河南省洛阳市第二十三中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题.pdf

上传人(卖家):523738114@qq.com 文档编号:4271366 上传时间:2022-11-24 格式:PDF 页数:10 大小:320.59KB
下载 相关 举报
河南省洛阳市第二十三中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题.pdf_第1页
第1页 / 共10页
河南省洛阳市第二十三中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题.pdf_第2页
第2页 / 共10页
河南省洛阳市第二十三中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题.pdf_第3页
第3页 / 共10页
河南省洛阳市第二十三中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题.pdf_第4页
第4页 / 共10页
河南省洛阳市第二十三中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题.pdf_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、第 1页(共 8 页)2022202220232023 学年第一学期学年第一学期 1111 月阶段测试月阶段测试九九年年 级级语文语文注意:注意:共共 8 8页页120120分,时间分,时间120120分钟。分钟。一一.积累与运用积累与运用(共(共 2828 分)分)1.1.下列各组词语下列各组词语,每对加点字读音都不同的一项是每对加点字读音都不同的一项是()(2)(2 分分)A.分外/分数冠冕/名冠全球间不容发/亲密无间B.拮据/盘踞箴言/三缄其口富丽堂皇/诚惶诚恐C.背诵/背包咽气/细嚼慢咽随机应变/供不应求D.相传/传记作坊/扭捏作态敬业乐群/乐不思蜀2.2.下列词语中没有错别字的一项是

2、(下列词语中没有错别字的一项是()(2(2 分分)A.嘶哑 晨曦 蛀米虫 淘神费力 行消骨立B.制裁 聘婷 集装箱 富丽堂皇 矫揉造作C.潮汐 摇曳 摆牒子 断章取义 滔滔不绝D.疆域 箴言 博物馆 眼花缭乱 鸠占鹊巢3.3.下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是(下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是()(2(2 分分)也许远古的哲人怀着,曾向你舒出咏赞的叹息,如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而。去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的,树的;哦,让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。A.热望飘逸流盼摇曳B.飘逸热望流盼

3、摇曳C.热望飘逸摇曳流盼D.热望摇曳飘逸流盼4.4.下列各句中,没有语病的一项是(下列各句中,没有语病的一项是()(2(2 分分)A.各级机关开展工作要遵循中华人民共和国民法典的相关规定,不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。B.无论是在家还是在外用餐,只要坚持使用公筷公勺,就会建成一种良好风尚,社会也将由此更加文明。C.中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践,凝聚着中国人民的博大智慧,第 2页(共 8 页)我们应该传承并不断发展。D.在全球化不断加深的今天,每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理,走出一条共享、共建、共赢的安全之路。5.依次填入文段中横线处的语句,衔接最恰当的一项是

4、依次填入文段中横线处的语句,衔接最恰当的一项是_(2(2 分分)美石为玉。我国发现玉石和使用玉器有上万年的历史。中国的玉器文明从旧石器时代晚期开始,_,_。_。_。玉包含着极其深刻的精神理念和文化底蕴,是中国传统礼制和儒家思想的最高表现形式。玉文化是人类在社会与自然交互发展过程中逐步形成的,通过玉特殊的自然属性,寄托和展现人类思想意识、社会伦理和价值形态的一种文化现象。虽然玉器作为装饰品、作为神灵表象、作为阶级标志、作为财富象征和作为赏玩弄玉的现象在不同时代都有一定的表现,而且其主要的社会功能却是随时代的变化而变化的。春秋战国时期,管子、孔子“比德于玉”,玉成为高贵纯洁、友谊、吉祥、平和、美丽

