页，总分 150 分，考试时间 150 分钟）注意事项：注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、座位号及科类名称。2请将准考证条形码粘贴在右侧的考生条形码粘贴处的方框内。3选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 05 毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整、笔
2、迹清楚。4请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。5保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。一、现代文阅读（一、现代文阅读（35 分）分）（一）阅读下面的文字，完成（一）阅读下面的文字，完成 15 题。题。材料一：书写时代是文学的一大功能，也是网络文学创作的历史使命。从理论上说，任何一种文学都是社会生活在作家心灵中的折射，是时代精神的艺术表征。红楼梦是这样，百年孤独是这样，网络作品又何尝不是如此？从这次上榜的作品看，浩荡 朝阳警事 天下网安：缚苍龙星辉落进风沙里这些聚焦现实题材的作品，从不同的生活剖面书写了我们这个
3、时代，彰显了我们的时代精神，而书灵记 死在火星上 天道图书馆等玄幻、科幻甚至灵异类作品难道就与我们所倡导的时代书写、时代精神没有关系吗？恐怕未必。书写时代、反映生活有不同的艺术路径，不同作家会施展不同的文学灵性。选择现实题材的网络作家大多采取的是正面强攻的写法，让自己的笔触直面现实，将故事和人物融入时代生活的洪流。于是，我们从浩荡所描写的深圳创业、青春奋斗故事中，看到了改革开放、时代变迁对一代人的价值观、人生观和世界观的巨大影响，让扑面而来的时代气息里传响着历史奋进的足音；朝阳警事运用接地气的白描手法表现社区民警的从警生涯，用翔实的细节支撑起平凡人生的坚韧与努力，没有查理苏，不用金手指，却在细
4、针密线的故事铺陈中彰显出时代生活的鲜活本色；而星辉落进风沙里则是在一个沙漠探险、驴友救援的故事构架中，蕴含着个人奋斗的责任、青春成长的担当与勇气，以及你守护世界，我守护你的温情与关爱。很显然，这些描写正是我们时代某一侧面的文学存照，也是网络创作直面时代的文学尝试。但那些玄幻、仙侠、科幻类题材创作能否书写时代，是否具有介入现实的可能或干预生活的价值，难免让人存疑。实际上，鲁迅先生就曾说过，描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓天马行空地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长颈子的二三尺而已。相对于现实题材书写时代的正面强攻，幻想类作品的奇思妙想不
5、是写实而是写意，不是正面描写而是曲折表达，不是写生活中 已经有的样子，而是写想象中 希望有的样子。老子的 大象无形，大音希声，刘勰的 深文隐蔚，余味曲包，也许可以解释这类表意现象。我们看到，这次榜单中的二次元小说书灵记，融入修真、仙侠 高 2024 届【语文试题】第 2 页 共 8 页 等幻想元素，架构出一个由论语 孙子兵法 聊斋志异 本草纲目等文化典籍及唐诗宋词中幻化而出的书灵故事，其所展示的传统文化的魅力和二次元肖像创意，不正是我们赓续传统、传承文明的时代元素吗？看来不是只有对标当下、表征现实的作品才能成为书写时代之作，虚拟的想象、夸张的幻想也可以与书写时代、干预生活建立起或隐或显的艺术关
6、联。这样说来，网络创作如何书写我们的时代关键不在于写什么，更在于怎么写。一个作品是不是时代书写，其实是源于作者的立场、情怀、笔力与看待世界的眼光的。（摘编自欧阳友权网络文学如何书写我们的时代）材料二：五四以来，中国现代文学以现代精神和现代的形式完成了文学的现代变革。中国现代文学革命的对象是鲁迅所批判的封建旧文学，陈独秀所说的雕琢的、阿谀的贵族文学，迂晦的、艰涩的山林文学，才子佳人小说和礼拜六文学被统称为鸳鸯蝴蝶派小说被扫进了历史的角落。从形式上看，网络文学将五四文学批判的旧文学（类型化的通俗小说）重新复活了，网络文学为什么会走历史的回头路？网络文学与五四新文学面对的历史语境不一样。五四新文学面
