1、1.1.认识有关文言实词与虚词认识有关文言实词与虚词,把握典型文言句式。把握典型文言句式。合作探究1 1 梳理文言知识梳理文言知识2 2 本文以抒情为主，抒情的特点本文以抒情为主，抒情的特点是什么？是什么？3 3 4 4 理清本文的脉络及感情理清本文的脉络及感情通通 假假 字字：1、羞、羞 通通 馐馐 美味食物美味食物 （第一段）（第一段）2、零丁、零丁 通通 伶仃伶仃 孤单的样子孤单的样子（第二段）（第二段）3、世、世 通通 逝逝 去世去世 （第二段）（第二段）4、敛、敛 通通 殓殓 给死人穿衣入棺给死人穿衣入棺 （第十一段）（第十一段）词词 类类 活活 用：用：1、使建中、使建中远远具时羞
2、之奠具时羞之奠 （第一段）（第一段）形容词形容词状语状语 解释：在远方解释：在远方 2、莫如、莫如西西归归 （第三段）（第三段）名词名词状语状语 解释：向西解释：向西 3、将成家而、将成家而致致汝汝 （第三段）（第三段）动词使动用法动词使动用法 解释：使解释：使来来 4、吾、吾书书与汝曰与汝曰 （第四段）（第四段）名词名词动词动词 解释：写信解释：写信 词词 类类 活活 用：用：5、恐、恐旦暮旦暮死死 （第四段）（第四段）名词名词状语状语 解释：在旦暮间解释：在旦暮间6、强者夭而病者、强者夭而病者全全乎乎 （第四段）（第四段）形容词形容词动词动词 解释：保全解释：保全 7、吾兄之盛德而、吾兄之
3、盛德而夭夭其嗣乎？（第五段）其嗣乎？（第五段）动词使动用法动词使动用法 解释：使解释：使夭折夭折词词 类类 活活 用：用：8、汝之纯明宜、汝之纯明宜业业其家者其家者 （第五段）（第五段）名词名词动词动词 解释：继承解释：继承的家业的家业9、毛血、毛血日日益衰益衰 （第六段）（第六段）名词名词状语状语 解释：一天比一天解释：一天比一天10、长长吾女与汝女吾女与汝女 （第十一段）（第十一段）使动用法使动用法 解释：使解释：使成长成长古古 今今 异异 义义1、汝时犹小，当不复、汝时犹小，当不复记忆记忆 记得记得/指保持在脑子里的过去事物的印象指保持在脑子里的过去事物的印象2、明年明年，丞相薨，吾去汴
4、州，汝不果来。，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。第二年第二年/今年的下一年今年的下一年3、莫如西归，将、莫如西归，将成家成家而致汝而致汝 安家安家/男子结婚男子结婚4、吾与汝俱、吾与汝俱少年少年 青年男子青年男子/人十岁左右到十五六岁的阶段人十岁左右到十五六岁的阶段5、而发苍苍，而齿牙、而发苍苍，而齿牙动摇动摇 松动松动/立场不坚定立场不坚定6、毛血日益衰，、毛血日益衰，志气志气日益微日益微 意志和元气意志和元气/力求上进的决心和勇气力求上进的决心和勇气 7、几何几何不从汝而死也不从汝而死也 多少日子多少日子/多指一种数学科目多指一种数学科目 8、如此孩提者，又可冀其、如此孩提者，又可冀其成立成立
5、邪邪 成长立业成长立业/组织、机构等筹备成功，开始组织、机构等筹备成功，开始存在存在古古 今今 异异 义义2 本文感情抒发是波浪式的。本文感情抒发是波浪式的。（1）一提笔沉痛感情）一提笔沉痛感情 喷涌而出。喷涌而出。（2）抒悲惨身世）抒悲惨身世（3）成永别，悲情陡起。）成永别，悲情陡起。（4）转入低沉的叙述。）转入低沉的叙述。（5）自责）自责 悲愤悲愤 沉痛沉痛 悲起悲结集，穿插叙述，抒悲悲起悲结集，穿插叙述，抒悲愤是主题愤是主题3 思念之情思念之情 追悔之情追悔之情 痛悼之情痛悼之情 人生无常人生无常 骨肉之情骨肉之情 宦海沉浮宦海沉浮4（13）叔侄情深）叔侄情深 悲悲家世不幸家世不幸 悔悔
6、“旅食京师旅食京师”（49）噩耗传来）噩耗传来 叹叹未老先衰未老先衰 恨恨小病丧命衰小病丧命衰 （1012）祭奠亡灵）祭奠亡灵 哀哀后辈孤苦后辈孤苦 疚疚丧葬难周丧葬难周 常见祭文格式常见祭文格式起首：起首：“维年月日，维年月日，xxxxxx谨以清谨以清酌庶羞之奠，祭于酌庶羞之奠，祭于xxxxxx之墓前。之墓前。”正文正文收尾：收尾：“呜呼哀哉，伏维尚呜呼哀哉，伏维尚飨。飨。”历代哀祭文名篇点睛历代哀祭文名篇点睛汉汉贾谊吊屈原赋：悼屈子贾谊吊屈原赋：悼屈子而实抒己之愤懑；而实抒己之愤懑；魏晋南北朝，潘岳的悼亡魏晋南北朝，潘岳的悼亡赋、江淹的伤爱子赋、赋、江淹的伤爱子赋、庾信的哀江南赋均为名作，
