1、自考03699护理学研究(二)押题及答案解析 单选1. 1920年1月出版中国第一本护理专业刊物是（ ） A. 护理杂志 B. 中华护理杂志 C. 护士季报 D. 美国护理杂志 答案: C 解析: 本题考查护理研究的国内概况部分内容，1920年1月出版中国第一本护理专业刊物护士季报。2. 美国早期的护理研究大多是关于（ ） A. 护理教育 B. 护理理论 C. 护理管理 D. 护理学历史 答案: A 解析: 本题考查护理研究的国外概况部分内容，20世纪20年代初期，美国早期的护理研究大多是关于护理教育方面。3. 世界上第一份护理研究报告是关于（ ） A. 控制医院内感染 B. 分析护理教育的缺
2、陷 C. 改进护理工作的程序 D. 对护理人员合理安排 答案: A 解析: 本题考查护理研究的国外概况部分内容，1854年，南丁格尔写出了控制医院内的感染的第一篇研究报告，是护理学研究的开始。4. 在研究过程中，研究对象提供的资料不能被用于对研究对象不利的事情，这体现了护理研究的哪一伦理原则（ ） A. 尊重人的尊严的原则 B. 有益原则 C. 公正的原则 D. 客观性原则 答案: B 解析: 本题考查护理研究的有益原则，护理研究的基本伦理原则主要包括（1）有益的原则：免于遭受伤害或不适的权利；不被剥削或利用的权利。（2）尊重人的尊严的原则： 自主决定权（研究对象有权决定是否参加研究，任何时候
3、都有权终止参与）；充分认知的权利。（3）公正的原则：公平治疗的权利；隐私权。5. 研究对象有权决定是否参加研究，并在任何时候都有权终止参与体现了护理研究的（ ） A. 有益原则 B. 尊重人的尊严的原则 C. 公正的原则 D. 可重复性原则 答案: B 解析: 本题考查护理研究的尊重人的尊严的原则，护理研究的基本伦理原则主要包括（1）有益的原则：免于遭受伤害或不适的权利；不被剥削或利用的权利。（2）尊重人的尊严的原则： 自主决定权（研究对象有权决定是否参加研究，任何时候都有权终止参与）；充分认知的权利。（3）公正的原则：公平治疗的权利；隐私权。6. 某研究探索“卧床对人的影响”，要求研究对象卧
4、床10天，导致研究对象较长时间感到肌肉无力、关节疼痛、嗜睡等。此研究的风险评估是（ ） A. 无可预见的影响 B. 暂时的不适 C. 较严重的暂时不适 D. 永久性伤害的可能 答案: C 解析: 本题考查风险评估按性质和程度分类，包括（1）无可预见的影响； （2）暂时的不适；（3）较严重的暂时不适；（4）永久性伤害的可能；（5）确定的永久性伤害。7. 在获取研究对象的知情同意时，如需他人代行其知情同意权，正常的代行顺序为（ ） A. 子女配偶父母 B. 配偶子女父母 C. 父母子女配偶 D. 配偶父母子女 答案: B 解析: 本题考查代行知情同意权的顺序：配偶子女父母兄弟姐妹其他亲属同事。8.