7、对的是晚清以来中国落后挨打的历史局面。在文化上，积极向西方学习，以民主、科学、自由、博爱、平等、个性解放等现代思想对国民进行精神启蒙。在文学形式上，这场求异域新声的文学运动借用欧化的语言和欧化的形式，开启了中国文学的雅化道路。上世纪 90 年代兴起的网络文学面对的是中国改革开放以来经济高速发展的成就，计划经济向市场经济转变，文学开始边缘化。高等教育不断普及，全民文化水平不断提高，文学对民众启蒙的意义下降。在市场经济的推动下，文学的世俗化色彩增强，文学的消遣功能增加，网络媒体的普及应用与中国社会的世俗化和多元化发展相契合，作为娱乐化的网络文学应时而生。网络写作发表的环境与传统文学有根本的不同，写
8、作的内容和风格自然也有较大改变。在网络上，作者和读者不喜欢一本正经地说话，轻松、戏谑的表达成为网络流行的语言风格。在网络语境中，有一套自成体系的网络流行语、符号、表情等，各种调侃、有趣的表达写进文学作品，带来了鲜明的网络风格。（摘编自周志雄文学史视域中的网络文学）1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A网络文学也是社会生活在作家心灵中的折射，是时代精神的艺术表征，肩负着书写时代的历史使命。B不同的作家会选择不同的书写时代路径，选择现实题材的网络作家大多采用“正面强攻”的写法，直面现实生活。C判断作品是不是时代书写，关键不仅在于“写什么”，更在于作者的立场、情怀、笔力与看
9、待世界的眼光决定的“怎么写”。D幻想类网络文学作品往往借助奇思妙想，写想象中“希望有的样子”，通过写意、曲折表达来书写时代。2根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3 分）A 上榜网络文学作品中，无论是聚焦现实题材的作品，还是玄幻、科幻甚至灵异作品，都从不同的生活剖面书写了时代。B 浩荡 朝阳警事 星辉落进风沙里取材于现实生活，反映时代精神，是现实题材网络作家直面时代的文学尝试。高 2024 届【语文试题】第 3 页 共 8 页 C材料一引用鲁迅、老子、刘勰的名言，是为了论述虚拟的想象、夸张的幻想可以与书写时代、干预生活建立起艺术关联。D网络作家迎合读者的语言喜好，使用自成体系的网络流行语、
10、符号、表情等，将各种调侃、有趣的表达写进文学作品。3下列选项中，与材料一、二观点不一致的一项是（）（3 分）A网络文学作为一种文化现象，可以融合当代中国的发展与自信。B网络文学创作书写社会变迁与时代情绪共振的作品引起读者共鸣。C网络文学中许多受人喜爱的作品，是时代背景和社会心态的映射。D现实题材网络文学创作成为新潮流，与传统文学的界限日渐清晰。4材料一使用了哪些论证方法？请简要说明。（4 分）5五四新文学批判旧文学，网络文学又将旧文学复活，二者是否矛盾？谈谈你对此的理解。（4 分）（二）（二）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 6 69 9 题。题。抢险 万芊 入夏，连日暴雨，一连半月多
11、，河水暴涨。才停歇了两天，第二阵更猛烈的暴雨紧接袭来，似天河决堤，再加上游洪水下泄，淀泖平原一片汪洋，到处告急。锦城绕城高架、地铁工地，已全面开挖，有的工地已开始浇筑，暴雨中，到处险象环生。政府抗洪指挥部，市长坐镇，一边动员全城施工人员，昼夜扑在工地抽水排涝；一边要求各乡镇、部委办局分段包干，加固城内外所有围堤，确保绕城高架桥、地铁工地和全城的安全。李局长临危受命，任机动抢险组组长，市长给他的指令是哪里有险情就支援哪里，不惜一切代价。李局长日夜扑在抗洪最前线，调用大量人力、物力、设备，打攻坚战。他把附近所有的社会施工队伍召集起来，要求负责人二十四小时待命，所有人员、设备，随时服从调造。有包工老
12、板问李局长，费用怎么结算？李局长把市里定的紧急抢险用工经费标准跟大家摊了底，明确表态，所有费用，等抢险结束后马上按标准跟大家结算。周大牛是个小包工头，手下有三十来人，都是他从老家带来的，沾亲带故，都是一流的干活好手，只是他们没设备、没资金、没资质，承包不了工程，只能在人家承包的工程中干些最累最苦的活儿。年前，让他们干活的大包工老板耍赖，吞了他们的工钱，玩起了躲猫猫，他们辛辛苦苦干了大半年的工钱打了水漂。人家回家过年了，他们却在讨工钱。最后，高人相助把耍赖的包工老板告上法庭，他们才拿到了辛苦钱。讨工钱，他们白白耗了小半年的时间。那些浑身有劲但没处使的弟兄们一个个欲哭无泪。当他们拿到最后一笔钱时，