7、庾信的哀江南赋均为名作，庾作苍凉悲愤、惨痛感人。庾作苍凉悲愤、惨痛感人。内容上作者把抒情与叙事结合内容上作者把抒情与叙事结合在一起，联系家庭、身世和生活琐在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写他对亡侄的无限哀痛事，反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。同时，也饱含着自己凄楚的之情。同时，也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。形式上全文宦海沉浮的人生感慨。形式上全文以向死者诉说的口吻写成，哀家族以向死者诉说的口吻写成，哀家族之凋落，哀己身之未老先衰，哀死之凋落，哀己身之未老先衰，哀死者之早夭，疑天理疑神明，疑生死者之早夭，疑天理疑神明，疑生死之数，乃至疑后嗣之成立，极写内之数，乃至疑后嗣之成立，极
8、写内心的辛酸悲痛。读者极容易感受作心的辛酸悲痛。读者极容易感受作者感情者感情“祭文中千年绝调祭文中千年绝调”-明明 茅坤茅坤“情之至者，自然流为至文。读此情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面写，字等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，字是血，字字是泪。未尝有意为文，而文无不工。而文无不工。”-古文观止古文观止“读韩退之祭十二郎文而不堕读韩退之祭十二郎文而不堕泪者，其人必不友。泪者，其人必不友。”-苏轼苏轼 1.1.认识有关文言实词与虚词认识有关文言实词与虚词,把握典型文言句式。把握典型文言句式。第三部分（10101212），写对十二郎及其遗孤的吊慰，交代
9、迁葬及教养遗孤等事。第一部分（1 13 3），写两人之间的深厚情谊。第二部分（4 49 9），写十二郎之死。年、月、日，年、月、日，季父季父愈闻汝愈闻汝丧丧之七日，之七日，乃乃能能衔衔哀哀致致诚诚（），使 建 中 远使 建 中 远（）具具 时时（）羞羞（）之之奠奠，告，告（）汝十二郎之汝十二郎之灵灵：诚意诚意形作状形作状 形容词，应时的形容词，应时的 通通“馐馐”，美味食物，美味食物告慰告慰呜呼！吾少呜呼！吾少孤孤，及，及（）长长（），），不不省省所所（）怙怙（），），惟兄嫂惟兄嫂是依是依（）。）。中年中年兄殁兄殁（）南方南方，吾与吾与（连词，和连词，和）汝俱汝俱幼，从嫂幼，从嫂归葬归葬河阳河
10、阳。既既 （）又与汝就食又与汝就食（）江南江南。零丁零丁（）孤苦，未尝一日相离也。孤苦，未尝一日相离也。介词，等到介词，等到长大长大所动结构，所怙所动结构，所怙=怙的人怙的人=父亲父亲依靠，怙恶不悛，失怙：丧父。依靠，怙恶不悛，失怙：丧父。“惟惟是是”：“是是”是宾语前置的标志，前是宾语前置的标志，前为前置宾语，后为动词，翻译时要调整语序。惟为前置宾语，后为动词，翻译时要调整语序。惟利是图、惟命是从、惟才是举、惟你是问、惟马利是图、惟命是从、惟才是举、惟你是问、惟马首是瞻。相同情形的是首是瞻。相同情形的是“之之”：惟其疾之忧、惟此：惟其疾之忧、惟此之慎、惟鱼之念、惟陈言之务去、惟命之从之慎、惟
11、鱼之念、惟陈言之务去、惟命之从死亡死亡不久，后来，是不久，后来，是“既而既而”的省略。的省略。谋生谋生通通“伶仃伶仃”，孤独的样子，孤独的样子吾上有三兄，皆不幸早吾上有三兄，皆不幸早世世。承。承（）先人先人后后（）者者（），在孙，在孙惟汝，在子惟吾；两世惟汝，在子惟吾；两世（）一身，形单影一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而只。嫂尝抚汝指吾而（）言曰：言曰：“韩氏两世，惟此韩氏两世，惟此（）而已！而已！”汝汝时时（）犹犹（）小小，当当（）不复不复记记忆忆吾时虽能记忆，亦未知吾时虽能记忆，亦未知 （）其其（）言之悲也。言之悲也。继承、接续继承、接续后嗣后嗣助词，表停顿助词，表停顿代代连词，表修饰连词，
