1、2022年10月12日星期三北京大学中国传统文化北京大学中国传统文化国学经典国学经典Genie的故事13岁的姑娘自1或2岁被精神病父亲关在小屋中没有接触过语言常被绑着，不能运动。学会使用一些语言，但语法从未达到正常水平社交严重困难父与子的故事本章概要1 发展心理学的基本问题1.1 先天和后天1.2 早期经验的相对重要性1.3 发展的阶段性与连续性1.4 横向研究、纵向研究和后续研究1.5 发展的人文环境斯巴达人弃婴，集中营虐待经济价值的私人财产感情上的无价之宝=宠物热In this dog-eat-dog world,it is nice to know I have a friend lik
2、e you,someone who is not a dog,and as far as I know,has never eaten a dog.家庭及父母教养方式对子女影响2 生理发展及其心理后果人生发展重要阶段产前期受孕到出生生理发展婴儿期02岁社会依恋儿童早期26岁口语、活动、游戏童年后期613岁认知、社会技能青年期1320岁认知、性征、独立壮年期2045岁社会角色中年期4565岁事业定点老年期65休闲、疾病2.1 出生以前的发展2.2 婴儿期转动头部翻身3个月爬行扶着走独立站立和行走6个月，12个月2.3 童年和青春期2.4 成年期和老年期肌肉强度、感觉敏锐、反应时等20、30岁出头
3、时是高峰状态；心肺功能在30岁就开始衰退。用进废退（Use it or lose it）妇女更年期男性中年的变化晚年生活3 认知发展3.1 婴儿期的认知发展出生以前就对声音有反应视觉先天注意人类面孔或类似的客体3.2 Piaget的认知发展理论Piaget认知发展的阶段感觉运动阶段（02）客体永存自我中心（闭上眼睛，世界就是黑的）前运算阶段（27）具体运算阶段（712）守恒形式运算阶段（12）3.3 认知发展的信息加工观点3.4 老年认知的发展结晶智力：指人们储存的知识，包括词汇、一般知识、推理策略知识等。液态智力：指没有特定内容，但用于加工信息的能力。4 社会化4.1 什么是社会化？儿童学习
4、规则、信念、价值、技能、态度和行为模式，逐渐象大人的过程。社会化不是一个单向的过程社会化是毕生的过程社会化有广泛的社会和经济背景4.2 社会化的媒介父母的作用兄弟姐妹与同伴关系兄弟姐妹之间：爱和冲突并存姐妹关系最亲，兄弟关系最不亲。20的人报告对其成年人兄弟姐妹有敌意或感情冷漠文化的作用4.3 自我概念自我的观点，或者表达自我情况的方式。视觉自我（镜中自我）（1524月）自我参照（父母自我、教室自我、朋友自我）性别角色2岁左右，知道自己是男孩还是女孩性别稳定性（6、7岁以后）性别图式5 道德发展5.1 道德认知Kohlberg道德发展理论5.2 道德情绪心理动力学理论移情作用6 毕生发展Erikson心理社会发展八个阶段基本信任与不信任（婴儿期）口唇期活泼好动与害羞迟疑（初学走路）肛门期自主与内疚退缩（学前与学校初期）生殖器勤奋与自卑（童年后期）潜伏期同一性与同一性混乱（青春期）生殖期亲密与孤立（成年初期）精力充沛与颓废迟滞（中年）完美与失望（老年）人生发展重要阶段产前期受孕到出生生理发展婴儿期02岁社会依恋儿童早期26岁口语、活动、游戏童年后期613岁认知、社会技能青年期1320岁认知、性征、独立壮年期2045岁社会角色中年期4565岁事业定点老年期65休闲、疾病结语要么摔下来，要么下不来。要么摔下来，要么下不来。