13、决计散伙。散伙那日，周大牛在大排档请大伙吃了顿散伙酒。大伙闷闷地喝酒，把大排档所有便宜的老白干都喝光了。第二天，就在大伙准备各奔东西时，周大牛接到宋老板的电话，让他带人参加市里的抗洪抢险。周大牛问，工钱咋结算？宋老板说，啥时候了，你问这？周大牛说，我这些哥儿们都是拖家带口出来卖命的，结不到工钱，一家老少吃啥？宋老板这次也挺干脆，这样吧，我马上跟你签约，工钱翻倍，你傍晚前拉一支能玩命干活的哥儿们。周大牛这才松口，说，行！傍晚时分，周大牛手下三十来人，一个不落地来了。宋老板把周大牛他们直接交给了李局长。李局长电话里说，窑厂围堤出险，情况万分危急，你立马带着弟兄们到出险的大堤。周大牛他们赶到时，大堤
14、已决口，上水和下水间形成了巨大的落差，洪水的推力，把决堤的 高 2024 届【语文试题】第 4 页 共 8 页 口子越撕越大。指挥部已调集多艘大型船舶、多辆重型车辆，准备来个破釜沉舟。只是，驾车堵决口，需敢拼命的高手；沉船堵决口，同样需水性好的汉子。市长命令，不惜一切代价保住大堤，这是保城市的第一道防线，但也要确保人员安全。现场，气氛非常紧张。李局长召集人，紧急磋商。周大牛说，来前没说让我们这样拼命。李局长马上表态，你跟大伙讲，堵决口成功，我向市里申请给你们特别奖励。有了李局长的这句话，周大牛心里有了底，回到大伙身边，大声说，我们周家屯出来的弟兄们，我有句话问大家，大难当前，谁是孬种？不怕死的
15、跟我上。三十几个人，一下子振奋起来，说，我们周家屯没孬种。于是，驾车好手上了车，水性好的上了船。周大牛登上第一辆满载石料的重型卡车，开在最前面。他把车子开上大堤，把稳车头，匀速前进。就在车头接近决口时，他跳出车门，跳入堤边的急水中紧紧抓住缆绳。瞬间，那笨重的车辆一下子栽进决口里。紧接着第二辆、第三辆也相继栽进决口，驾驶人一跳车，有惊无险。几乎同时，周二牛带人驾船靠近决口，到达指定泊位，弃船上岸。这时，堤上十几条绳子，好几百人，一齐用力，重载船舶侧身扣在决堤处，决口的水流一下子减缓了。随后，一辆辆自卸车开上大堤，卸下石料，决口被堵得严严实实。现场一片欢呼。一个月后，洪水渐渐退去。锦城保住了，绕城
16、高架桥、地铁工地的损失也控制在最小范围当中。市里专门开了个庆功会。市长在会上表态，要给冒生命危险堵决口的农民工兄弟颁荣誉市民称号，对他们以后在社保、医疗、孩子读书上，给予便利。周大牛结算到了工钱，还额外领到了一笔市政府嘉奖。大伙知道周大牛一次次为他们说话，拿到钱，心里实在过意不去，凑钱请周大牛喝一顿酒，仍在大排档，仍把那里便宜的老白干喝完。酒到七分，有人把大家凑的一笔钱给周大牛。周大牛恼了，说，弟兄们不能这样看不起我。我带大伙出来，该做的，我不能又让弟兄们玩命，又让弟兄们流泪。大家都是拖儿带女养家的人，赚几个钱，不易呀！看得起我的，把钱收好，再跟我干。6下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（
17、）(3 分)A危急关头，周大牛等人在得到李局长有关工钱和奖励的表态后才投入抢险工作，说明农民工只图金钱而思想觉悟不高。B临危受命，李局长勇于担当，敢打攻坚战，他履职尽责，坚守在抗洪最前线，雷厉风行，组织动员能力强，决策果断。C暴雨来袭，为了确保绕城高架桥、地铁工地和全城的安全，市长一马当先，昼夜扑在工地抽水排涝，抢修加固被洪水冲毁的所有围堤。D拿到了抗洪工钱和奖金后，农民工凑钱到大排档喝庆功酒，这让读者感受到城市里的农民工发自内心的幸福与快乐。7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3 分)A小说第一段运用比喻，将河水暴涨比作天河决堤，生动地描绘出了河水暴涨、洪水泛滥的危急情形，为
