1、沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件第二章第二章 运动的世界运动的世界阅读教材阅读教材29页材料页材料怎样才能证明南南同怎样才能证明南南同学跑步速度是变化的学跑步速度是变化的?通常要验证观点是否正通常要验证观点是否正确确,需要寻找证据来证需要寻找证据来证明明。如何收集证据如何收集证据1.可以通过调查研究可以通过调查研究,从公共信息源从公共信息源查找有关的科学资料查找有关的科学资料2.通过实验收集数据通过实验收集数据图书馆互联网 书店下面是从互联网查找下面是从互联网查找“世界飞人世界飞人”北京奥运北京奥运会短跑冠军会短跑冠军博尔特博尔特跑跑100米的研究资料：米的研究资料：从起点算起
2、每从起点算起每10米所用时间分别是：米所用时间分别是：1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后，最后20米用了米用了1.72s，总成绩为：，总成绩为：9.69秒。秒。1、博尔特的速度是怎样变化的？博尔特的速度是怎样变化的？2、他跑得最慢时是在第几个他跑得最慢时是在第几个10米？米？从这组数据可以看出什么信息？：从这组数据可以看出什么信息？：提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设制定计划与设计实验制定计划与设计实验进行实验与收集证据进行实验与收集证据分析与论证分析与论证评估评估交流与合作交流与合作科学探究的环节科学探究的环节:提出问题提出
3、问题比比解决解决一个一个问题问题更重要。更重要。进行实验进行实验与与收集证据收集证据（）先（）先寻找寻找别人对这个问题别人对这个问题的研究成果。的研究成果。（）（）自己做自己做实验收集证据实验收集证据探究小车在斜面上的运动情况探究小车在斜面上的运动情况 提出问题：提出问题：小车沿斜面下滑的速度变小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？化情况是怎样的？S1S2挡板挡板制定计划与设计实验：制定计划与设计实验：s3【器材】【器材】斜面、小车、刻度尺、斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。停表、挡板。1.1.使斜面保持使斜面保持一定一定的坡度，把小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的车放在斜面顶端，挡板
4、放在斜面的底端，测出小车将通过的路程底端，测出小车将通过的路程s s1 1。2.2.测量出小车从斜面顶端滑下测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间到撞击挡板的时间t t1 1。【步骤】【步骤】3.3.根据测得的根据测得的S S1 1和和t t1 1算出小车算出小车通过斜面全程的平均速度通过斜面全程的平均速度v v1 1。4.4.将挡板移至将挡板移至S S1 1的中点，测出的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程程S S2 2所用的时间所用的时间t t2 2，算出小车通过，算出小车通过上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。金属片s3s1s2S3
5、=t1t2t3t3=根据以上的实验数据，你能否计算出小车根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程通过下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？5.5.通过计算通过计算下半段路程下半段路程S S3 3=S=S1 1-S-S2 2和和下半段时间下半段时间t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小车通过下半段路程的平均速算出小车通过下半段路程的平均速度度v v3 3。【设计表格】【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程【进行实验与收集证据】【进行实验与收集证据】金属片金属片01
6、02030405060cm实验数据：实验数据：0.6mV2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程金属片实验时注意观察停表的示数。实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：实验数据：V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=?t1=?S1=0.6m 平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程金属片 将金属片移至将金属片移至S1的的中点中点，测出小车从斜面，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间所用的时
7、间t2,算出算出小车通过上半段路程的平均速度小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片上半段路程：上半段路程：0.3m实验时注意观察表的示数。实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：实验数据：0.6m0.3m0.3mV2=?t2=?S2=V3=?t3=t1-t2=?S3=S1-S2=V1=?t1=?S1=平均速度平均速度 运动时间运动时间 路路 程程【分析与论证【分析与论证】小车沿斜面下滑的小车沿斜面下滑的速度越速度越来越大来越大,说明小车沿斜面下说明小车沿斜面下滑滑运动越来越快运动越来越快。【结论】【结论】小车沿斜面下滑小车沿斜面下滑
8、运动越来越快运动越来越快误差可能产生的原因？误差可能产生的原因？环节六：评估环节六：评估上半段路程和下半段路程分得不等；计时；测量估读怎样才能证明南南同学跑步速度是越来越小还怎样才能证明南南同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢是越来越大呢?回到课前问题：回到课前问题：在操场跑道上量出在操场跑道上量出100100米的路程，每隔米的路程，每隔2020米用石灰做记号；选米用石灰做记号；选5 5名计时员分别站在名计时员分别站在2020米、米、4040米、米、6060米、米、8080米、米、100100米处计时。然后分析米处计时。然后分析数据得出结论。数据得出结论。方案：方案：环节七：交流与合作环节七：
