1、梁实秋,鸟,【检查预习】,羽翮 蜷伏 伫立 釉绿 鸢鹰 筵席 蹐踞 感喟 鸱枭 抟扶摇 秾纤合度 蓬松戟张 不容置喙,h qun zh yu yunyn j ku ch tunnng xin j hu,鸟以艳丽的羽毛，轻盈的身姿，美妙的飞翔点缀着大自然；鸟又以捕捉害虫，保护庄稼成为人类的朋友,梁实秋,鸟,【课前思考】,阅读过程中，你有什么疑惑？,学一学，散文阅读技巧,长文短读,理清文章的线索,我爱 鸟,见到 ，那 的样子， 我感到 ；听到 ，那 的鸣叫， 我感到 ；看到 ，那 的模样， 我感到 ；知道 ，那 的劣行， 我感到 ；发现 ，那 的境遇， 我感到 。,找一找，初步整体感知,笼中鸟,鸟
2、声音,鸟形体,杜鹃鸟,风中鸟,羽翮不整，蜷伏不动,清脆嘹亮，圆润和谐,俊俏优美，玲珑饱满,豪横无情，鸠占鹊巢,战栗抖擞，孤苦伶仃,苦闷,喜悦,快乐,坦然,悲苦,我爱鸟，为什么爱到不忍直视，因为我对鸟爱得深沉,对囚笼般的现实的不满对无拘无束生活的向往,议一议，探究文章主旨,鸟收录在梁实秋著名散文作品集雅舍小品的第一集中，雅舍小品是梁实秋1939年在四川北碚雅舍所写的小品文的结集。,作者借鸟想要抒发一种什么情感？,读出自己读出自己的思考！,读文本，把握文章结构思路读作者，理解作者创作动机,喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭
3、又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。,说一说，文本延伸阅读,“笼中鸟”让人触目惊心 以“笼中鸟”的口吻写一段话,写一写，提升表达能力,别束住我的手脚，穿破云层，我是一只自由的鸟让我飞吧，给我一点做鸟的自豪我已经厌倦了这笼，这水，这吃不完的食物这温暖的巢这梦想，这渴望钻进我的心让我不安，让我急躁生命无花，自残便是解脱的方式我叫出血，我啄掉自己的羽毛,我是那样无用眼看，草枯了，花谢了春去了，秋又来了我只能无谓的鸣叫我应该是放纵的在枝头，在花间，在溪畔展示飞翔的骄傲慢慢衰老，慢慢衰老葬在草丛，葬在花间，葬在河水滔滔如果一生注定在笼中生活死亡比活着更好,笼中鸟的自白,课后练习,为开展爱鸟护鸟的宣传教育，我校准备举办“爱鸟周”活动 ，现在面向全校师生征集爱鸟护鸟宣传语，请你拟写一条宣传语。,1、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 2、爱护鸟儿吧，不要让树木感到孤独。 3、让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