18、下文抢险作铺垫。B小说开篇叙述淀柳湖平原连续暴雨所造成的的危急情况，创设悬念，产生摄人心魄的艺术效果，激发读者的阅读兴趣。C小说语言平易朴实，没有刻意的藻饰和精心的布局，在看似写实的故事叙述中表现人物，彰显主题，引发读者思考。D小说以时间为序，紧紧围绕抗洪抢险这一中心事件展开叙述，中心明确，小说中的 高 2024 届【语文试题】第 5 页 共 8 页 所有人物形象都活灵活现，栩栩如生。8小说中的周大牛是一个怎样的人物形象？请结合文本加以分析。(6 分)9小说中两次写到周大牛和农民工兄弟在大排档喝酒，这两次“喝酒”有什么不同？对写人有什么作用？(6 分)二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(35(3
19、5 分分)(一一)文言文阅读文言文阅读(本题共本题共 5 5 小题，小题，2020 分分)阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 10101414 题。题。居易敏悟绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，见其文，自失曰：吾谓斯文遂绝，今复得子矣！贞元中，擢迚士，补校书郎。四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。帝从之。河东王锷将加平章事，居易以为，宰相天下具瞻，非有重望显功不可任。按
20、锷诛求百计，所得财号为羡余以献。今若假以名器，四斱闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。诸节度私计曰：谁不如锷？争裒割生人以求所欲。后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄迚曰：陛下误矣。帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之绛曰：陛下启言者路，故群臣敢论得失；若黜之，是箝其口，非所以发扬盛德也。帝悟，待之如初。明年，盗杀武元衡，京都震扰。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期宰相嫌其出位，不悦。俄有言：居易母堕井死，而居易赋新井篇，言浮华，无实行，不可用。出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。既失志，能顺适所遇，托浮屠生死说，若忘形骸者。赞曰：居易在元和、长庆时，与元稹俱有名，最长
21、于诗，它文未能称是也，多至数千篇，唐以来所未有。其自叙言：关美刺者，谓之讽谕；咏性情者，谓之闲适；触事而发，谓之感伤；其它为杂律。又讥世人所爱惟杂律诗，彼所重，我所轻。至讽谕意激而言质，闲适思澹而辞迂，以质合迂，宜人之不爱也。今视其文，信然。而杜牧谓：纤艳不逞，非庄士雅人所为。流传人间，子父女母交口教授，淫言媟语入人肌骨不可去。观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功，虽中被斥，晚益不衰。呜呼，居易其贤哉！(节选自 新唐书 白居易传)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3 分)A帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪/此必斥之/B帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/
22、乃敢尔我/叵堪此/必斥之/C帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪此/必斥之/D帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪此/必斥之/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3 分)A未冠，即不到二十岁。古代汉族男性年满二十岁要举行冠礼，表示成年。白居易就是在尚未成年时得到了顾况的高度称赞。B进士，中国古代科举制度中通过最后一级朝廷考试者称为进士。明清时期，殿试分录取考生为三等，称三甲。一甲三人依次为状元、探花、榜眼，称“进士及第”。高 2024 届【语文试题】第 6 页 共 8 页 C浮屠，亦作浮图，都是梵语音译，它可指佛教，也可指佛塔，还可指和尚。本文