5、 IRB成员至少（ ） A. 5 B. 3 C. 1 D. 10 答案: A 解析: 本题考查伦理审查委员会（IRB）的构成特点：用来保证研究者在实施研究过程中遵守伦理准则的委员会，可在大学、医院以及医疗保障中心设立，至少5名不同文化背景的成员组成，成员需具有特殊领域的专长，至少1人为非研究机构成员，护士也可被纳入成员。9. 20世纪50年代，美国第一家护理研究的杂志是（ ） A. 护理杂志 B. 护士季报 C. 护理研究 D. 美国护理杂志 答案: C 解析: 本题考查护理研究的国外概况，20世纪50年代，1952年美国护理研究杂志创刊是第一家致力于促进护理研究的杂志。多选1. 护理研究的类
6、型包括（ ） A. 基础研究 B. 应用研究 C. 开发研究 D. 护理管理研究 E. 临床研究 答案: ABC 解析: 本题考查护理研究的分类，主要包括3类：（1）基础研究；（2）应用研究；（3）开发研究。2. 贝尔蒙报告基本伦理原则包括（ ） A. 客观性原则 B. 有益的原则 C. 可重复原则 D. 公正的原则 E. 尊重人的尊严原则 答案: BDE 解析: 本题考查护理研究的基本伦理原则，包括（1）有益的原则；（2）尊重人的尊严的原则；（3）公正的原则。3. 护理研究基本的伦理准则有（ ） A. 真实性 B. 合作性 C. 客观性 D. 平等性 E. 诚实性 答案: ABCDE 解析:
7、 本题考查护理研究的伦理准则，包括（1）客观性；（2）真实性；（3）诚实性；（4）合作性；（5）平等性；（6）效率性。4. 知情同意的要素有（ ） A. 信息的告知 B. 信息的解释 C. 同意的能力 D. 自主性同意 E. 发现新知识 答案: ABCD 解析: 本题考查知情同意的四个要素，包括：（1）信息的告知；（2）信息的解释；（3）同意的能力；（4）自主性同意。5. 知情同意书的基本内容包括（ ） A. 研究介绍 B. 风险描述 C. 利益描述 D. 保密描述 E. 补偿描述 答案: ABCDE 解析: 本题考查知情同意书的基本内容，包括：研究介绍；风险描述；利益描述；保密描述；补偿描述
8、；联系人说明；关于退出实验的说明：研究对象拥有知情同意所有权和使用权。6. 关于IRB的说法正确的是（ ） A. 可在大学、医院以及医疗保障中心 B. 至少5名不同文化背景的成员组成 C. 成员需具有特殊领域的专长 D. IRB的职能包括对研究项目进行审查 E. 审查内容包括研究的科学性和研究的伦理原则 答案: ABCDE 解析: 用来保证研究者在实施研究过程中遵守伦理准则的委员会，可在大学、医院以及医疗保障中心设立，至少5名不同文化背景的成员组成，成员需具有特殊领域的专长，至少1人为非研究机构成员，护士也可被纳入成员。IBA的职能包括对研究项目进行伦理学审查。审查内容：（1）研究的科学性；（
9、2）研究的伦理原则。7. 下列哪项属于护理研究的目的（ ） A. 验证护理理论 B. 解决工作中的问题 C. 评价护理措施 D. 描述事物的现状 E. 发现新的知识 答案: ABCE 解析: 本题考查护理研究的目的，包括验证护理理论、发现新的知识、解决工作中的问题、评价护理措施，并通过研究改进护理工作和提高护理质量使患者得到更安全有效的护理。名词解释+简答1. 护理研究 答案: 通过科学的方法有系统地探究现存的或产生新的知识从而以直接或间接地指导护理实践的活动过程。 解析: 2. 知情同意 答案: 指研究者已充分告诉研究对象有关研究的信息，研究对象也能充分理解相关的信息，并同意自愿参与研究。3
10、. 如何根据性质与程度给风险评估分类。 答案: （1）无可预见的影响； （2）暂时的不适；（3）较严重的暂时不适；（4）永久性伤害的可能；（5）确定的永久性伤害。4. 知情同意的特点。 答案: （1）自主；（2）研究对象的同意必须是自愿的；（3）同意必须由有行为能力的人做出。 单选1. 确立研究问题的关键环节是（ ） A. 选题 B. 调查研究 C. 资料分析 D. 实验观察 答案: A 解析: 本题考查确立研究问题的内容，选题是确立研究问题的关键环节。2. 对进行体温测试的时间选择的研究体现了研究问题来源于（ ） A. 他人研究的启发 B. 个人实践 C. 个人兴趣 D. 目前的问题 答案:
11、 B 解析: 本题考查研究问题的来源：（1）个人实践：例如对进行体温测试的时间选择的研究；（2）受他人研究的启发：例如对影响护士在静脉穿刺时手套使用情况的探讨；（3）目前或未来需要探讨的问题：例如对综合医院护士长准入标准的探讨；（4）研究者个人的兴趣：对密闭式吸痰管更换时间的研究。3. 下列题目选题范围过大的是（ ） A. 探讨急诊科患者的心理护理 B. 中西医结合治疗结石病的疗效观察 C. 对进行体温测试的时间选择的研究 D. 对密闭式吸痰管更换时间的研究 答案: A 解析: 本题考查选题的注意事项：选题范围不可过大，研究问题要明确具体，避免宽泛。A选项的选题范围过大，B选项的研究问题不够明
12、确，C、D选项是研究问题的来源。4. 根据研究对象和要解决问题的性质，“应届生护理专业毕业生就业现状调查”这一研究中的研究问题的类别是（ ） A. 实验观察 B. 资料分析 C. 调查研究 D. 经验、体会 答案: C 解析: 本题考查研究问题的分类，包括调查研究、实验观察、资料分析、经验、体会。5. 在护理研究中，疗效按治愈、显效、好转、无效分类，此变量类型为（ ） A. 有序分类变量 B. 无序分类变量 C. 连续型变量 D. 非连续型变量 答案: A 解析: 本题考查变量的分类。按照变量值的性质划分：数值变量：变量值是定量的，表现为数值大小，多有度量衡单位。如身高、体重等；分类变量：A.
13、无序分类变量：二项分类（如性别、药物反应）；多项分类（如血型、职业）。B.有序分类变量：指各类别之间有程度的差别。6. 可经测量取得数值，多由度量衡单位，如身高（cm）、体重（kg）等，此类资料为（ ） A. 分类变量 B. 数值变量 C. 计数资料 D. 登记资料 答案: B 解析: 本题考查变量的分类。按照变量值的性质划分：数值变量：变量值是定量的，表现为数值大小，多有度量衡单位。如身高、体重等；分类变量：A.无序分类变量：二项分类（如性别、药物反应）；多项分类（如血型、职业）。B.有序分类变量：指各类别之间有程度的差别。7. 研究对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会
14、产生怎样的健康教育效果时，自变量是（ ） A. 患者知识的变化 B. 患者能力的变化 C. 各类不同的教学方法 D. 研究者宣教时的环境 答案: C 解析: 本题考查自变量的概念：指能够影响研究目的的主要因素，即由研究者安排的、人为操纵控制的、做有计划变化的诸因素。自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。 8. 预试验时选择研究对象的例数可为研究设计总样本量的（ ） A. 10%-20% B. 30%-40% C. 50%-60% D. 70%-80% 答案: A 解析: 本题考查预试验的概念：也称可行性研究或试验研究，是指在正式开始研究工作之前，为保证科研工作能按照设计内容顺利进
15、行，先按照研究设计的内容进行小规模的试验。（选择少量研究对象，可为研究设计总样本量的10%20%）9. 用血氧饱和度作为观察机体缺氧程度的指标，比用呼吸和面色的改变更为灵敏，体现了研究指标的（ ） A. 准确性 B. 灵敏性 C. 客观性 D. 可行性 答案: C 解析: 本题考查选择观察项目过程中的注意事项：（1）准确性（有特异性）； （2）客观性（通过仪器或者设备测量）；（3）灵敏性（指标本身和测量手段的灵敏性）； （4）可行性。10. 下列哪项是二手数据的优点（ ） A. 速度快 B. 成本高 C. 针对自己的需要 D. 客观性高 答案: A 解析: 本题考查资料收集与处理：资料来源包括
