1、2 2 竖式与试商竖式与试商课程讲授新知导入知识应用随堂练习第第6 6章章 有余数的除法有余数的除法新知导入新知导入试一试试一试把下面的苹果分成把下面的苹果分成3 3盘，还剩盘，还剩多少个？比一比，看谁做得快！多少个？比一比，看谁做得快！可以分成可以分成3 3盘，还剩盘，还剩2 2个。个。课程讲授课程讲授做一做：1313根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，根分一组，结果怎样？结果怎样？我是这样分的。我是这样分的。分了（分了（）组，还剩（）组，还剩（）根。）根。31课程讲授课程讲授想一想：我可以。我可以。你能用除法表示吗？你能用除法表示吗？1343（组）（组）1（根）（根）课程讲授课程讲授看一看
2、：1343（组）（组）1（根）（根）除法也可以写成竖式除法也可以写成竖式：1 343除数除数被除数被除数商商1 24乘乘3的积的积1 余数余数书写时，十位和十位书写时，十位和十位对齐对齐，个位和个位个位和个位对齐对齐。这个竖式表示有这个竖式表示有1313根小棒，根小棒，4 4根一组，分成了根一组，分成了3 3组，还剩下组，还剩下1 1根。根。课程讲授课程讲授想一想：1616根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，根分一组，结果怎样？结果怎样？正好可以分成正好可以分成4 4组。组。课程讲授课程讲授1 6441 60 看一看：1644（组）（组）正好正好分完，没有剩余。分完，没有剩余。用竖式计算是这样
3、的用竖式计算是这样的没有余数（余数是没有余数（余数是0 0）表示）表示什么意思呢？什么意思呢？课程讲授课程讲授7 7和几相乘的积接近和几相乘的积接近4343，而且小于而且小于4343？想一想：6 67=427=42填上你认为合适的商，计填上你认为合适的商，计算看看吧！算看看吧！6241余数要比除数小，你的结果余数要比除数小，你的结果是正确的！我们可以运用这是正确的！我们可以运用这种种试商试商的方法计算有余数的的方法计算有余数的除法。除法。61知识应用知识应用做一做做一做。11111根根 ，每，每3 3根一组，分一分。根一组，分一分。分了（分了（）组，还剩（）组，还剩（）根。）根。11 （组）（
4、组）（根）（根）323321 133 92 知识应用知识应用做一做做一做。11212根根 ，每，每3 3根一组，分一分。根一组，分一分。分了（分了（）组，还剩（）组，还剩（）根。）根。12 （组）（组）40341 234 1 20 知识应用知识应用填一填一填填。2264 597 2 645 97246262568383知识应用知识应用算一算算一算。3 一卷绳子长一卷绳子长3939米，做一根长跳绳要用米，做一根长跳绳要用7 7米。这卷绳子可以做多少根米。这卷绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？长跳绳？还剩多少米？397 （根）（根）（米）（米）3 97355454答：这卷绳子可以做答：这卷绳子可
5、以做5 5根长跳绳，还剩根长跳绳，还剩4 4米。米。随堂练习随堂练习1把把1414根棒棒糖平均分给根棒棒糖平均分给4 4个小朋友，你能把竖式补充完整，并说个小朋友，你能把竖式补充完整，并说出各部分表示的意义吗？出各部分表示的意义吗？1 441232除数除数被除数被除数商商4乘乘3的积的积余数余数随堂练习随堂练习2卡片上最大能填几？卡片上最大能填几？65774318965736随堂练习随堂练习3下面的计算对吗下面的计算对吗?在对的（在对的（）里面画）里面画“”“”。（1）465=86（）（2）638=77（）（3）64+8=32 （）课堂小结课堂小结同学们，通过今天的学习，你有什么收获？同学们，通过今天的学习，你有什么收获？我我知道了知道了