9、交流与合作本节课你学到了什么？课堂小结课堂小结1 1、科学探究的环节、科学探究的环节2 2、小车在斜面上运动小车在斜面上运动 的平均速度（分析的平均速度（分析过程）过程）3、实验报告格式、实验报告格式4.2 4.2 平面镜成像平面镜成像塔在水中的倒影塔在水中的倒影活动活动:观察平面镜中的像观察平面镜中的像:请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等吗？脸和脸的像大小相等脸和脸的像大小相等(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?平面镜中的像是眨左眼平面镜中的像是眨左眼 一、平
10、面镜成像的特点：一、平面镜成像的特点：提出问题：提出问题：平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相像和物体到平面镜的距离可能相等。等。设计实验设计实验一、实验器材一、实验器材：两支完 全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。二、实验步骤二、实验步骤：1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面 的蜡烛的像。2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察 光屏上有无像。3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与 蜡烛的大小关
11、系。4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。平面镜成像的特点平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离像与物体到镜面的距离相等相等2.像与物体像与物体大小相等大小相等3.像与物体的连线与镜面像与物体的连线与镜面垂直垂直4.平面镜成的像是平面镜成的像是正立正立的的虚像虚像二二.虚像虚像 光线的反向延长线会聚形成的光线的反向延长线会聚形成的像叫像叫虚象虚象 虚象可以用眼睛观察到，但虚象可以用眼睛观察到，但不不能能被光屏接收到，在作图时虚象用被光屏接收到，在作图时虚象用虚线虚线表示。表示。平面镜成虚像的原理SSO平面镜成像的作图平面镜成像的作图如图，如图，MNMN表
12、示平面镜，表示平面镜，ABAB表示镜前的物体，根据表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。平面镜成像的特点作图。MNABAB、作垂线、作垂线、取等距离、取等距离、画虚像、画虚像2、成像、成像三、平面镜的作用：三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向、改变光的传播方向潜望镜原理图潜望镜原理图穿衣镜穿衣镜,化妆镜化妆镜,展示柜台展示柜台后面的镜子后面的镜子平面镜的应用平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆利用平面镜扩大视野利用平面镜扩大视野平面镜成像的应用：平面镜成像的应用：舞蹈演员发现自己的姿势舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面课堂练习：课堂练习：1、“桂林山水甲天下桂
13、林山水甲天下”，漓江两岸秀美的，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出山峰在平静的水面清晰地映出“倒影倒影”，它是它是:A山的影子山的影子 ()B山的实像山的实像 C山倒立的虚像山倒立的虚像 D山正立的虚像山正立的虚像D3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）ABCDAA、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 5 5、人向平面镜走近时，他在镜中的、人向平面镜走近时，他在镜中的像将像将：（：（）A、变大、变大 B、变小变小 C、不变、不变C ABCDC7、平面镜成像是由于光的、平面镜成像是由于光的_而形而形成。物体在平面镜中所成的像是成。物体在平面镜中
14、所成的像是_ _。若小明同学身高。若小明同学身高1.5m，他站，他站在大衣柜的穿衣镜前在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的处，他在镜中的像高像高_m；像与他相距；像与他相距_m；若；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将将_。（选填。（选填“变大变大”、“变小变小”、“不变不变”）反射反射正立等大正立等大的虚像的虚像1.54不变不变 8、指出下面各句话中的、指出下面各句话中的“影影”所说明所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影）手影 （2）水中倒影）水中倒影 （3）立竿见影）立竿见影 （4）杯弓蛇影）杯弓蛇影()(
15、)()()光的直线传播光的直线传播光的反射光的反射光的直线传播光的直线传播光的反射光的反射课堂作业课堂作业：1、平面镜成像的特点是：物体在平面镜里成的像是、平面镜成像的特点是：物体在平面镜里成的像是 像，像和物的大像，像和物的大小小 ，它们的连线跟镜面，它们的连线跟镜面 ，它们到镜面的距离，它们到镜面的距离 。2、人站在竖直放置的平面镜前、人站在竖直放置的平面镜前3米处，他在镜中的像距他有米处，他在镜中的像距他有 米，如果米，如果他向平面镜靠近，则他在平面镜中所成的像将他向平面镜靠近，则他在平面镜中所成的像将 。3.把一个平面镜竖直放置在墙上，当你以把一个平面镜竖直放置在墙上，当你以2ms的速度垂直于平面镜走近的的速度垂直于平面镜走近的时候，那么你在镜中的像将（）时候，那么你在镜中的像将（）A以以4ms的速度远离平面镜的速度远离平面镜B以以4ms的速度靠近平面镜的速度靠近平面镜C以以2ms的速度远离平面镜的速度远离平面镜D以以2ms的速度靠近平面镜的速度靠近平面镜4、我们在河边看到树木和建筑物的、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影倒影”和立竿见影的和立竿见影的“影影”，前者是，前者是由由 引起的，后者是由引起的，后者是由 引起的。引起的。5、作出物体在平面镜的虚像。、作出物体在平面镜的虚像。