16、一手数据和二手数据。一手数据研究者可以针对自己的需要收集，排除不相关因素的影响，二手数据收集速度快，成本相对低。11. 量性研究的结果陈述形式是（ ） A. 引述 B. 结果 C. 数字 D. 文字 答案: C 解析: 本题考查量性研究的概念：是在护理研究中经常被选用的一种研究方法，是按照预先设计的研究方案进行研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法来验证模式或理论，用数字资料来描述结果的研究方法。12. 下列关于量性研究与质性研究描述错误的是（ ） A. 两者的区别在于其各自建立在不同的哲学观和认识事物的方法上 B. 量性研究建立在实证主义的哲学观上 C. 质性研究建立在诠释主义或批判主义
17、的哲学观上 D. 量性研究的目的是预测和控制，质性研究的目的在于描述和理解 答案: C 解析: 本题考查量性研究与质性研究的区别：（1）理论基础不同：量性研究和质性研究以不同的认识论为基础。量性研究以逻辑的实验经验论或实证论为基础，通过逻辑原理和推理获得科学知识。讲究严密、客观和控制，认为事实是绝对的；认为所有行为都是客观的，可测量的；认为个人的价值观、感受或论点不能影响测量；质性研究以人道主义和自然主义为哲学基础，认为真理是复杂的、动态的，只有对相互影响的人和他们所处的社会历史场合进行研究才可得到；认为个体是积极参与社会活动的，通过活动用不同的方法来了解和理解现象；认为事实不仅有一个，而是对
18、不同的人不同的时间而言，存在不同的事实；（2）推理方法不同：量性研究从一般原理推论到个别情况；质性研究从个别到普通，从特殊到一般；（3）研究目的不同：量性研究的目的是预测和控制，质性研究的目的在于描述和理解；（4）文献回顾的广度不同：量性研究对研究做深入广泛的回顾，质性研究仅做粗略的回顾；（5）所使用的研究方法不同：量性研究分为实验性、类实验性和非实验性；质性研究常用的有现象学研究、根基理论研究，人种学研究和历史研究；（6）资料收集的方法与性质不同：量性研究采用结构完整的量表、问卷等，质性研究采用非结构式的会谈法、观察法；（7）研究者角色不同：量性研究要求研究者与研究环境分开，质性研究中研究者
19、作为研究工具成为研究过程的一部分；（8）选择研究对象的数量与方式不同：量性研究中研究对象根据抽样标准被随机或非随机选择，质性研究的研究对象由于自身某种经历被选；（9）资料分析方法不同：量性研究运用统计方法进行资料分析，质性研究的资料分析与收集同时进行；（10）结果陈述形式不同：量性研究以数字结果报告，质性研究以文字形式报告结果。13. 对密闭式吸痰管更换时间的研究体现了研究问题来源于（ ） A. 他人研究的启发 B. 个人实践 C. 个人兴趣 D. 目前的问题 答案: C 解析: 本题考查研究问题的来源：（1）个人实践：例如对进行体温测试的时间选择的研究；（2）受他人研究的启发：例如对影响护士
20、在静脉穿刺时手套使用情况的探讨；（3）目前或未来需要探讨的问题：例如对综合医院护士长准入标准的探讨；（4）研究者个人的兴趣：对密闭式吸痰管更换时间的研究。 多选1. 理想的理论框架或概念框架应具备的特征（ ） A. 完整性 B. 逻辑性 C. 客观性 D. 灵活性 E. 指导性 答案: BE 解析: 理论框架或概念框架应具备的特征：逻辑性、指导性。2. Orem自理模式包括哪几个系统（ ） A. 全补偿系统 B. 自理系统 C. 部分补偿系统 D. 辅助教育系统 E. 健康系统理论 答案: ACD 解析: Orem自理模式包括全补偿系统、部分补偿系统以及辅助教育系统。3. 研究问题的特点包括（
21、 ） A. 目标比较明确 B. 研究规模较小 C. 研究周期较短 D. 选题范围过大 E. 题目不够明确 答案: ABC 解析: 本题考查研究问题的特点：目标比较明确，研究规模较小，研究周期较短。4. 下列哪项属于自变量的特征（ ） A. 它的变化会导致研究对象发生反应 B. 它的变化能够被研究者所操纵控制 C. 它是根据需要，有待观测的因素 D. 它的变化是受计划安排、系统性变化的 E. 它必须是跟随自变量的变化而变化的因素，或对自变量做出响应的 答案: ABD 解析: 本题考查自变量的特征： （1）它的变化会导致研究对象发生反应；（2）它的变化能够被研究者所操纵控制；（3）它的变化是受计划
