1、（20092009江苏高考江苏高考77）20世纪世纪30年代年代 蒋廷黻的蒋廷黻的中国近代史大纲中国近代史大纲称：近百年的中华称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化。如果这一观点成立，是民族根本只有一个问题，即追求近代化。如果这一观点成立，是基于它基于它()A B C D（4）综合上述材料，谈谈现代化各要素之间的关系。）综合上述材料，谈谈现代化各要素之间的关系。（2分）分）（4）综观英国现代化的基本过程，工业革命与农业变）综观英国现代化的基本过程，工业革命与农业变革之间的关系纵横交错。综合上述材料，从纵横两方面革之间的关系纵横交错。综合上述材料，从纵横两方面说明它们的关系。（说明它
2、们的关系。（2分）分）（20112011江苏高考江苏高考2323）（20142014江苏高考江苏高考2323）蜕变转型近代以来中西方的近代化道路（以近代近代以来中西方的近代化道路（以近代史为界）史为界）一、读一读一、读一读何为近代化？（概念解读）何为近代化？（概念解读）近代化也叫现代化，是指人类社会从传统的农业近代化也叫现代化，是指人类社会从传统的农业文明向现代工业文明的转变。它以机器生产为主要标志，文明向现代工业文明的转变。它以机器生产为主要标志，并引起社会经济、政治制度、思想文化、社会生活等全方并引起社会经济、政治制度、思想文化、社会生活等全方位变化的一场社会变革。位变化的一场社会变革。必
3、修一必修一 第三单元第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展近代西方资本主义政治制度的确立与发展必修二必修二 第二单元第二单元资本主义世界市场的形成和发展资本主义世界市场的形成和发展必修三必修三 第二单元第二单元西方人文精神的发展西方人文精神的发展 第四单元第四单元近代以来世界的科学发展历程近代以来世界的科学发展历程必修一必修一 第四单元第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流近代中国反侵略、求民主的潮流必修二必修二 第三单元第三单元近代中国经济结构的动与资本主义曲折发展近代中国经济结构的动与资本主义曲折发展 第五单元第五单元中国近现代社会生活的变迁中国近现代社会生活的变迁 必修三必修三 第五
4、单元第五单元近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流 第六单元第六单元2020世纪以来中国重大思想理论成果世纪以来中国重大思想理论成果 二、说一说二、说一说回归教材回归教材三、写一写三、写一写基础知识梳理基础知识梳理1689年年1787年年1871年年 民主化民主化 法治化法治化1851年年太平太平天国天国1898年年 戊戌戊戌 变法变法1911年年 辛亥辛亥 革命革命1919年年 五四五四 运动运动联系点：西方为中国提供了借鉴和示范联系点：西方为中国提供了借鉴和示范三、写一写三、写一写基础知识梳理基础知识梳理14、15C16、17C1765年后年后工业革命工业革命19C末末20C初初第二
5、次工业第二次工业革命革命 工业化工业化 市场化市场化1840后后自然经自然经济解体济解体1860后后洋务运动洋务运动（军、民（军、民工业）工业）19C60、70S民族资本主义民族资本主义工业产生工业产生联系点：联系点：“欧风美雨欧风美雨”催生了中国的经济近代化催生了中国的经济近代化三、写一写三、写一写基础知识梳理基础知识梳理17、18C14、15C16、17C 理性化理性化 科学化科学化鸦片鸦片战争战争新思潮新思潮第二次鸦第二次鸦片战争片战争后后中体西中体西用用 甲午甲午 战后战后 维新变法维新变法八国联军八国联军侵华侵华 共和共和1915年年民主科学民主科学1917年年马克思主马克思主义义联
6、系点：西学东渐，东西融合联系点：西学东渐，东西融合1（2015泰州二模泰州二模5）图片中作者对古代和近代的划）图片中作者对古代和近代的划分，主要依据是（分，主要依据是（）A政治民主化的开始政治民主化的开始 B思想理性化的复兴思想理性化的复兴C工业化进程的启动工业化进程的启动 D近代自然科学的诞生近代自然科学的诞生 2 2、（2015苏州高三期末苏州高三期末7）有人认为有人认为“五四五四”提出来的问题，特别是现代化的问题，包括科学提出来的问题，特别是现代化的问题，包括科学和自由，乃至和自由，乃至“现代与西方现代与西方”“”“传统与中国传统与中国”这这样的认识问题的方式，在晚清时都已经提出了。样的
7、认识问题的方式，在晚清时都已经提出了。最能证明这一观点的历史事件是最能证明这一观点的历史事件是()A A太平天国运动太平天国运动 B B洋务运动洋务运动 C C维新变法运动维新变法运动 D D新文化运动新文化运动第一卷第一卷近代中国历史进程概说近代中国历史进程概说第二卷第二卷近代中国的开端（近代中国的开端（18401864）第三卷第三卷（18651895）第四卷第四卷从戊戌维新到义和团从戊戌维新到义和团（18951900）第五卷第五卷新政、立宪与辛亥革命（新政、立宪与辛亥革命（19011912）3、（20152015苏州高三期末苏州高三期末6 6）以下是张海鹏主编的以下是张海鹏主编的中国近代通
