1、 写作指导课 2020.3 一些现象 作文时写着写着写不下去了 为了凑字数，硬着头皮写，结果不知所云 写完作文，发现偏离了主题，或者根本不知道主题，甚至都不知道自己写了什么 一个比方 要建一座高楼，第一步应该做什么？工人们按照什么来建造？写作指导课布局谋篇 学习目标：1.明确布局谋篇的含义 2.认识布局谋篇的作用 3.掌握布局谋篇的方法 4.学以致用 一、布局谋篇的含义：布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。二、布局谋篇的作用：有助于理清思路，把握全局，做到心中有数，避免写作时不知所云，信马由缰，偏离文章的主题。三、布局谋篇的方法（怎样布局谋篇）1.布局谋篇第一
2、步例：家乡的名片 块状横向结构（并列结构），依次写了家乡的街区、建筑、风俗、名人、历史等 部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)1.首先要围绕文章所要表达的中心对材料做全面的梳理，理出全文的框架。（材料的前后顺序 、位置、详略、文章的结构模式）部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)关于文章结构 1.线型纵向结构：2.块状横向结构：（并列结构）（递进结构）将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。将相对独立的几个片段、画
3、面、情节组合，有明显的层次结构。部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)想一想下面作品布局谋篇的第一步（材料的前后顺序 、位置、详略、文章的结构模式）春 从百草园到三味书屋 走一步再走一步 骆驼祥子 中国石拱桥 敬业与乐业部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)春 详 块状横向结构（并列结构）部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)从百草园到三味
4、书屋 块状横向结构（并列结构）部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)走一步再走一步 事 （实）第一部分 起因：去爬悬崖。第二部分 经过：进退两难。详 第三部分 结果：父亲指点，摆脱困境。详 理 （虚）第四部分 启示：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个认真解决小困难,终将战胜大困难，赢得最后胜利。线型纵向结构部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)骆驼祥子 线型纵向结构部编版九年级语文下册第
5、三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)中国石拱桥 第一部分：总说石拱桥的特点 第二部分：举例说明中国石拱桥的特点 详 （1）赵州桥 （2）卢沟桥 第三部分：说明中国石拱桥取得光辉成就的 原因和在新中国建立后的发展。说明文常用的逻辑顺序，总分总结构部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)敬业与乐业第一部分 ：提出论题 第二部分 ：论述敬业与乐业的重要性。详 论敬业的重要性。论乐业的重要性。第三部分 ：勉励人们敬业、乐业 议论文提出问题 分析问题解决问
6、题的一般结构部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)2.布局谋篇第二步 在拟定框架之后列出写出提纲，写作提纲是在简单的框架图示的基础上进一步用简要的文字明确文章的全貌，包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、如何承接与过渡等，要尽可能考虑清楚。部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)俗话说“万事开头难”,“良好的开端是成功的一半”,可见开头的重要。作文也是如此，文章能否吸引读者,行文能否顺畅自然,开头都起着举足轻重的作用，古人
7、对文章开头的要求就有“凤头”之说。那么，什么样的开头好呢，这要根据文章的中心、体裁、题材等特点选择不同的开头。可以开门见山，开宗明义；可以曲折入题，借诗词曲赋渲染气氛，也可以借故事、道理引出主题。关于开头部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)运用议论抒情的表达方式点明主旨，暗含写作意向，这样的开头，开门见山，开宗明义。（不过写作时要注意语言要简洁明快，迅速入题，切不可大发议论、空发议论，甚至三尺无驴、离题万里）（1）议论抒情式 部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册
8、第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)例：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。白杨礼赞 我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。绿 淡淡的音乐、淡淡的茶，飘出的是无尽的遐想与悠远的憧憬。没错，我的兴趣就是品茶。兴趣部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)引用优美 或富有哲理的 诗词警句开头，或含蓄地引出下文内容，或含蓄地点明主旨，这样的开头增添了文章的文采。（要想写出这样的开头，平时要做好积累）（2）诗词警句式 部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写
9、作布局谋篇课件(共47张PPT)例 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事,都付笑谈中。三国演义 梅花“东风才有又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。”我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。梅 “莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡 父亲部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)部编版九年级语文下册第三单元写作布局谋篇课件(共47张PPT)通过景物描写开头或烘托渲染气氛，奠定感情基调，或交代所要