22、安排、系统性变化的。5. 下列哪项属于因变量的特征（ ） A. 它是根据需要，有待观测的因素 B. 它必须是跟随自变量的变化而变化的因素，或对自变量做出响应的 C. 它的变化能够被研究者所操纵控制 D. 它的变化是受计划安排、系统性变化的 E. 它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素 答案: ABE 解析: 本题考查因变量的特征：（1）它必须是跟随自变量的变化而变化的因素，或对自变量做出响应的；（2）它是根据需要，有待观测的因素；（3）它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素。6. 选择观察项目过程中的注意事项有（ ） A. 准确性 B. 客观性 C. 灵敏性 D. 可行性 E. 逻辑性 答
23、案: ABCD 解析: 本题考查选择观察项目过程中的注意事项：（1）准确性（有特异性）； （2）客观性（通过仪器或者设备测量）；（3）灵敏性（指标本身和测量手段的灵敏性）； （4）可行性。名词解释1. 理论框架 答案: 是利用已有的理论对各研究变量或概念之间的相互关系进行说明。2. 概念框架 答案: 是利用普遍被人们接受的命题或学说对各变量之间的关系进行说明，这种命题的组合则为该研究的概念框架。3. 变量的概念 答案: 是研究者感兴趣的，所要研究和测量的，随条件和情境变化而变化的因素，也是在研究过程中，需要进行操纵控制和变量的诸因素。对变量的观测值称为变量值或观察值，由变量值构成资料。4. 自
24、变量 答案: 指能够影响研究目的的主要因素，即由研究者安排的、人为操纵控制的、做有计划变化的诸因素。自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。5. 因变量 答案: 又称依变量或应变量随着自变量的变化而变化，是研究者打算观测的变化因素，也可受到其他因素的影响。6. 外变量 答案: 指除了研究者操纵的自变量外，另外一些能引起研究对象因变量变化的其他因素，它使研究者无法做出正确判断与解释，因此也称为干扰变量。7. 量性研究 答案: 是在护理研究中经常被选用的一种研究方法，是按照预先设计的研究方案进行研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法来验证模式或理论，用数字资料来描述结果的研究方法。
25、8. 质性研究 答案: 是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的环境中参与分析资料，观察、记录、分析、解释人类生活过程中不同层次的共同特征和内涵，用文字描述报告结果的研究方法。9. 研究指标 答案: 也称观察项目，是指在研究中用来反映研究目的的某些现象和测量指标，也是确定研究数据的观察项目，通过指标所取得的各项资料，可从中归纳出研究结果。10. 预试验 答案: 也称可行性研究或试验研究，是指在正式开始研究工作之前，为保证科研工作能按照设计内容顺利进行，先按照研究设计的内容进行小规模的试验。简答1. 简述护理学研究基本程序的研究步骤。 答案: （1）确立研究问题； （2）进行文献检索与
26、文献回顾；（3）陈述理论框架；（4）确认研究变量； （5）形成研究假设； （6）科研设计；（7）预试验； （8）资料收集与整理； （9）资料分析；（10）撰写论文。2. 简述文献检索和文献回顾的目的。 答案: （1）了解所进行的研究领域及其相关内容，避免完全重复；（2）知晓相关领域有影响的成果及其内容，启发自己的研究思路；（3）比较和熟悉相关的问题和概念及其它们之间的关系；（4）知道哪些地方存在知识空缺或者是缺陷，从而进一步规划自己的研究问题和研究假设；（5）寻找相关的理论依据。3. 量性研究与质性研究的区别。 答案: （1）理论基础不同：量性研究和质性研究以不同的认识论为基础。（2）推理方法