5、的象征与政治、经济、社会习俗、宗教礼仪等都有紧密的联系伴随着整个中华文明的发展及整个历史进程周礼中用玉表示不同等级权力,并用作六器A.B.C.D.6.下列关于文学、文化常识的表述,不下列关于文学、文化常识的表述,不正确正确的一项是(的一项是()(2(2 分分)A.“更”是古代夜间的计时单位,每更约两小时。“更定”就是指晚上 8 点左右。B.“左迁”即降职。古代尊右卑左,故将降职称为“左迁”。另外“谪、贬”也都表示降职。C.“风骚”指诗经里的国风和楚辞中的离骚,后泛指文章辞藻,也指文人。D.雨果是法国浪漫主义作家,代表作有巴黎圣母院悲惨世界九三年等。7.下列表述不下列表述不正确正确的一项是(的一

6、项是()(2(2 分分)A.“船外别说空气和生命,连空间都没有”是递进复句。第 3页(共 8 页)B.“他想了想,接着又低下头,继续写下去。”是承接复句。C.“百行业为先,万恶懒为首。”是递进复句。D.“在他们内心深处,与其说盼望回家,毋宁说更害怕回家”是选择复句。8.8.古诗文默写。古诗文默写。(共共 8 8 分,每空分,每空 1 1 分分)(1),千里共婵娟。(2)槲叶落山路,。(3)岳 阳 楼 记 中 运 用 比 喻 和 对 偶 修 辞,描 绘 洞 庭 湖 月 夜 美 景 的 句 子是:,。(4)李白在行路难(其一)一诗中,运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是:,。借用典故表达希望被朝

7、廷重用,功成名就的诗句是:,。9.9.我爱这土地的作者是,因为诗人擅长绘画,所以在他的诗歌创作中明显地表现出“”的特点。他的诗歌作品中有着丰富的意象,其中“_”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱,凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱,对他们命运的关注与探索;“_、”表现出诗人对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。(共(共 6 6 分,每空分,每空 1 1 分分)二、现代文阅读(共二、现代文阅读(共 2525 分)分)(一)阅读下文,完成(一)阅读下文,完成(10101313 题)(题)(1515 分)分)祈祝兄长再活十年梁晓声我的兄长大我 6 岁,今年已

8、经 68 周岁了。从 21 岁起,他一大半的岁月是在精神病院里度过的。他是那么渴望精神病院以外的自由,而只有我是一个退休之人了,他才可能有自由。以他现在的身体状况,我祈祷他起码再活 10 年,不病不瘫地再活 10 年。在我头脑中,我与兄长之间的亲情记忆就一件事:大约是我三四岁那一年,我病了一大场,发高烧。傍晚我躺在床上,对坐在床边心疼地看着我的母亲说想吃蛋糕。外边下着瓢泼暴雨,母亲说雨一停,就让我哥去为我买两块。我却哭了起来,闹着说立刻就要吃到。当年十来岁的哥哥,于是脱了鞋、上衣和裤子,只穿裤衩,戴一顶破草帽,自告奋勇,表示愿意冒雨去为我买回来。第 4页(共 8 页)母亲被我哭闹得无奈,给了哥

9、哥一角几分钱,于心不忍地看着哥哥冒雨冲出了家门。外边又是闪电又是惊雷的,母亲表现得很不安,不时起身走到窗前向外望,我觉得似乎过了挺长的钟点哥哥才回来。他进家门时,一手将破草帽紧拢胸前,一手拽着裤衩的上边。母亲问他买到没有,他哭了,说第一家铺子没有蛋糕,只有长白糕,第二家铺子也是,跑到了第三家铺子才买到的。说着,哭着,弯了腰,使草帽与胸口分开。原来,两块用纸包着的蛋糕在帽兜里。那时刻他不像什么落汤鸡,而是像一条刚脱离了河水的娃娃鱼。母亲说:“你可真死心眼儿,有长白糕就买长白糕嘛,何必多跑两家铺子非买到蛋糕不可呢?”他说:“我弟要吃的是蛋糕,不是长白糕嘛!”还说,母亲给他的钱,买三块蛋糕是不够的,