12、表修饰这，这两个人。这，这两个人。副词，当时副词，当时副副，还、尚，还、尚副，表情理上应如此，应当、应该副，表情理上应如此，应当、应该懂得、明白懂得、明白代嫂子代嫂子吾年十九，始吾年十九，始（）来京城。其来京城。其（）后四年，后四年，而而归视归视（）汝；汝；又四年，吾往河阳省又四年，吾往河阳省（）坟墓，遇汝从坟墓，遇汝从（）嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省相于汴州，汝来省（）吾；止吾；止（）一岁，请归取一岁，请归取（）其其（）孥孥。明年，。明年，丞相薨丞相薨（）。吾去吾去（）汴州，汝不果汴州，汝不果（）来。来。副词，初次、第一次副词，初次、第一次代词，那代词
13、，那探视、探望探视、探望探视、省视探视、省视跟随，指护送跟随，指护送探视、探望探视、探望留居、停留，留居、停留，“望门投止望门投止”接取，接取，“还必相迎取还必相迎取”自己的自己的古代侯王死亡，唐二品以上官员死亡古代侯王死亡，唐二品以上官员死亡离开离开复合虚词，一作未复合虚词，一作未果，表事实与预料不相符合，果，表事实与预料不相符合，“没有能够没有能够”、“没有没有实现实现”。“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。往，未果。”是年，吾是年，吾佐戎佐戎徐州徐州，使使（）取汝者取汝者（）始始（行行，吾又罢，吾又罢 （）去去（），汝又不果来汝又不果来。吾念汝
14、从于吾念汝从于（）东，东亦客东，东亦客（）也，也，不可以久不可以久（）；图图（）久远者久远者（），莫如莫如（）西西（）归，将成家归，将成家（）而而（）致致（）汝。呜汝。呜呼！孰呼！孰（）谓谓（）汝遽汝遽（）去去（）吾而（吾而（）殁乎！）殁乎！派遣派遣代词，代词，的人的人副词，刚刚）副词，刚刚）停职停职离开离开在在作客、客居，寄居他乡作客、客居，寄居他乡形容词用为动词，久居形容词用为动词，久居打算、考虑打算、考虑助词，句中停顿助词，句中停顿复合虚词，不如、比不上。复合虚词，不如、比不上。“莫莫”为否定副词为否定副词名作状名作状古今异义，安家落户古今异义，安家落户表承接表承接使使来，招引、引来来，
15、招引、引来 疑问代词，谁疑问代词，谁以为，引申为料想以为，引申为料想副词，仓促、匆忙、急忙副词，仓促、匆忙、急忙离开离开表并列表并列吾与汝俱吾与汝俱少年少年（），以为虽以为虽（）暂相别，终暂相别，终（）当当（）久与久与（）相处，故相处，故（）舍舍（）汝而汝而（）旅食旅食（）京师，京师，以 求 升 斗以 求 升 斗（）之 禄；诚之 禄；诚 （）知其知其（）如此，虽）如此，虽（）万乘万乘（）之公相之公相（），吾不以吾不以（）一一日辍日辍（）汝而汝而（）就就（）也也。古今异义词，青壮年古今异义词，青壮年即使、即便即使、即便副词，终究副词，终究副词，表情理上应该如次，应当、应该副词，表情理上应该如次，
16、应当、应该介词，和介词，和连词，因此、所以连词，因此、所以丢下丢下表承接表承接在外地谋生在外地谋生比喻极微薄比喻极微薄假设连词，如果真的、如果确实假设连词，如果真的、如果确实代词，那、那样做代词，那、那样做连词，即使连词，即使本借代大国，此指极其富贵、封邑广大本借代大国，此指极其富贵、封邑广大公卿宰相公卿宰相介，因、因为介，因、因为停止，指丢下、离开停止，指丢下、离开表承接表承接动词，往、到、去，指就职上任动词，往、到、去，指就职上任 先从身世和家世的不幸，写幼时孤苦相先从身世和家世的不幸，写幼时孤苦相依；后叙两人的三别三会，终于不得会合而依；后叙两人的三别三会，终于不得会合而成永别，使作者悔