27、不同：量性研究从一般原理推论到个别情况；质性研究从个别到普通，从特殊到一般；（3）研究目的不同：量性研究的目的是预测和控制，质性研究的目的在于描述和理解；（4）文献回顾的广度不同：量性研究对研究做深入广泛的回顾，质性研究仅做粗略的回顾；（5）所使用的研究方法不同：量性研究分为实验性、类实验性和非实验性；质性研究常用的有现象学研究、根基理论研究，人种学研究和历史研究；（6）资料收集的方法与性质不同：量性研究采用结构完整的量表、问卷等，质性研究采用非结构式的会谈法、观察法；（7）研究者角色不同：量性研究要求研究者与研究环境分开，质性研究中研究者作为研究工具成为研究过程的一部分；（8）选择研究对象的
28、数量与方式不同：量性研究中研究对象根据抽样标准被随机或非随机选择，质性研究的研究对象由于自身某种经历被选；（9）资料分析方法不同：量性研究运用统计方法进行资料分析，质性研究的资料分析与收集同时进行；（10）结果陈述形式不同：量性研究以数字结果报告，质性研究以文字形式报告结果。4. 简述预试验的目的。 答案: （1）检查研究设计是否切合实际，是否需要修正的地方，核实样本量的估计是否合适；（2）摸清和熟悉研究条件，使参加研究课题的研究人员可以统一方法，减少误差，并对完成课题的工作量、时间和人力安排做出恰当估计；（3）可获得研究工具如自行设计调查的有关信度与效度方面的资料，在大规模或大样本研究前预实
29、验非常重要。5. 自变量的特征 答案: （1）它的变化会导致研究对象发生反应；（2）它的变化能够被研究者所操纵控制；（3）它的变化是受计划安排、系统性变化的。6. 因变量的特征 答案: （1）它必须是跟随自变量的变化而变化的因素，或对自变量做出响应的；（2）它是根据需要，有待观测的因素；（3）它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素。单选+多选1. 下列哪项不属于研究题目的方向（ ） A. 护理管理 B. 护理教育 C. 发展和检验测量工具 D. 研究问题的可行性 答案: D 解析: 本题考查研究题目的方向：（1）研究各临床护理专业问题； （2）比较两种或两种以上的护理措施的效果；（3）评价新
30、的护理方法或护理模式；（4）护理教育；（5）护理管理； （6）发展和检验测量工具。2. 由国家或各级主管部门下达，有专项拨款的是（ ） A. 指令性题目 B. 指导性题目 C. 对外合作课题 D. 个人自由选题 答案: A 解析: 本题考查研究课题的来源：（1）计划内的课题：指令性题目：国家或各级主管部门下达，有专项拨款和限期完成；指导性题目：科研课题有基金资助或公开招标方式。（2）计划外的课题：国家或上级单位一般不给予专门经费资助的课题。3. 下列哪项不是选择研究问题的注意事项（ ） A. 选题要立足于创新 B. 研究问题的可行性 C. 选题范围大 D. 结合自己熟悉的专业选题 答案: C
31、解析: 本题考查选择研究问题的注意事项：（1）选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足于创新；（2）选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入；（3）研究问题的可行性；（4）最好结合自己熟悉的专业选题。4. “在对肿瘤患者的护理中，心理支持能提高肿瘤患者的生存质量”这是假设的什么表述形式（ ） A. 存在式表述 B. 条件式表述 C. 差异式表述 D. 函数式表述 答案: A 解析: 本题考查假设的表述形式:（1）存在式表述（又称描述型假设）：表述的形式是“在C的条件下，A具有B的性质”；（2）条件式表述：表述形式是“在C条件下。如果有A，则有B”；（3）差异式表述：表述的形式是“在C的条件下，
