1、语言表达的十八般武语言表达的十八般武艺艺 修辞手法修辞手法请大家猜猜谜语请大家猜猜谜语头戴红顶帽，身穿白布袄。头戴红顶帽，身穿白布袄。走路像摇船，说话像驴叫。走路像摇船，说话像驴叫。（猜一动物）（猜一动物）一个小姑娘，生在水中央。一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红裳，坐在绿洲上。身穿粉红裳，坐在绿洲上。（猜一植物）（猜一植物）弟兄五六个，围着圆柱坐，弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。大家一分手，衣服都扯破。(打一事物打一事物)高考考试大纲高考考试大纲 常见修辞方法（常见修辞方法（9个）个）：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。排比、反
2、复、设问、反问。还有：还有：互文、双关、引用、粘连、回环互文、双关、引用、粘连、回环、通感通感等等等等一、七嘴八舌，明确中心学习目标学习目标1、梳理常见的修辞手法，以比喻和、梳理常见的修辞手法，以比喻和比拟为例比拟为例2、正确运用修辞手法、正确运用修辞手法修辞分析之修辞分析之比喻比喻 雨是最寻常的雨是最寻常的,一下就是一下就是三两天三两天,可别恼。看，像牛毛可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜，像花针，像细丝，密密地斜织着织着 朱自清朱自清春春二、九九归一、了解内涵 请同学们阅读课本请同学们阅读课本105105页页106106页页“比比喻：打比方喻：打比方”这部分，梳理比喻的概念，这部
3、分，梳理比喻的概念，构成和分类。构成和分类。温馨提示：温馨提示：拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，在拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，在不懂的地方作上标记并和同桌交流一下。不懂的地方作上标记并和同桌交流一下。（1）整体感知，梳理知识）整体感知，梳理知识比喻比喻：用一事物给另一个事物打比方用一事物给另一个事物打比方1、明喻：、明喻：甲（甲（喻词：像、好像、仿佛、犹如、似、若喻词：像、好像、仿佛、犹如、似、若）乙）乙 2、暗喻：、暗喻：甲（甲（喻词：是、成、变成、成为、当作、化作喻词：是、成、变成、成为、当作、化作）乙）乙 3、借喻：、借喻：只出现喻体，本体和喻词都不出现只出现喻体，本体和
4、喻词都不出现。4、博喻：、博喻：连用几个比喻，对同一本体从不同角度、不同相似连用几个比喻，对同一本体从不同角度、不同相似 点进行比喻。点进行比喻。辨别下列句子是否比喻句，什么类型辨别下列句子是否比喻句，什么类型1、马克思主义和中国革命的关系，就是箭、马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。和靶的关系。2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3、瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风、瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？孔雀？4、每当看到这条红领中，我就仿佛置身于、每当看到这条红领中，我就
5、仿佛置身于天真灿漫的少年时节。天真灿漫的少年时节。暗喻暗喻借喻借喻博喻博喻品味比喻的作用品味比喻的作用修辞分析之修辞分析之比拟比拟 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。绵的。朱自清朱自清春春（2）整体感知，梳理知识 请同学们阅读课本请同学们阅读课本106页页“比拟：变个比拟：变个脸脸”这部分，梳理比拟的概念，构成和这
6、部分，梳理比拟的概念，构成和分类。分类。温馨提示：温馨提示：拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，在不懂的地拿起手中的笔，筛选出重要信息并画出来，在不懂的地方作上标记并和同桌交流一下。方作上标记并和同桌交流一下。1、辨别下列句子是否是比拟句，是拟人句还是、辨别下列句子是否是比拟句，是拟人句还是拟物句拟物句?软泥上的青荇，油油的在水底招摇。软泥上的青荇，油油的在水底招摇。我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。可是，山头上忽然漫起好大的云雾，又浓又可是，山头上忽然漫起好大的云雾，又浓又湿，悄悄挤进门缝
7、来，落到枕头边上，我还听湿，悄悄挤进门缝来，落到枕头边上，我还听见零零星星几滴雨声。见零零星星几滴雨声。他骄傲自满，尾巴翘上天了。他骄傲自满，尾巴翘上天了。品味比拟的妙处品味比拟的妙处 在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为
8、那是昨夜的露水，只有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。心田上的百合花心田上的百合花林清玄林清玄比喻和比拟的区别 1.比喻的重点在比喻的重点在“喻喻”，突出的是两事物，突出的是两事物的的相似点相似点；比拟的重点则在；比拟的重点则在“拟拟”，它直，它直接把甲当作乙来描述。接把甲当作乙来描述。2.比喻的本体和喻体一主一从，本体可以比喻的本体和喻体一主一从，本体可以不出现但喻体必须出现；比拟中，本体和不出现但喻体必须出现；比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，
9、拟体一般不出现。拟体一般不出现。你来辨别一下你来辨别一下1 1、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。的，是渴睡人的眼。2 2、他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而、他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。又有生气。3 3、我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁了、我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁了 4 4、月亮一露面，满天的星星惊散了。、月亮一露面，满天的星星惊散了。5 5、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。摔成尘雾和碎
10、末。三、能力训练，拓展延伸1、（全国卷、（全国卷）仿照下面的示例，自选话题，）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（示例相同。（6 6分）分）谦恭是一种谦恭是一种圆润圆润而不而不腻耳腻耳的音响；的音响；谦恭是一种谦恭是一种甘甜甘甜而不而不燥舌燥舌的美味；的美味；谦恭是一种谦恭是一种明亮明亮而不而不刺眼刺眼的光辉的光辉。答答:请以请以“青春青春”为中心写一个片段。为中心写一个片段。要求：要求：运用比喻和拟人修辞手法。运用比喻和拟人修辞手法。力求生动形象。力求生动形象。字数字数100字左右。字左右。四、举一反三，提升总结课下作业课下作业1、举一反三，学会运用、辨析其余七种修、举一反三，学会运用、辨析其余七种修辞手法。辞手法。2、完成、完成名师伴你行名师伴你行P51，把握分析修辞，把握分析修辞手法在各种题型中的答题技巧。手法在各种题型中的答题技巧。
