1、三三 人人 行行1 1练习快速阅读，简要地复述课文内容。练习快速阅读，简要地复述课文内容。2 2抓住重点语句体会人物的心理活动和思抓住重点语句体会人物的心理活动和思想感情。想感情。3 3体会文章通过语言、动作、心理活动等体会文章通过语言、动作、心理活动等描写反映人物的崇高品质的写作方法。描写反映人物的崇高品质的写作方法。学习目标学习目标七律七律长征长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军
2、过后尽开颜。毛泽东毛泽东 你们了解长征吗？谁你们了解长征吗？谁能结合自己查找的资料能结合自己查找的资料来谈一谈，或者是你知来谈一谈，或者是你知道哪些长征故事。道哪些长征故事。红军长征红军长征红军长征红军长征红军长征红军长征思考：思考：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？是按什么顺序写的？是按什么顺序写的？认真的阅读课文，想一想是什么认真的阅读课文，想一想是什么力量支撑着三个人坚定地走下去的？力量支撑着三个人坚定地走下去的？你是从文章的什么地方体会到的？你是从文章的什么地方体会到的？支持他们走下去的力量就是对战支持他们走下去的力量就是对战友的关心和负责，是对革命的忠诚，友的关心和负责，是对革
3、命的忠诚，是他们心中那从未改变的坚定的革命是他们心中那从未改变的坚定的革命信念。信念。文章最后几句写景的文章最后几句写景的句子，在这里起到了什么句子，在这里起到了什么作用？作用？战友间的相互鼓励支持给了他们巨大的战友间的相互鼓励支持给了他们巨大的力量，同时他们心中坚定的革命信念，对未力量，同时他们心中坚定的革命信念，对未来的美好憧憬，对革命胜利的期望支撑着他来的美好憧憬，对革命胜利的期望支撑着他们一直走下去。一个人只有心里充满了希望们一直走下去。一个人只有心里充满了希望和力量，他眼前的世界才是美丽的。和力量，他眼前的世界才是美丽的。读了课文后，你受到了什读了课文后，你受到了什么启发？或者你有什么想说的么启发？或者你有什么想说的话，课下写下来。话，课下写下来。