32、A与B之间存在差异”；（4）函数式表达：函数式表达形式是“在C条件下，随着A的改变，B将作方式的变化”。5. 关于假设的功能，正确的是（ ） A. 可测量性 B. 减少盲目性 C. 简洁、具体 D. 文献支持 答案: B 解析: 本题考查假设的功能：假设可以提供收集、分析和解释结果的方向，减少盲目性。6. 某研究的研究假设为“吸烟会增加肺癌的发生率”，此研究假设为（ ） A. 有方向性假设 B. 无方向性假设 C. 无效假设 D. 统计假设 答案: A 解析: 本题考查有方向性假设的概念:指明确了自变量与因变量有关系的假设，并且呈现了变量间关系预期结局的方向性。7. 某研究的研究假设为“饮酒对
33、心血管病的发生率有影响”，此研究假设为（ ） A. 有方向性假设 B. 无效假设 C. 无方向性假设 D. 统计假设 答案: C 解析: 本题考查无方向性假设的概念：指明确了自变量与因变量有关系，但是没有指出预期结局的方向性。8. 研究题目的方向包括哪些（ ） A. 研究各临床护理专业问题 B. 护理教育 C. 护理管理 D. 发展和检验测量工具 E. 评价新的护理方法或护理模式 答案: ABCDE 解析: 本题考查研究题目的方向：（1）研究各临床护理专业问题； （2）比较两种或两种以上的护理措施的效果；（3）评价新的护理方法或护理模式；（4）护理教育；（5）护理管理；（6）发展和检验测量工具
34、。9. 研究问题确定的步骤（ ） A. 产生想法 B. 进行探讨 C. 回顾文献 D. 确定变量 E. 形成研究问题 答案: ABCDE 解析: 本题考查研究问题确定的步骤:产生想法 进行探讨 回顾文献 确定变量 形成研究问题。10. 下列哪项属于研究问题的注意事项（ ） A. 选题范围不可太大 B. 研究问题的可行性 C. 结合自己熟悉的专业选题 D. 研究问题的客观性 E. 选题要立足于创新 答案: ABCE 解析: 本题考查选择研究问题的注意事项：（1）选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足于创新；（2）选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入；（3）研究问题的可行性；（4）最好结合自
35、己熟悉的专业选题。11. 假设的特征包括（ ） A. 客观性 B. 可测量性 C. 逻辑性 D. 文献支持或理论基础 E. 变量间关系的陈述 答案: BDE 解析: 本题考查假设的特征：（1）变量间关系的陈述； （2）可测量性；（3）文献支持或理论基础；（4）简洁、具体且概念清晰。12. 研究问题的描述内容包括（ ） A. 立题依据 B. 研究的目的 C. 研究的内容 D. 研究的方法 E. 研究的意义 答案: AB 解析: 本题考查研究问题的描述内容主要包括确立研究问题的背景和预期目的，即描述立题依据或理由及研究的预期目的。 名词解释+简答1. 研究问题 答案: 指研究者想要回答的特殊疑问，
36、确定了研究中所需收集资料的类型，研究者一般是从较宽泛的领域中识别出问题。2. 研究目的 答案: 研究者通过实施研究所要达到的特殊效果，为了解决问题或通过汇集相关信息以促进问题的解决。3. 假设的概念 答案: 假设是指研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果（各变量之间关系）或暂时性的答案，需要通过试验最后来证实或否定。4. 有方向性假设 答案: 指明确了自变量与因变量有关系的假设，并且呈现了变量间关系预期结局的方向性。5. 无方向性假设 答案: 指明确了自变量与因变量有关系，但是没有指出预期结局的方向性。6. 命题 答案: 是对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系的阐述。7. 理论
37、 答案: 是由一系列概念、命题整合而成的对某一现象的阐述、解释、预测或控制，是系统解释现象之间相互关系的抽象判断和概括。8. 框架 答案: 是对研究变量及其相互关系的一种逻辑的、抽象的结构，通过框架可以使研究和有关知识与理论相连接。9. 概念模式 答案: 是解释现象，陈述命题，反映哲理的一系列抽象的、相关的结构。10. 简述选择研究问题的注意事项。 答案: （1）选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足于创新；（2）选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入；（3）研究问题的可行性；（4）最好结合自己熟悉的专业选题。11. 简述假设的作用。 答案: （1）提出并确定研究中的自变量和因变量的种类、