10、叙说的人和事的环境，或为了触景生情，这样的开头富有抒情色彩。（3）景物描写式 例：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。故乡 山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。驿路梨花（4）题记式 题记是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或阐述写作缘由，或含蓄释题，或交待背景，或渲染气氛，让读者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，激起阅读的兴趣。这样的开头形式上显得新颖别致。（题记的语言要简洁，最好要富有文学性，和中心密切相关）例 年幼时，父亲
11、是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。如山父爱 蝴蝶从空中落下，与身边的玫瑰擦肩而过。那次，我与成功擦肩而过 只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。那时花开 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。回声（5）直接叙述式 直接叙述可以是从交代事情起因开始，也可以是截取某一情景开始，这样的开头或开门见山，简洁明了，或设置悬念，引人入胜。例 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。阿长和山海经 真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个
12、简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。珍珠鸟 “不好啦不好啦有人掉井啦！”寂静的夜色中突然传来惊恐万状的叫声 远去的背影 倒叙就是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。这样的开头其实也是开门见山，开宗明义，只是采用倒叙能使文章结构富于变化，避免平铺直叙。使文章内容曲折有致，造成悬念，引人入胜。（倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法）（6）倒叙式 例 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡云芝先
13、生。我的老师 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉 于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。风筝 关于结尾：如果说文章的开头要像凤头一样美丽、精彩的话，那么结尾要像豹尾那样简洁明了，铿锵有力。可直抒情怀，深化主题，可出人意料，不落窠臼，可含蓄蕴藉，令人回味。（1）议论抒情式 这样的结尾直接抒情，点明主旨，深化主题，如果开头有类似的文字那么还会与开头相呼应，这样可以更加突出文章的中心，结构上还会起到首尾呼应的作用。例 我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。珍珠鸟 让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见，极易
14、生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！白杨礼赞 （）诗句名言式 引用一些诗句或名言警句结尾，简短有力，不仅能起到画龙点睛、深化主题的作用，同时增添文采，富有文学性。平时要做好这方面的积累。例：这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。桂林山水 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。驿路梨花 例：风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回家了。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天 风筝 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
15、黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活 秋天的怀念（）景物描写式 写景结尾，或衬托美好的形象，或抒发内心的情感，含蓄蕴藉，情寓景中，富有抒情色彩。如果开头运用景物描写，那么在结构上还起到首尾呼应的作用，使得结构更加完整。（）戛然而止式 戛然而止式的结尾出人意料，不落窠臼。结尾处看似平淡的情节顿生波澜，犹如石破天惊，撞击人的心灵，有震撼力，非常吸引读者。同时能引发读者想象，留下更多的“空白”给读者,让读者进行艺术再创造，耐人寻味，意味深长。例：“啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作那晚最后 的一片叶子掉落时
16、，他画在墙上的。”最后一片叶子 医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。窗 随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，后是平扑在地。界河 中间内容的展开、承接与过渡 块状横向结构（并列结构）一般先后顺序不很明显，但更多的时候 有历史、季节、晨昏 等时间顺序，有远近、上下、里外等空间顺序，有主次、详略等逻辑顺序。另外并列关系之间有时也需要过渡。2.线型的纵向结构，将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。要注意事情发展的连贯性，合理性，有时还有必要的铺垫、照应等。走一步 再走一步
17、事 （实）第一部分 起因：去爬悬崖。第二部分 经过：进退两难。详 第三部分 结果：父亲指点，摆脱困境。详 理 （虚）第四部分 启示：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个认真解决小困难,终将战胜大困难，赢得最后胜利。背影、第一部分：开篇点题。最不能忘记的是他的“背影”。、第二部分 追忆“背影”往事 第一层 交代当时家庭情况，为写“背影”渲染悲 凉的气氛，作铺垫。第二层 写父亲送行前的细心关照，为写“背影”作铺垫。第三层 描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。、第三部分 别后对父亲的思念。抒发深切怀念之情。小结：（审题立意）1.拟定框架 先后顺序 结构特点 详略 安排 结构模式 2.写作提纲 开头 结尾 中间的展开承 接过渡 注意点：主旨 体裁 题材 学以致用 你的布局谋篇 1.结构模式 2.材料的前后顺序 、位置、详略 3.开头，结尾，中间内容的展开、承接与过渡课后作业 1.拟写二、三写作提纲，选择其中一题写一篇作文。热爱生活 爱上写作 再 见