8、中国近代通史史前五卷的目录，其中第三卷的卷名最有可能是前五卷的目录，其中第三卷的卷名最有可能是()A早期现代化的尝试早期现代化的尝试 B制夷、自强与实业救国制夷、自强与实业救国C从太平天国到洋务运动从太平天国到洋务运动 D从从南京条约南京条约到到马关条约马关条约蜕变转型（近代化）（近代化）政治政治经济经济思想思想专制专制人治人治农耕农耕自然经济自然经济迷信迷信愚昧愚昧民主民主法治法治工业工业市场市场科学科学理性理性【归纳总结归纳总结】核心知识建构核心知识建构四、思一思四、思一思重点、难点突破重点、难点突破1、追寻中西方近代化道路的异同、追寻中西方近代化道路的异同材料一材料一 1516世纪，欧洲
9、的文艺复兴和宗教改革运动，使人们世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变；逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变；18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英法美等国通过资产阶级革命，确成为资产阶级革命的思想武器；英法美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；18世纪中期世纪中期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现
10、起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。工业化。（1）据材料一，指出西方近代化的道路。（）据材料一，指出西方近代化的道路。（3分）分）思想思想制度制度器物器物四、思一思四、思一思重点、难点突破重点、难点突破1、追寻中西方近代化道路的异同、追寻中西方近代化道路的异同材料二材料二 19世纪世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；走上富强之路；19世纪末世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主制度的维新变法运动和辛亥革
11、命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文共和没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。化运动，解放了人们的思想。（2）依据材料二，中国近代化的道路是怎样走的？导致这种不同）依据材料二，中国近代化的道路是怎样走的？导致这种不同的因素是什么？（的因素是什么？（4分）分）器物器物制度制度思想思想国情的不同国情的不同四、思一思四、思一思重点、难点突破重点、难点突破1、追寻中西方近代化道路的异同、追寻中西方近代化道路的异同 材料三材料三 中国的近代化历程一没有充分经济基础，（明清时期的资中国的近代化历程一没有充分经济
12、基础，（明清时期的资本主义萌芽并没有成为近代意义上的资本主义生产关系）；二没有本主义萌芽并没有成为近代意义上的资本主义生产关系）；二没有彻底的思想解放，思想自由作为前提，三没有提供有力的政治保障。彻底的思想解放，思想自由作为前提，三没有提供有力的政治保障。作为一个后发外生型的近代化国家，中国是从作为一个后发外生型的近代化国家，中国是从19世纪开始进入农业世纪开始进入农业文明向现代工业文明转型的现代化过程的，文明向现代工业文明转型的现代化过程的，中国不是自己走出中世中国不是自己走出中世纪，而是被轰出中世纪的。纪，而是被轰出中世纪的。（3）据材料三，指出中国近代化道路的类型及特点分别是什么）据材料
13、三，指出中国近代化道路的类型及特点分别是什么？（3分）分）（4）综合以上材料，结合所学，我们得到哪些启示？）综合以上材料，结合所学，我们得到哪些启示？（2分）分）近代化道路的选择应立足国情，不能盲目照搬。近代化道路的选择应立足国情，不能盲目照搬。近代化是人类发展的必然趋势，具有多样性和统一性；近代化是人类发展的必然趋势，具有多样性和统一性；后发外生型（传导型）后发外生型（传导型）没有经历充分的准备没有经历充分的准备西方列强侵略后的仓促回应西方列强侵略后的仓促回应四、思一思四、思一思重点、难点突破重点、难点突破【归纳总结归纳总结】追寻中西方近代化道路的异同追寻中西方近代化道路的异同中中西西方方近
