1、图文转换之图文转换之 漫漫 画画 最大的特点最大的特点:夸张夸张夸张夸张高考中的漫画高考中的漫画讽刺性讽刺性反映现实反映现实主要特点主要特点看漫画看漫画 有重点有重点 一看一看漫画的漫画的标题标题二看二看漫画中的漫画中的构成要素构成要素三看三看漫画的漫画的文字符号文字符号四看四看漫画的漫画的夸张之处夸张之处 一联系一联系：联系：联系社会现实社会现实教学目的教学目的v1、了解并掌握漫画三种典型、了解并掌握漫画三种典型题题的的解题方法解题方法；v2、读懂、读懂材料作文材料作文中的中的漫画漫画，并根据要求并根据要求拟写立意拟写立意。一、一、描述描述（说明）画面说明）画面二、揭寓意二、揭寓意三、拟标题
2、三、拟标题 漫画题的三种形式漫画题的三种形式:题型题型1、画面描述、画面描述v用用说明或描述性的语说明或描述性的语言言把画面的内容描摹出把画面的内容描摹出来。来。请描述下面漫画的画面内容请描述下面漫画的画面内容 第一只小狗与望远镜的第一只小狗与望远镜的关系：关系：小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；盲杖、墨镜与最后一只小狗的盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系：关系：点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；窨井和狗们的窨井和狗们的关系：关系：第一幅画中窨井是第一幅画中窨井是狗们狗们前进路上的障碍，前进路上的障碍，第二幅画
3、中小狗们都不见了，盲狗继续前行；第二幅画中小狗们都不见了，盲狗继续前行；脚印和狗们的脚印和狗们的关系：关系：一串脚印告诉我们三只视力正常的狗掉进了窨井，一串脚印告诉我们三只视力正常的狗掉进了窨井，视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。读图读图要正确理解画面中人与物之间的关系要正确理解画面中人与物之间的关系 读图读图 ，要理解人或物发展变化的条件及原因。，要理解人或物发展变化的条件及原因。结果结果：视力正常的狗掉进了：视力正常的狗掉进了窨井，窨井，盲狗却盲狗却 躲过了躲过了窨井，窨井，这违背常理。这违背常理。原因：原因：视力正常的狗只用望远镜看远处，没视
4、力正常的狗只用望远镜看远处，没有注意脚下，其余两只则因为盲从，所以掉进有注意脚下，其余两只则因为盲从，所以掉进了窨了窨井。井。画面描述画面描述：一只戴着望远镜的小狗领着几只小一只戴着望远镜的小狗领着几只小狗，昂着头，走在马路上，结果前几只狗，昂着头，走在马路上，结果前几只狗掉进了井里，但戴着墨镜，靠拐杖探狗掉进了井里，但戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却安全绕过窨井。路的盲狗却安全绕过窨井。题型一题型一:说明（描述）漫画的主要内容说明（描述）漫画的主要内容采用恰当的表达方式，采用恰当的表达方式，客观客观地描述漫画内容。地描述漫画内容。关注画面各要素，关注画面各要素，特别是人特别是人或物的表情、动作、
5、语言。或物的表情、动作、语言。按照一定的顺序描述，按照一定的顺序描述，注意注意空间、时间、逻辑顺序。空间、时间、逻辑顺序。解题要领解题要领 题型题型2、揭示寓意、揭示寓意 用用概括性概括性的语言，揭的语言，揭示示漫画主题漫画主题，指出漫画的，指出漫画的弦外之音弦外之音，概括漫画，概括漫画给人给人的思考和警示的思考和警示 请揭示下面漫画的寓意，并说说你揭示寓意的原因。解题指导解题指导1.细看细看画面构成，画面构成，明确明确画面指向画面指向。2.找准找准讽刺、颂扬讽刺、颂扬的对象。的对象。3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。联系现实，运用联想想象，揭示本质。画面画面社会生活社会生活 物物人人 人
6、人一一一类人一类人 指问题指问题 找美品找美品 批评批评部分好高骛远，盲从的人。部分好高骛远，盲从的人。赞扬赞扬生活中哪些脚踏实地，在摸索中前进的生活中哪些脚踏实地，在摸索中前进的人。人。寓意：寓意：告诫告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。题型二题型二:揭示漫画的寓意揭示漫画的寓意有概括寓意的动词有概括寓意的动词（反映、告诉、（反映、告诉、讽刺、批评、警示等）讽刺、批评、警示等）由表及里，联系生活由表及里，联系生活（道德、品（道德、品质、教育、法律、环保等）质、教育、法律、环保等）抓住抓住画面主要特征画面主
7、要特征（夸张、变形）（夸张、变形）画面画面各要素间的关系各要素间的关系(对比、因果）。对比、因果）。解题要领解题要领v 标题是漫画的标题是漫画的眉目眉目，它有它有揭示漫画寓意揭示漫画寓意或揭或揭示示讽刺对象讽刺对象的作用。的作用。题型题型3：拟写标题：拟写标题请为以下漫画请为以下漫画拟写标题拟写标题v 首先首先要弄清漫画讽刺的主体和漫要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题画的主题,采用中心事件命名采用中心事件命名;v然后然后可围绕讽刺的主体或主题可围绕讽刺的主体或主题,用用引用画中语言法、比喻法等命名引用画中语言法、比喻法等命名;v 拟题拟题可直接以讽刺主体可直接以讽刺主体命名命名.本题参考答案：本
8、题参考答案：1 1 如此如此“好高骛远好高骛远”3 3 脚踏实地脚踏实地2 2 盲从不可取盲从不可取题型三题型三:拟写漫画的标题拟写漫画的标题紧扣画面的紧扣画面的主体主体或或寓意寓意借助借助标点标点（如双引号）（如双引号）修辞修辞（如拟人、比喻）（如拟人、比喻）请用请用汉语汉语表达表达句末不用句号句末不用句号解题要领解题要领看看画面要素画面要素（人、物、景）（人、物、景）提示语提示语（标题、画注）（标题、画注）读懂漫画、答好试题读懂漫画、答好试题抓抓主要特征：主要特征：夸张、变形、反常夸张、变形、反常画面各要素间的画面各要素间的关系关系联联由表及里，联系生活由表及里，联系生活明明不同题型的解题
9、要领不同题型的解题要领练习：请为以下漫画作文练习：请为以下漫画作文拟写立意拟写立意参考立意参考立意v放下书包，远离朋友圈，找回放下书包，远离朋友圈，找回“逝去逝去”的童趣；的童趣；v时代在变化，生活在改善，但童年的乐趣是不时代在变化，生活在改善，但童年的乐趣是不变的，我们需要一个充满生机活力的童年；变的，我们需要一个充满生机活力的童年；v通讯科技的发展，让我们童年交往变得便捷丰通讯科技的发展，让我们童年交往变得便捷丰富，但也会给我们的身心带来负面的影响，我们富，但也会给我们的身心带来负面的影响，我们要保持一种警觉心。要保持一种警觉心。作业：完成创新设计作业：完成创新设计P84应用体验第一题应用体验第一题v1、请描述这组漫画的内容；、请描述这组漫画的内容；v2、揭示这组漫画的寓意；、揭示这组漫画的寓意；v3、为作文题中的漫画拟写一个题目；为作文题中的漫画拟写一个题目；v4、确定你的作文立意。、确定你的作文立意。天道酬勤
