1、100以内数的认识数数 数的组成数的组成学前准备探究新知课堂练习思维训练课堂小结一、学前准备老师给你们带来了什么礼物，猜一猜，大约有多少颗？约100颗一、学前准备春天，地上长出了嫩绿的小草，一群可爱的小羊，估计一下，大约有多少只羊？二、探究新知1、数数方法你想不想知道图中一共有多少只可爱的小羊，数一数，悄悄告诉同桌。你是怎样数的？二、探究新知看看他们是怎样数的？二、探究新知通过刚才的数数，我们发现了什么？有10个10是100。还有，100里面有10个10，5个20是100，2个50是100。二、探究新知10个十是100，这句话还能怎样说？二、探究新知数一数你是怎样数的？二、探究新知39根小棒，
2、再添1根是几根？又得到一根，下一个数就是41，接着数41，42二、探究新知要想清楚地看出有42根小棒，怎样做？想一想，49后面的数是几？59呢？79呢？99呢？二、探究新知请一名同学任意说一个100以内的数，集体边拍手边接着往下数。二、探究新知数学接力赛：现在听老师说一个数，请同学们数到老师说停时，数得最多小数获胜。n数学接力赛：现在听老师说一个数，请同学们数到老师说停时，数得最多小数获胜。二、探究新知请同学们摆一摆，数一数。三、课堂练习1、数一数本班的人数。n2、找出数学教材的第23、36、50、79、87、100页，先摸摸50页有多厚，再摸摸100页有多厚。n3、想一想，怎样数比较快？三、课堂练习生活中的数四、思维训练数一数，每条线各有几根火柴，哪条线用的火柴最多，哪条线用的火柴最少？最少最多五、课堂小结今天，我们认识了100以内的数，会数100以内的数，你们还想学习更多的有关100以内数的知识吗？