14、近代代化化道道路路相相同同点点 对象对象手段手段本质本质不不同同点点背景背景类型类型对象对象领导领导过程过程反封建反封建革命或改革革命或改革政治民主化、经济工业化、思想理性化政治民主化、经济工业化、思想理性化内部因素积累后的内部因素积累后的自发转变自发转变外部刺激后的被动外部刺激后的被动回应和学习回应和学习传导型传导型原发型原发型反封建反封建反封建反侵略反封建反侵略资产阶级资产阶级地主地主资产资产无产无产思想思想制度制度器物器物器物器物制度制度思想思想五、练一练五、练一练看看你是否掌握了看看你是否掌握了1（2013全国新课标卷全国新课标卷文综文综29）现）现代化是晚代化是晚清历史发展的一个趋向
15、，最能体现这一趋向的是清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是()A洋务洋务运动运动戊戌政变戊戌政变清末新政清末新政 B洋洋务运动务运动戊戌变法戊戌变法辛亥革命辛亥革命C鸦片战鸦片战争争中法战争中法战争甲午战争甲午战争 D太平天国运动太平天国运动义和团运动义和团运动辛亥革命辛亥革命五、练一练五、练一练看看你是否掌握了看看你是否掌握了2（2013上海单科上海单科19）在关于现代化内涵的讨论中，在关于现代化内涵的讨论中，同学们提出了同学们提出了政治上的民主化和法制化政治上的民主化和法制化经济上的工业化和市场化经济上的工业化和市场化思想上的理性化思想上的理性化社会生活的城市化社会生活的城市化以下归
16、纳最完整的是以下归纳最完整的是()A B C D 3.（20092009江苏高考江苏高考77）20世纪世纪30年代年代 蒋廷黻的蒋廷黻的中国近代史大纲中国近代史大纲称：近百年的中华民族根本只称：近百年的中华民族根本只有一个问题，即追求近代化。如果这一观点成立，有一个问题，即追求近代化。如果这一观点成立，是基于它（）是基于它（）A全面揭示了近代中国历史的基本线索全面揭示了近代中国历史的基本线索 B根据人类文明发展的一般规律得出结论根据人类文明发展的一般规律得出结论 C考虑到近代中国特殊的社会性质考虑到近代中国特殊的社会性质 D重视中国近代化建设的政治前提重视中国近代化建设的政治前提五、练一练五、
17、练一练看看你是否掌握了看看你是否掌握了4（2015无锡高三期末改编无锡高三期末改编7）陈旭麓先生指出：）陈旭麓先生指出：“爱爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国主义出发走国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国主义出发走向近代化和从爱国主义出发回到中世纪，确乎并不同义。向近代化和从爱国主义出发回到中世纪，确乎并不同义。”符合材料中两种符合材料中两种“爱国主义爱国主义”定义的历史事件分别是（定义的历史事件分别是（）A义和团运动与太平天国运动义和团运动与太平天国运动 B清末新政和辛亥革命清末新政和辛亥革命C维新变法与义和团运动维新变法与义和团运动 D辛亥革命和维新变法辛亥革命和维新变法项目项
18、目1912年年1936年年轻工业产品轻工业产品进口比例进口比例547%143%出口比例出口比例109%252%重化工业产品重化工业产品进口比例进口比例137%47%出口比例出口比例36%69%5（2015南通二模南通二模8）下表是下表是1912年和年和1936年中国轻年中国轻工业和重化工业产品进出口比例表，对其解读正确的是工业和重化工业产品进出口比例表，对其解读正确的是A中国经济结构发生根本变化中国经济结构发生根本变化 B列强加强对中国的资本输出列强加强对中国的资本输出C中国的工业化水平有所提高中国的工业化水平有所提高 D“国民经济建设运动国民经济建设运动”成效不大成效不大时间时间结果结果16
19、88年后年后 法律规定，农村地区议员必须有年收入法律规定，农村地区议员必须有年收入600英镑以上的英镑以上的地产，城市议员年收入必须在地产，城市议员年收入必须在300英镑以上。英镑以上。1832年年改革法案规定，降低了候选人和选民财产资格的限制，改革法案规定，降低了候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级进入议会。新兴工业资产阶级进入议会。1884年年改革法案降低了选民财产资格，成年男子获得了普选权。改革法案降低了选民财产资格，成年男子获得了普选权。1918年年通过法案授予了年满通过法案授予了年满30岁的妇女以选举权。岁的妇女以选举权。1928年年改革选举法，将妇女选举权的年龄限制降为改革选举法，将妇女选举权的年龄限制降为21岁，成年岁，成年女子和男子拥有一样的选举权女子和男子拥有一样的选举权。6、（2015南通二模南通二模13）下表据程汉大下表据程汉大英国政治制英国政治制度史度史编制，对该表信息的解读，错误的一项是（编制，对该表信息的解读，错误的一项是（）A.民主化趋势日趋明显民主化趋势日趋明显B.法律思维贯穿施政始终法律思维贯穿施政始终C.民主进程呈现渐进性民主进程呈现渐进性D.对直接民主的不断追求对直接民主的不断追求