38、数目及其关系，从而确定了研究的方向和具体目标；（2）确定研究中收集资料的方向、范围和方法；（3）确定处理与分析数据资料的方向、范围，以便验证假设；（4）研究假设可以使理论的形成更加完整，帮助填补知识体系的不足。12. 简述假设的特征。 答案: （1）变量间关系的陈述； （2）可测量性；（3）文献支持或理论基础； （4）简洁、具体且概念清晰。13. 简述理论/概念框架的作用。 答案: （1）统领文献知识； （2）呈现研究相关概念及概念间关系；（3）呈现研究设计方法； （4）作为研究结果整理、分析与解释的依据。14. 简述形成理论/概念框架的基本过程。 答案: （1）选择与研究现象相关的概念；（2
39、）陈述概念之间的相互关系；（3）形成概念之间相互关系的层次结构； （4）构建理论或概念框架图；（5）选择合适的理论作为研究框架的依据；（6）检查研究理论/概念框架。单选+多选1. 下列属于三次文献的是（ ） A. 文摘 B. 综述 C. 研究报告 D. 学位论文 答案: B 解析: 本题考查文献的分类：（1）一次文献：包括原始论著、期刊论文、研究报告、会议录、档案资料、专利说明书、学位论文，具有创造性、新颖性、先进性、成熟性。（最基本的文献类型）（2）二次文献：包括目录、索引、文献等检索工具，是文献检索的主体。二次文献仅对一次文献进行著录和标引等深层次加工，不会改变一次文献的原有内容；（3）三
40、次文献：在利用二次文献的基础上，选用大量一次文献，主要有综述、评论、进展、指南、词典、动态、手册、百科全书、教科书、年鉴等。（4）零次文献：指未经发表或未进入社会交流、未经系统加工整理的最原始文献，如书信、手稿、私人笔记、记录、设计草图、实验记录、科技人员口头交流的信息情报。2. 下列属于文献内容特征的是（ ） A. 标题 B. 著者 C. 页次 D. 文献主题 答案: D 解析: 本题考查文献检索的概念：指将文献按照其外表特征（如标题、作者、来源、卷期页）或内容特征（如文章的主题），根据一定的方式编排并存储在一定的载体上，并利用相应的方法、途径或手段，从检索系统中查出特定文献的过程。3. 文
41、献按出版形式划分可分为（ ） A. 一次文献 B. 期刊 C. 印刷型文献 D. 视听型文献 答案: B 解析: 本题考查文献的级别与类型：（1）按文献级别划分：一次文献、二次文献、三次文献；（2）按文献的出版形式划分：图书、期刊、报纸、特种文献；（3）按文献外在的物质形态划分：印刷型文献、缩微型文献、视听型文献、机读型电子出版物。4. 按学科内部逻辑次序排列的是（ ） A. 书名目录 B. 著者目录 C. 分类目录 D. 主题目录 答案: C 解析: 本题考查文献检索工具的分类（按照编著方式不同）：（1）目录； 分类目录（按学科内部逻辑次序排列）；书名目录；著者目录；主题目录；（2）题录；（
42、3）索引；（4）文献。5. 在MEDLINE数据库中，AU指的是（ ） A. 文摘 B. 著者地址 C. 著者姓名 D. 文摘标识 答案: C 解析: 本题考查MEDLINE中常用字段的名称及含义。6. 在MEDLINE数据库中，AB指的是（ ） A. 文摘 B. 著者地址 C. 著者姓名 D. 文摘标识 答案: A 解析: 本题考查MEDLINE中常用字段的名称及含义，AB指的是文摘。7. 最便捷的文献检索途径是（ ） A. 著者途径 B. 书名途径 C. 序号途径 D. 分类途径 答案: B 解析: 本题考查文献检索的途径：（1）从文献的外表特征进行检索的途径： 书名途径（最方便）；著者途径；序号途径；（2）从文献的内容特征进行检索的途径：分类途径；主题途径；关键词途径；分类主题途径。8. 下列是医学文献检索工具的是（