17、恨无穷，抱憾终生。成永别，使作者悔恨无穷，抱憾终生。去年，孟东野往。吾书去年，孟东野往。吾书（）与与（）汝 曰：汝 曰：“吾 年 未 四 十，而吾 年 未 四 十，而（）视视（）茫茫茫茫（），），而发苍苍，而齿牙而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父动摇。念诸父（）与诸兄，皆康与诸兄，皆康强 而（强 而（）早 世。如 吾 之早 世。如 吾 之（）衰 者，其衰 者，其（）能久存能久存（）乎？乎？吾不可去吾不可去（），），汝不肯来，恐汝不肯来，恐旦暮旦暮死，死，而汝抱无涯而汝抱无涯（）之之戚戚也！也！”孰谓孰谓少者殁少者殁而而（）长者存，强者夭而长者存，强者夭而（）病者全病者全（）乎！乎！名作动，写信名作动
18、，写信动词，给动词，给 转折连词，可是、但是转折连词，可是、但是名词，视力名词，视力模糊不清、昏昧不明模糊不清、昏昧不明“迨诸父异爨迨诸父异爨”转折连词，但是转折连词，但是指示代词，这、这样指示代词，这、这样语气助词，表反问，难道、哪里语气助词，表反问，难道、哪里存活存活离开，指去职离开，指去职边际、极限边际、极限转折连词，可是、但是转折连词，可是、但是但是但是形作动，保全形作动，保全呜呼！其呜呼！其（）信然信然邪？其邪？其（）梦邪？其梦邪？其（）传传（）之之（）非其非其（）真邪真邪？信也，吾兄之信也，吾兄之盛德盛德（）而而（）夭夭（）其其（）嗣乎？汝之嗣乎？汝之纯明纯明而而（）不不克蒙克蒙其
19、其（）泽泽乎乎？少者强者而少者强者而（）夭殁夭殁，长者衰者而长者衰者而（）全存乎全存乎？未未可以可以（，）为信也！为信也！表反问连词，与后面的表反问连词，与后面的“其其”构成选择问，构成选择问，“是是还是还是还是还是”，“其其真无马邪？其真不知马邪？真无马邪？其真不知马邪？”同前同前同前同前动作名，传来的消息动作名，传来的消息取句独取句独助词，无义助词，无义德行美好德行美好却却使动使动代吾兄代吾兄却却代词，亦指吾兄，为十二郎的先人代词，亦指吾兄，为十二郎的先人却却却却古今异义，可古今异义，可+以以+（为）（为）=能够能够+认为认为+是是梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报梦也，传之非其真也，
20、东野之书，耿兰之报（），何为何为（）而而（）在吾在吾侧侧（）也？呜呼！其也？呜呼！其（）信然矣！信然矣！吾兄之盛德而夭吾兄之盛德而夭（）其嗣矣！汝之纯明宜其嗣矣！汝之纯明宜业业（）其其（）家者，不克蒙其泽矣！所谓天家者，不克蒙其泽矣！所谓天（）者者（）诚诚（）难测，而神难测，而神（）者诚难明者诚难明（）矣矣！所所谓理谓理（）者不可推者不可推（），而寿而寿（）者不可知者不可知（）矣！矣！报丧的书信报丧的书信为什么为什么却却身边身边代词，那代词，那 动词的使动用法，使动词的使动用法，使早死早死继承继承的家业的家业代词，他的代词，他的天意天意助，表停顿助，表停顿副，确实、真的副，确实、真的神明神明明
21、了明了天理天理推求推求人的年寿人的年寿预知、猜测预知、猜测第第5 5自然段中的自然段中的“邪邪”、“也也”、“乎乎”、“矣矣”的用法，体会它们的用法，体会它们在表达感情上的作用在表达感情上的作用。三个三个“邪邪”表明作者难以接受十二表明作者难以接受十二郎夭亡的事实，所以用反诘的语气，郎夭亡的事实，所以用反诘的语气，强化作者极度震惊的心情。强化作者极度震惊的心情。第五句第五句“也也”“乎乎”合用，表明作者合用，表明作者仍不相信事实，所以用推断来排除现仍不相信事实，所以用推断来排除现实的可能性，整个一句用的是假设语实的可能性，整个一句用的是假设语气。气。第六七句末尾用第六七句末尾用“乎乎”，来表示