23、中浮屠指佛教。D“赞”是纪传体史书中写在篇末的评论性文字，可用来表达对传主的肯定和赞美。本文篇末的“赞”中称赞白居易为贤者。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3 分)A 新唐书认为白居易聪明过人，工于文章。未成年时写的文章就得到了当时很少推崇赞美他人的著名诗人顾况的高度赞赏。B白居易是成就斐然的诗人，也是关心民生的好官员。江淮之地旱灾严重时，他就上奏请求朝廷免除江淮之地的全部赋税，来赈救逃荒的饥民。C白居易是“达、穷”之时都能泰然处之之人。在京为官时，他为君王民生多次进谏；受当权的大臣们弹劾被贬江州之后也能随遇而安。D对白居易的诗，世人颇有争议。杜牧批评白居易的诗细巧艳丽
24、，似淫言秽语，影响很坏，难以消除。白居易则认为自己的诗含意激切，但言辞是质朴的。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。(4 分)(2)因为长句，歌以赠之，凡六百一十六字。（4 分）14文章最后一段白居易对自己的诗歌作了哪些方面的概括评价？请概括说明。(3 分)（二）（二）古代诗歌阅读（本题共古代诗歌阅读（本题共 2 小题，小题，9 分）分）阅读下面这首宋词，完成阅读下面这首宋词，完成 1516 题。题。西湖二首其一 曾巩 左符千里走东斱，喜有西湖六月凉。塞上马归终反覆，泰山鸱饱正飞扬。懒宜鱼鸟心常静，老觉诗书味更长。行到平桥初见日，满
25、川风露紫荷香。注此诗作于诗人由于朝廷纷争自求外任齐州(今山东济南)期间，文中的西湖即现在的大明湖。左符：符契的左半，汉制，太守出任执左符。塞上马：此处化用的是淮南子中塞翁失马的典故。鸱：多用来指鹰。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）(3 分)A首联写诗人长途跋涉来到齐州，虽为六月暑热天气，但此地却十分凉爽，内心感到喜悦。B新日初升，荷香弥漫，体现了诗人将官场纷争抛在脑后，沉浸在此地旖旎的风光之中。C养鱼养鸟可以暂时让自己内心宁静，但诗人无暇于此，而在品味诗文中感受到更多的兴味。D本诗语言质朴自然，情感表达时而直白时而蕴藉，将诗人的复杂心绪恰如其分地表达出来。16有人认为颔联是诗人
26、对朝廷纷争中各色人物的嘲讽，也有人认为此联是诗人初到齐州的内心写照，你认为呢？请选择一种观点结合诗文内容简要分析。(6 分)（三）（三）名篇名句默写名篇名句默写(本题共本题共 1 1 小题。小题。6 6 分分)（1）苏轼念奴娇（大江东去）中“”一句，写的是周瑜的儒 高 2024 届【语文试题】第 7 页 共 8 页 将装束。“”一句，表明了周瑜战功赫赫。(2)杜甫在登高中“，”两句，与王维使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句一样，景象旷远，境界雄阔，给人带来视通万里，山河尽览的感觉。(3）李白 梦游天姥吟留别 中，仙境消失，梦境破灭之后，作者发出“_”的 感 叹，包 含 着 诗 人 对 人
27、 生 失 意 深 沉 的 感 慨，此 时 此 刻 最 能 抚 慰 心 灵 的 是“_”，以备将来骑上继续游览名山大川。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 18182020 题。题。汪曾祺散文中相当一部分描写了自己对民族传统文化的认同心理，单说中国的饮食吧，他就很惬意地_，把中国人的饮食心理刻画得_，完全将自己的心沉入到其中，得到一种美的享受，也向人们展示了作者丰厚的学识，且看下面一段描写：高邮咸鸭蛋的吃法，如袁枚所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破空头用筷子挖出吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。（故乡的食物）表面上看似_，然而
