1、 大家都知道大诗人李白吗？他大家都知道大诗人李白吗？他一生写过许多脍炙人口、流传千古一生写过许多脍炙人口、流传千古的的古诗，有古诗，有“诗仙诗仙”之称。那你们之称。那你们知道李白年少时的事吗？老师今天知道李白年少时的事吗？老师今天为同学们带来了李白上学时候的为同学们带来了李白上学时候的故故事，我们事，我们一起来学习一下吧！一起来学习一下吧！祝祝穆穆，少少名名丙，字丙，字伯伯和，又和，又字字和和甫，晚年甫，晚年自号自号“樟隐老人樟隐老人”。作品：作品：方舆胜览方舆胜览眉州眉州。z z卒卒业业朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍f fngng逢逢z z卒卒半包围半包围结构结构上下结构上下结构铁杵：用
2、来舂米或捣衣的铁棒。铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。是：这。是：这。方：正在。方：正在。感其意：被她的意志感动。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。还卒业：回去完成了学业。齐读题目，谁来说说题目的意思？用来舂米用来舂米或捣衣的或捣衣的铁棒。铁棒。整体感知整体感知铁杵铁杵 成成 针针磨磨成，做成成，做成。一起来解题：一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。铁棒被磨成了缝衣针。缝衣针。缝衣针。课文共有课文共有 句句话，故事话，故事中的人物李中的人物李白在山中读书白在山中读书时，未成，时，未成，。经过。经过一条一条小溪，遇到小溪，遇到一位一位 正正在在 ，用来，用来做做 。5 5老媪老媪弃去弃去 课
3、文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？磨铁杵磨铁杵针针 借助借助注释，理解注释，理解课文中每句话课文中每句话的的意思，再意思，再正确、流利地朗读课文正确、流利地朗读课文。互动课堂互动课堂磨针磨针溪溪，在在象耳山下象耳山下。溪水的名字溪水的名字地点地点译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。磨针溪在眉州象耳山的山脚下。磨针溪位于四川江油青磨针溪位于四川江油青莲镇天宝山脚下，李白故居陇莲镇天宝山脚下，李白故居陇西院下方。是后人为纪念李白西院下方。是后人为纪念李白弘扬磨针精神而修建的，建成弘扬磨针精神而修建的，建成于于19841984年，一八角亭，一石桥。年，一八角亭，一石桥。磨针溪磨针溪 象耳山位于四
4、川省眉山市象耳山位于四川省眉山市境内，由境内，由象鼻山、象耳山、檫象鼻山、象耳山、檫耳岩等耳岩等组成，松柏茂密，斑竹组成，松柏茂密，斑竹万万竿，青翠竿，青翠欲滴。层岩欲滴。层岩峭壁，峭壁，神工鬼斧，奇神工鬼斧，奇态万状。态万状。象耳山象耳山世传世传李太白读书山李太白读书山中，中，未成未成，弃弃去去。世世代代相传世世代代相传没有完成好没有完成好自己的学业自己的学业 译文：传说李白在山中读书的传说李白在山中读书的时候，没时候，没有有完成好自己的完成好自己的学业，就学业，就放弃学习离开了。放弃学习离开了。放弃学习离开放弃学习离开 过过是是溪，溪，逢逢老媪老媪方方磨铁杵。磨铁杵。路过路过 译文：（他他
5、）路过这条路过这条小溪，遇见小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。一位老妇人在磨铁棒。这这正在正在遇到遇到老妇人老妇人问问之之，曰曰：“欲作针欲作针。”老妇人老妇人 译文：（于是于是）问她（在干什问她（在干什么么），（），（老妇人）说：老妇人）说：“（我）想把（我）想把它磨成针。它磨成针。”想要做针想要做针说说太白太白感其感其意意，还还卒业卒业。译文：李白被她的意志李白被她的意志感动，（感动，（就）就）回去完成了学业。回去完成了学业。被她的意志感动。被她的意志感动。回去完成了学业。回去完成了学业。从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？磨针磨针溪，在溪，在象耳山下。世传李太白读书山象耳山下。世传李
6、太白读书山中，中，未成，弃未成，弃去。过是去。过是溪，逢溪，逢老媪方磨铁杵。问老媪方磨铁杵。问之，之，曰曰：“欲作针。欲作针。”太白感其太白感其意，意，还还卒业。卒业。持之以恒持之以恒 磨针磨针溪，在溪，在/象耳山象耳山/下。世传下。世传/李李太白太白/读书读书/山山中，未成，弃中，未成，弃去。过去。过/是是溪，溪，逢逢/老媪老媪/方方/磨磨/铁杵。问铁杵。问之，曰之，曰：“欲欲/作针。作针。”太白太白/感其感其意，还意，还卒业。卒业。朗读朗读指导指导读准读准字音，注意字音，注意词句之间的停顿。词句之间的停顿。照样子，根据课文内容填一填。胤恭勤不倦。（疲倦）胤恭勤不倦。（疲倦）世传李太白读书山
7、世传李太白读书山中，未成，弃中，未成，弃去。（去。（）提示：提示：这种方法叫扩这种方法叫扩词法，也词法，也叫加字法。即在单叫加字法。即在单音节词前或后加音节词前或后加字，使字，使之成为双音节词或短语。之成为双音节词或短语。放弃放弃.结构梳理结构梳理铁杵成针铁杵成针学业未成学业未成弃去弃去只要功夫深只要功夫深铁杵磨成针铁杵磨成针遇老媪遇老媪感其意感其意 还卒业还卒业磨针磨针 铁杵成针铁杵成针讲的是大诗人李白小时候讲的是大诗人李白小时候读书不读书不顺，弃学顺，弃学途中偶遇一老妇人用途中偶遇一老妇人用 ，对对自己的触动自己的触动很大，终于很大，终于发奋发奋读书，最终读书，最终学学有大成。故事告诉我们：只要有大成。故事告诉我们：只要 ，就，就能学有所成。能学有所成。主题概括主题概括铁杵磨针铁杵磨针持之以恒持之以恒水滴石穿水滴石穿拓展延伸拓展延伸一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。译文：一天偷盗一枚一天偷盗一枚铜钱，一千天铜钱，一千天就偷了一就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头木头，木头就会被锯就会被锯断；水滴不停地断；水滴不停地滴，能滴，能把石头滴穿。把石头滴穿。