22、作，来表示作者的质疑，不愿接受残酷的现实。者的质疑，不愿接受残酷的现实。第八句末尾用第八句末尾用“也也”，表明作者，表明作者始终难以接受事实，陷入了极度的始终难以接受事实，陷入了极度的痛苦之中。痛苦之中。第九句前两个第九句前两个“也也”连用，表假连用，表假设，后一个设，后一个“也也”表反问，作者清醒表反问，作者清醒地明白，眼前这一切是事实。地明白，眼前这一切是事实。第十一、十二、十三句连用第十一、十二、十三句连用“矣矣”来表明自己的不解与迷惑，作者实在来表明自己的不解与迷惑，作者实在无法接受残酷的事实。无法接受残酷的事实。最后两句末尾用最后两句末尾用“矣矣”，相当于，相当于“了了”，表明天道难
23、测，神机难明，天，表明天道难测，神机难明，天理不可推究，人的寿命难以预知。理不可推究，人的寿命难以预知。虽然虽然（），），吾吾自自（）今年来，苍苍者今年来，苍苍者（）欲欲（）化而化而（）为白矣，动摇者欲为白矣，动摇者欲脱而脱而（）落矣落矣。毛血毛血（）日益日益（）衰，衰，志气志气（）日益微日益微（），），几何几何（）不 从 汝 而不 从 汝 而（）死也死也。死而死而（）有知，有知，其其（）几何离几何离（）；）；其其（）无知无知，悲不几时，而不悲悲不几时，而不悲者者（）无穷无穷（）期期矣矣。古今异义词，虽然这样、虽然如此古今异义词，虽然这样、虽然如此介词，从介词，从代词，代头发代词，代头发副词，
24、将要副词，将要表并列表并列同上同上毛发气血，指身体、体质毛发气血，指身体、体质一天比一天、一天天地一天比一天、一天天地古今异义，古今异义，精神状态精神状态衰微衰微古今异义词，古今异义词，复合虚词，多少、多少时间，常作谓语，需调整复合虚词，多少、多少时间，常作谓语，需调整语序。语序。“对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？”表修饰表修饰假设连词，假如、如果假设连词，假如、如果代词，那：一说作语气词代词，那：一说作语气词主谓倒装，主谓倒装，“离几何离几何”假设连词，假如、如果假设连词，假如、如果代词，指时间代词，指时间形容词，穷尽、尽形容词，穷尽、尽 汝之子汝之子始始十岁，吾之子始五岁；少而强者
25、不可保，如十岁，吾之子始五岁；少而强者不可保，如此此孩提孩提者，又可冀其者，又可冀其成立成立（）邪！呜呼哀哉！邪！呜呼哀哉！呜呼哀哉！呜呼哀哉！汝去年书云：汝去年书云：“比比得软脚病得软脚病，往往往往（）而而剧剧。”吾曰：吾曰：“是是（）疾也，江南之人，常常有之疾也，江南之人，常常有之（）。”未始未始（）以为以为（）忧忧（）也。也。呜呼！其呜呼！其（）竟以竟以（）此而此而殒殒（）其其（）生乎？抑生乎？抑（）别别（）有疾而有疾而至至斯乎？斯乎？成人自立成人自立副词，常常、经常副词，常常、经常另副词，表处处，另副词，表处处，“卒中往往语，皆指目陈胜。卒中往往语，皆指目陈胜。”代词，这代词，这形式宾
26、语，不译，形式宾语，不译，“珍宝尽有之珍宝尽有之”未曾未曾“把把当成是当成是”、“认为认为是是”名词，可忧虑的事名词，可忧虑的事 副词，通副词，通“岂岂”，难道，难道介词，因为介词，因为动词的使动用法动词的使动用法代词，你的代词，你的“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？而皆自于人欤？”副词，另外副词，另外汝之书，六月十七日也；东野云，汝殁汝之书，六月十七日也；东野云，汝殁以以（）六月二日；耿兰之报无月日。盖六月二日；耿兰之报无月日。盖（）东东野之野之使者使者（）不知问家人以月日不知问家人以月日？如如耿兰之报不知当言月日？东野与吾书耿兰之报不知
27、当言月日？东野与吾书，乃乃（）问使者，使者妄称问使者，使者妄称以应以应（）之之（）乎？其乎？其（）然然（）乎？乎？其其（）不然乎不然乎？“余以乾隆三十九年余以乾隆三十九年”、“操悉浮以沿江操悉浮以沿江”语气词，含有不确定、大概的意思语气词，含有不确定、大概的意思派的人派的人副词，才、这才副词，才、这才应付应付代词，指孟东野代词，指孟东野选择连词选择连词代词，这样、是这样代词，这样、是这样同前同前 闻噩耗惊疑不定的悲痛，叙述十二闻噩耗惊疑不定的悲痛，叙述十二郎的死因及死亡日期。郎的死因及死亡日期。吊慰遗孤，交代改葬，教养遗吊慰遗孤，交代改葬，教养遗孤。孤。今吾使建中祭汝，今吾使建中祭汝，吊吊（）