10、买两块还剩下几分钱,他自作主张,也为我买了两块酥糖其实对于我,长白糕和蛋糕是一样好吃的东西。我已几顿没吃饭了,转眼就将蛋糕狼吞虎咽地吃了下去。而母亲却发现,哥哥的胳膊肘、膝盖摔破皮了,正滴着血。当母亲替哥哥用盐水擦过了伤口,对我说也给你哥吃一块糖时,我连最后一块糖也嚼在嘴里了后来,我成家了接着自己也有了儿子;将父亲接到北京来住,埋头于创作;在北京“送走了”父亲;又将母亲接来北京;攒钱帮助弟弟妹妹改善住房情况各种责任纷至沓来,住在精神病院的哥哥对于我,似乎只成了“一笔支出”的符号。1997 年母亲去世前,我坐在病床边握着母亲的手,问还有什么要嘱咐我的。母亲望着我,眼角淌下泪来。母亲说:“我真希望

11、你哥跟我一块儿死,那他就不会拖累你了.”我心大恸,内疚极了,俯身对母亲耳语:“妈妈放心,我一定照顾好哥哥。”办完母亲丧事的第二天,我住进一家宾馆,命四弟将哥哥从精神病院接回来。哥哥一见我,高兴得傻小孩似的笑了,他说:“二弟,我好想你。”算来,我竟 20 余年没见过哥哥了,而他却一眼就认出了我!我不禁拥抱住他,一时泪如泉涌,心里连说:哥哥,哥哥,实在是对不起!对不起半年后,我将哥哥接到了北京。哥哥在北京先后住过了几家精神病院,有私立的,也有公立的。现在住的这一所医院,据说是北京市各方面条件最好的,每月费用 4000 元左右。幸而我还有稿费收入,否则,即或身为教授,只怕也还是难以承担。前几天,我又

12、去医院看他。天气晴好,我俩坐在院子里的长椅上聊天。哥哥问我:“你跟我说的那件事,是童话吧?”“什么事?”“就是你保证过的,退休了要把我接出去,和我一起生活”想来,那保证已是六七年前的事了,不料哥哥他始终记着。听他的话,也显然一直在盼着。哥哥已老得很丑了。头发几乎掉光了,牙也不剩几颗了,背驼了,走路极慢,比许多同龄人老多了。而他当年,可是一个一身书卷气、儒雅清秀的青年。我早已能淡定地正第 5页(共 8 页)视自己的老了,对哥哥的迅速老去,却是不怎么容易接受的,甚至有几分凄惶。“你忘了吗?”哥哥又问,目光迟滞地望着我。我赶紧说:“没忘,哥你还要再耐心等上两三年”“我有耐心。”他信赖地笑了。我默默地

13、祈祷他起码再活 10年,不病不瘫地再活 10 年。其实,我晚年的打算从不曾改变更老的我,与老态龙钟的哥哥相伴着走向人生的终点,在我看来,倒也别有一种圆满滋味在心头。(节选自兄长,有改动)10文章主要写了“我”和哥哥之间的两件事情,请用简洁的语言分别加以概括。(2 2 分分)11请品析下列句子的表达效果。(共共 6 6 分)分)(1)那时刻他不像什么落汤鸡,而是像一条刚脱离了河水的娃娃鱼。(从修辞手法角度)(3 分)(2)我早已能淡定地正视自己的老了,对哥哥的迅速老去,却是不怎么容易接受的,甚至有几分凄惶。(从词语运用的角度)(3 3 分)分)12结合全文内容,谈谈你对画线句子的理解。(3 3

14、分)分)更老的我,与老态龙钟的哥哥相伴着走向人生的终点,在我看来,倒也别有一种圆满滋味在心头。13.文章在构思和写作手法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。(4 分)(二)阅读下文,完成(二)阅读下文,完成(14141717 题)(题)(1010 分)分)保护用户隐私需要“规则之锁”第 6页(共 8 页)彭飞随着信息时代、智能社会的到来,如何有效保障用户的知情权、隐私权,成为一道紧迫的现实课题。不久前,国外某汽车品牌车内摄像头拍摄的一组高清画面引发热议。网友表示,私家车内部属于私密空间,如果在毫不知情的情况下,在车内的一举一动都被摄像头记录下来,甚至上传云端,会让人没有