28、细细咀嚼，我们就能捕捉到作者平静、_的心情。（）。如果没有对传统文化的烂熟于心，焉能如此？汪曾祺散文题材涉猎极广，但写得最为精彩、最为传神的，当数他对家乡古老风俗的描绘，如切脍一文，在短短的篇幅勾勒了古今中外切脍的做法，有着珍贵的文化学、民俗学，融汇了千余年的食文化。18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3 分）A纵横驰骋 入木三分 平淡无奇 悠然自得 B天马行空 力透纸背 淡而无味 悠然自得 C天马行空 入木三分 淡而无味 泰然自若 D纵横驰骋 力透纸背 平淡无奇 泰然自若 19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3 分）A这份传统让汪曾祺太安然了，一种异样的美呈
29、现在他笔下的万事万物中 B这份传统让汪曾祺太安然了，在他笔下万事万物都呈现出一种异样的美 C汪曾祺太安然于这份传统了，万事万物在他笔下都呈现出一种异样的美 D汪曾祺太安然于这份传统了，万事万物的异样的美都在他笔下呈现出来 20文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3 分）A 切脍一文，用短短的篇幅勾勒了古今中外切脍的做法，有着珍贵的文化学、民俗学，融汇了千余年的食文化。B切脍 一文，在短短的篇幅中勾勒了古今中外切脍的做法，融汇了千余年的食文化，有着珍贵的文化学、民俗学的价值。C切脍 一文，用短短的篇幅中勾勒了古今中外切脍的做法，融汇了千余年的食文化，有着珍贵的文化学、民俗学。D
30、 切脍一文，在短短的篇幅中勾勒了古今中外切脍的做法，有着珍贵的文化学、民俗学的价值，融汇了千余年的食文化。21在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（6 分）血液中 90%的成分是水，在一定程度上，_，血质决定体 高 2024 届【语文试题】第 8 页 共 8 页 质。有些人会通过喝大量的饮料来补充水分，然而，幵不是所有饮料，对身体都是有益的。大部分饮料是将饮用水、糖分、果汁或添加剂混合成一定比例迚行勾兑的，一斱面能够丰富水的口感和味道，起到解渴作用；另一斱面，颜色亮丽的饮料更能吸引顾客的注意。，容易导致糖分摄入过多，加重身体消
31、化负担。人们容易产生饱腹感，从而降低食欲，导致营养失衡，影响身体发育，诱发超重、糖尿病、高血压等疾病。碳酸饮料中含有磷酸盐和大量二氧化碳成分，长期饮用会影响人体钙元素的吸收，不利于人体骨骼发育，诱发缺铁性贫血等症状。此外，健康的人体 ，若血液中的酸性物质过多则不利于血液循环，会导致人体免疫力下降。22请按提示对下面这段新闻报道进行压缩。每处不超过 15 个字。（5 分）劳动教育成为今年教育领域的高频热词：劳动教育纳入教育斱针，德智体美劳五育幵举等。劳动教育不仅是党和国家对教育工作的基本要求，也是社会发展对教育现代化的重要要求。劳动教育，应该是素质教育最厚实、最质朴、最关键的部分，以劳树德、以劳
32、增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，这是提高青少年综合素质的有效途径，亦能为其身心健康发展奠定坚实的基础。然而，在青少年的成长过程中，劳动却长期缺位，种种因素也导致劳动教育在推迚过程中，遇到不少困难。该如何让青少年发现劳动之美、体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果，依然是一个待解难题，考验着教育者、家庭以及社会的智慧。从社会舆论角度看，劳动教育 。从学生发展角度看，劳动教育 。从实施现状角度看，劳动教育 。四、写作四、写作（6060 分分）23阅读下面的材料，根据要求写作。正在热播的纪彔片中国有下面三组有关孔子的镜头：早年的孔子：拜访老子时高谈阔论、意气风发，那是年轻气盛的雄心勃勃；壮年的孔子：周游列国时满目沧桑、失魂落魄，那是奔走之人的颠沛流离；晚年的孔子：杏坛讲学时诲人不倦、气定神闲，那是传道授业的充实满足。网友的弹幕：网友甲：早知会落魄流离，何必当初去鲁进游！网友乙：不论是对传道授业的坚守，还是游走天下时的无奈，你，一直在路上！读了上述材料，你有哪些思考和感悟？请结合上述材料并联系生活实际，以“进退”为主要话题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