28、汝之孤与汝之乳母。彼有食可守，汝之孤与汝之乳母。彼有食可守，以以（）待待终丧终丧，则，则（）待终丧而取以待终丧而取以 （）来；如不能守以来；如不能守以终丧，则终丧，则（）遂遂取以来。其余奴取以来。其余奴婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终（）葬汝于葬汝于（）先先人之人之兆兆，然后惟其然后惟其（）所愿。所愿。“形影相吊形影相吊”目的连词，来目的连词，来连词，那么连词，那么同同“而而”，表承接，表承接那么那么副词，终究副词，终究介词，在介词，在代词，她们，代词，她们，指奴婢指奴婢呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日；生不能呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日；生不能相养于共居，殁不
29、能抚汝以尽哀；相养于共居，殁不能抚汝以尽哀；敛敛不不凭凭其棺其棺，窆窆不临其穴。吾行负不临其穴。吾行负（）神明，而神明，而（）使汝夭！不孝不慈，而使汝夭！不孝不慈，而（）不得与汝相养以不得与汝相养以（）生，相守以生，相守以（）死。一在天之死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。吾实魂不与吾梦相接。吾实（）为为（）之之（），其其（）又何又何尤尤（）！辜负、对不起辜负、对不起连词，表因果连词，表因果连词，表因果连词，表因果连词，连词，表修饰表修饰表修饰表修饰副词，确实、实在副词，确实、实在做、造成做、造成代词，代这样的结局代词，代
30、这样的结局语气词，表反问语气语气词，表反问语气责怪，责怪，“怨天尤人怨天尤人”。“何尤何尤”，宾语前置，宾语前置 彼苍者天，彼苍者天，曷曷其其（）有有极极！自今已！自今已（）往，吾往，吾其其（）无意于无意于（）人世矣！当求数顷之人世矣！当求数顷之（）田于田于（）伊、颍之上，以伊、颍之上，以（）待余年。教吾子与汝子，幸待余年。教吾子与汝子，幸（）其成；长其成；长（）吾女与汝女，待其嫁，如此而已。吾女与汝女，待其嫁，如此而已。呜呼！言有穷呜呼！言有穷（）而而（）情不情不可可终终，汝其，汝其（）知也邪！其知也邪！其（）不知也邪！呜呼哀哉！不知也邪！呜呼哀哉！尚尚飨飨。其，助词，加强反问语气。其，助词
31、，加强反问语气。常用来询问时间、原因，常用来询问时间、原因，“什么时候什么时候”、“为什么为什么”而而语气词，表揣测，语气词，表揣测，大概大概介词，对介词，对音节助词音节助词介词，在介词，在目的连词，来目的连词，来希望，希望，“幸可广问讯幸可广问讯”动词，养育、动词，养育、抚养抚养形容词，尽形容词，尽可是可是选择连词选择连词选择连词选择连词脉脉 络络情情 感感（1313）叔侄情深）叔侄情深 悲悲家世不幸家世不幸（4949）噩耗传来）噩耗传来 叹叹未老先衰未老先衰（10121012）祭奠亡灵）祭奠亡灵 哀哀后辈孤苦后辈孤苦悔悔“旅食京师旅食京师”恨恨小病丧命小病丧命疚疚丧葬难周丧葬难周 祭十二郎
32、文祭十二郎文（2）祭十二郎文祭十二郎文（3）祭十二郎文祭十二郎文（4）祭十二郎文祭十二郎文（5）祭十二郎文祭十二郎文（6）祭十二郎文祭十二郎文 一在天之涯，一在一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾地之角，生而影不与吾形相依。死而魂不与吾形相依。死而魂不与吾梦相接。吾实为之，其梦相接。吾实为之，其又何尤！又何尤！“彼苍者天彼苍者天”，“曷其有极曷其有极”！自今已！自今已往，吾其无意于人世矣往，吾其无意于人世矣!（11）思念之情思念之情痛悼之情痛悼之情骨肉之情骨肉之情追悔之情追悔之情人生无常人生无常宦海沉浮宦海沉浮至情之文至情之文,千古绝调千古绝调整篇祭文表达了作者怎样的感情整篇祭文表达了作者怎样