15、安全感。尽管相关品牌已经作出回应,但尚不足以完全消除人们的疑虑。实际上,不少以“智能网联”为卖点的汽车产品都有类似配置,而且还可能配备麦克风、温度检测等一系列传感器。这些传感器是智能汽车实现人脸识别、疲劳驾驶监测、语音交互等功能的基础,也是产品的竞争力所在。然而,无论功能如何丰富,都不能以牺牲个人隐私为代价。智能网联汽车的发展前景令人期待,如何兼顾舒适性,便利性、安全性与用户隐私保护,是每一个汽车品牌的必答题。智能汽车行业所面临的问题,仅仅是移动互联时代隐私保护的一个切面,央视“315”晚会曝光的案例中,就有一些商家未经用户同意,通过人脸识别收集用户个人详细信息,导致大量隐私泄露。手机 APP

16、 过度索取权限、智能家居存在安全漏洞等现象,更是屡见不鲜。这充分说明,隐私保护已成为关乎智能化、信息化进一步发展的重要因素。保护个人信息,需要给用户隐私加一把更精巧、更严密的“规则之锁”。这其中,不仅包括具体法律条文的增设、修改,也包括一套针对个人信息收集和处理的法治原则,比如,过去面对企业收集用户信息时,我们基本奉行“法无禁止即可为”的原则,但在网络时代,“合法、正当、必要”“最小够用”等原则,应当成为收集和处理用户信息的准则。不久前,有关部门出台规定,明确了 39 类 APP 的必要个人信息范围,建立信息收集的“正面清单”;今年 1 月,北京、上海等城市大幅精简与新冠肺炎疫情相关的调查报告

17、,隐去不必要的病例个人信息,只公布必要内容,类似的制度设计与治理实践受到好评,正是由于遵循了与网络时代隐私保护相适应的法治原则。他律至关重要,自律也不容忽视。网络时代的隐私便权,与过去相比有很大不同。许多情况下,产品服务与隐私保护之间并非完全对立,以智能汽车企业为例,如果能够在收集和使用数据的过程中完善程序、升级技术、细化管理,就有机会实现商业利益与用户隐私保护的双赢。特别是一些平台企业,掌握并管理着海量用户数据,能不能在数据的收集和使用中加强自律,关乎用户个人隐私保护,也关涉全社会信息安全,未来在为用户创造价值的同时,也守护其隐私,将成为一条重要的商业伦理;能否把隐私保护体现在产品和服务的每

18、一个细节中,将越来越成为衡量一家企业优劣的重要指标。顺应这种趋势,自觉将隐私保护的关口前移到自身的日常经营中,企业才能走得长远。智能化、信息化背景下的便利与个人隐私保护,并非无法兼得。完善制度、堵塞漏洞,确立更加明确的规则,不断升级技术、强化监管,就能兴利除弊,充分发挥新一代信息技术的巨大优势,更好增进民生福祉。14下列选项中,最适合做本文中心论点的一项是()(2 2 分分)A.他律至关重要,自律也不容忽视。B.保护个人信息既要法律条文和法治原则的约束,也要企业自律。C.智能化、信息化背景下的便利与个人隐私保护,并非无法兼得。D.完善制度、堵塞漏洞,确立更加明确的规则,不断升级技术、强化监管。

19、第 7页(共 8 页)15结合上文内容,分析第段“顺应这种趋势”中“这种趋势”具体指代什么。(2(2 分分)16第段主要运用了哪种论证方法,有什么作用?(3 3 分分)17两段能否调换顺序,为什么?(3 3 分)分)三、古诗文阅读。三、古诗文阅读。(共共 1717 分分)(一)(一)阅读下面文言文,完成下列各题。阅读下面文言文,完成下列各题。(共共 4 4 分分)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子