33、的感情?文章反复抒写自己对十二郎的文章反复抒写自己对十二郎的怀念与叔侄之间生离死别的哀痛。怀念与叔侄之间生离死别的哀痛。于萦纡中见深挚，于呜咽处见沉于萦纡中见深挚，于呜咽处见沉痛，语语从肺腑流出痛，语语从肺腑流出.下列加横线的虚词意义和用法相同的下列加横线的虚词意义和用法相同的一项是一项是A、嫂尝抚汝指吾、嫂尝抚汝指吾而而言曰言曰 其后四年，其后四年，而而归视汝归视汝B、亦未知、亦未知其其言之悲也言之悲也 诚知诚知其其如此如此C、其其能久存乎能久存乎 其其又何尤又何尤D、吾时、吾时虽虽能记忆能记忆 虽虽万乘之公相万乘之公相E、亦未知其言、亦未知其言之之悲也悲也 如吾如吾之之衰者衰者通通 假假
34、字字：1、羞、羞 通通 馐馐 美味食物美味食物 （第一段）（第一段）2、零丁、零丁 通通 伶仃伶仃 孤单的样子孤单的样子（第二段）（第二段）3、世、世 通通 逝逝 去世去世 （第二段）（第二段）4、敛、敛 通通 殓殓 给死人穿衣入棺给死人穿衣入棺 （第十一段）（第十一段）词词 类类 活活 用：用：1、使建中、使建中远远具时羞之奠具时羞之奠 （第一段）（第一段）形容词形容词状语状语 解释：在远方解释：在远方 2、莫如、莫如西西归归 （第三段）（第三段）名词名词状语状语 解释：向西解释：向西 3、将成家而、将成家而致致汝汝 （第三段）（第三段）动词使动用法动词使动用法 解释：使解释：使来来 4、吾
35、、吾书书与汝曰与汝曰 （第四段）（第四段）名词名词动词动词 解释：写信解释：写信 词词 类类 活活 用：用：5、恐、恐旦暮旦暮死死 （第四段）（第四段）名词名词状语状语 解释：在旦暮间解释：在旦暮间6、强者夭而病者、强者夭而病者全全乎乎 （第四段）（第四段）形容词形容词动词动词 解释：保全解释：保全 7、吾兄之盛德而、吾兄之盛德而夭夭其嗣乎？（第五段）其嗣乎？（第五段）动词使动用法动词使动用法 解释：使解释：使夭折夭折词词 类类 活活 用：用：8、汝之纯明宜、汝之纯明宜业业其家者其家者 （第五段）（第五段）名词名词动词动词 解释：继承解释：继承的家业的家业9、毛血、毛血日日益衰益衰 （第六段）
36、（第六段）名词名词状语状语 解释：一天比一天解释：一天比一天10、长长吾女与汝女吾女与汝女 （第十一段）（第十一段）使动用法使动用法 解释：使解释：使成长成长古古 今今 异异 义义1、汝时犹小，当不复、汝时犹小，当不复记忆记忆 记得记得/指保持在脑子里的过去事物的印象指保持在脑子里的过去事物的印象2、明年明年，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。第二年第二年/今年的下一年今年的下一年3、莫如西归，将、莫如西归，将成家成家而致汝而致汝 安家安家/男子结婚男子结婚4、吾与汝俱、吾与汝俱少年少年 青年男子青年男子/人十岁左右到十五六岁的阶段人十岁左右到十五六岁的阶段5、而发苍苍
37、，而齿牙、而发苍苍，而齿牙动摇动摇 松动松动/立场不坚定立场不坚定6、毛血日益衰，、毛血日益衰，志气志气日益微日益微 意志和元气意志和元气/力求上进的决心和勇气力求上进的决心和勇气 7、几何几何不从汝而死也不从汝而死也 多少日子多少日子/多指一种数学科目多指一种数学科目 8、如此孩提者，又可冀其、如此孩提者，又可冀其成立成立邪邪 成长立业成长立业/组织、机构等筹备成功，开始组织、机构等筹备成功，开始存在存在古古 今今 异异 义义开场白开场白1：五月，鲜花盛开。我们有：五月，鲜花盛开。我们有幸请来了武大幸请来了武大“走过高考走过高考”巡回演讲巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百团成员。他们不辞
38、劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边。让我们用热烈的验来到我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！开场白开场白2：各位同学，怀着激动的心：各位同学，怀着激动的心情，在我们满心的期待中，武大才情，在我们满心的期待中，武大才子演讲团终于莅临了。让我们用热子演讲团终于莅临了。让我们用热烈的掌声欢迎吧！烈的掌声欢迎吧！结束语结束语1：这些同学从高考的各个方面畅谈：这些同学从高考的各个方面畅谈体会，对我们尚未参加高考或即将参加高考体会，对我们尚未参加高考或即将参加高考的高中生来说，不失为一盏盏指路明灯。五