20、烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”18.18.下面加点词语解释无误的一项是下面加点词语解释无误的一项是_(2(2 分分)A.湖中人鸟声俱绝(绝:到极点的)B.余拏一小舟(拏:租借)C.有两人铺毡对坐(对坐:端正地坐着)D.及下船(及:等到)19.19.下面对课文内容理解有误的一项是下面对课文内容理解有误的一项是_(2(2 分分)A.文章首先交代看雪的时间是“崇祯五年十二月”,仍旧使用明代的纪年,说明在他心目中明代始终是没有灭亡的。B.接着就记述了这次赏雪的具体经过,独自前往湖

21、心亭。一个“独”字,充分展示了作者遗世独立的高洁情怀。C.叙及在湖心亭的奇遇。此时此地此景,能够遇见游人,不能不说是奇迹,那两人也都“大喜”,感叹“湖中焉得更有此人”。D.作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。第 8页(共 8 页)(二)二)阅读下面文言文,完成下列各题。阅读下面文言文,完成下列各题。(共共 9 9 分分)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明

22、,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。节选自岳阳楼记(范仲淹)【乙】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也

23、。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。节选自醉翁亭记(欧阳修)20.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()(2(2 分分)A.薄暮冥冥日薄西山义薄云天势单力薄B.浮光跃金欢呼雀跃鱼跃龙门龙腾虎跃C.杂然前陈推陈出新慷慨陈词新陈代谢D.述以文者不以物喜以身作则拭目以待21.翻译下列句子。(共 4 分)第 9页(共 8

24、页)(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(2(2 分分)(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(2(2 分分)22.老子说:“圣人无常心,以百姓心为心。”意思是说,圣人没有固定不变的意志,而是以百姓的意志为意志。请根据两篇选文及下面材料,说说“以百姓心为心”在范仲淹、欧阳修和苏轼身上是如何体现的。(3(3 分分)【链接材料】(苏轼)既至杭,大早,饥疫并作。轼请于朝,免本路上供米三之一,复得赐度僧牒,易米以救饥者。明年春,又减价粜常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。轼曰:“杭,水陆之会,疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千,复发橐中黄金五十两,以作病坊,稍畜钱粮待之。轼二十年

25、间再莅杭,有德于民,家有画像,饮食必祝。又作生祠以报。节选自宋史苏轼列传注:【上供米】给朝廷供奉上缴的粮食。【赐度僧牒】赐予剃度僧人的牒文。【粜常平米】出售常平仓的米。【哀(pu)羡缗(mn)得二千】收集多余的钱二千缗。【发橐(tu)】拿出自己囊中的东西。(三)(三)、诗歌鉴赏(本大题共、诗歌鉴赏(本大题共 2 2 小题,共小题,共 4 4 分)分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山/楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。第 10页(共 8 页)沉舟/侧畔/千帆过,病树/前头/万木春。今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。23.颔联中运用了“闻笛赋”和“烂柯人

26、”两个典故,各表达了诗人怎样的情感?(2(2 分分)24.这首诗虽然忧伤,但更见豁达。请结合诗句作简要赏析。(2(2 分分)四作文四作文(5050 分)分)25.25.读下面材料读下面材料,然后作文。然后作文。语文与生活相连。在初中语文课本里,一篇文章、一个场景、一个人物、一首诗,甚至一句话,都可能会引起我们的共鸣,使我们记起生活中遇到的人、经历的事,或者让我们有所思考和感悟。请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。(1)请以“读完这处内容,我不禁想起”为题目,写一篇记叙文,叙述自己的经历和故事,抒写真情和实感。(2)请根据引发你思考和感悟的那句话的内涵,自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇简单的议论文,谈谈你的思考和认识。要求:按文体要求作文。若写记叙文,要表达意图明确,内容具体充实;若写简单的议论文,要观点明确,有理有据。600 字左右。请在文章第一段中自然表述引起你共鸣的课文内容。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > 考试试卷 >
版权提示 | 免责声明

1,本文(河南省洛阳市第二十三中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题.pdf)为本站会员(523738114@qq.com)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|