39、的高中生来说，不失为一盏盏指路明灯。五月的鲜花，为你们盛开；五月的美酒，为你月的鲜花，为你们盛开；五月的美酒，为你们开启；五月的阳光，因你们的到来倍感温们开启；五月的阳光，因你们的到来倍感温暖；五月的大地，你们的成长而更加美丽！暖；五月的大地，你们的成长而更加美丽！也许，也许，2019年，你会与这些同学重逢，你骄年，你会与这些同学重逢，你骄傲地道一声：咱们的武大，咱们的大学！让傲地道一声：咱们的武大，咱们的大学！让我们再一次用深情的注视、自信的微笑、热我们再一次用深情的注视、自信的微笑、热烈的掌声对他们的精彩演讲表示诚挚的谢意！烈的掌声对他们的精彩演讲表示诚挚的谢意！结束语结束语2：同学们，它
40、山之石，可以攻：同学们，它山之石，可以攻玉。让我们循着才子的足迹，坚守自己玉。让我们循着才子的足迹，坚守自己的理想，努力去实现它吧。的理想，努力去实现它吧。在文章的叙述中，你以为最动人的细节在文章的叙述中，你以为最动人的细节是何处？（开放性的问题，自由回答）是何处？（开放性的问题，自由回答）家世的衰落颓败家世的衰落颓败 幼时的孤苦伶仃幼时的孤苦伶仃 叔侄二人之间三别三会叔侄二人之间三别三会 对家属的吊慰对家属的吊慰 坟冢的迁徙坟冢的迁徙 遗孤的教养遗孤的教养D 十二郎，名老成，韩愈之侄。是十二郎，名老成，韩愈之侄。是韩愈二哥韩介的次子。韩愈的大哥韩韩愈二哥韩介的次子。韩愈的大哥韩会没有儿子，十
41、二郎过继给韩会。会没有儿子，十二郎过继给韩会。韩愈，字退之，南阳韩愈，字退之，南阳人，自谓郡望（郡里的人，自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称显贵家族）昌黎，世称韩昌黎。谥号文。又称韩昌黎。谥号文。又称韩文公，官至吏部侍郎韩文公，官至吏部侍郎又称韩吏部，唐代散文又称韩吏部，唐代散文家，诗人，与柳宗元同家，诗人，与柳宗元同为为“古文运动古文运动”的倡导的倡导者，列为者，列为“唐宋八大家唐宋八大家”之首，著有昌黎先生之首，著有昌黎先生集。集。这篇祭文是怎样把叙事和抒情这篇祭文是怎样把叙事和抒情完美的结合在一起的？完美的结合在一起的？总的来说，这篇祭文抒发生离死别之总的来说，这篇祭文抒发生离死别之情
42、，深沉真挚，悲哀凄楚，婉转曲折。这情，深沉真挚，悲哀凄楚，婉转曲折。这得力于作者将叙事、抒情有机地结合在一得力于作者将叙事、抒情有机地结合在一起：以事显情，融情于事，叙述平常琐事起：以事显情，融情于事，叙述平常琐事毫不觉得平淡单调，只觉一片哀情出自肺毫不觉得平淡单调，只觉一片哀情出自肺腑，读来催人泪下，这是间接抒情。作者腑，读来催人泪下，这是间接抒情。作者感情不断积蓄，到高潮时，则直接抒情，感情不断积蓄，到高潮时，则直接抒情，感情的潮水喷涌而出，令人感动。如课文感情的潮水喷涌而出，令人感动。如课文第第5 5自然段。自然段。1.1.内容不拘常格内容不拘常格,抒情形式自由抒情形式自由2.2.文言虚
43、词文言虚词,穿插缀合穿插缀合,抑扬顿挫抑扬顿挫,散而有韵。散而有韵。(1)(1)闻猝死闻猝死:三个三个“邪邪”三个三个“乎乎”三个三个“也也”五个五个“矣矣”(2)“”(2)“汝汝病吾不知时病吾不知时”一段一段 “反复出没，如怒反复出没，如怒涛惊湍，变化不测，涛惊湍，变化不测，非妙于文章者，安能非妙于文章者，安能及此！及此！”脉脉 络络情情 感感（1313）叔侄情深）叔侄情深 悲悲家世不幸家世不幸（4949）噩耗传来）噩耗传来 叹叹未老先衰未老先衰（10121012）祭奠亡灵）祭奠亡灵 哀哀后辈孤苦后辈孤苦悔悔“旅食京师旅食京师”恨恨小病丧命小病丧命疚疚丧葬难周丧葬难周听录音朗诵，听录音朗诵，注意情感、朗注意情感、朗诵节奏及一些诵节奏及一些字的读音。字的读音。
