1、第1节-力优质课件(两套)推土机推土 举重运动员举起杠铃 运动员踢足球 马拉车请你说出在哪些地方常常提到力？导入新课导入新课1.知道力、施力物体和受力物体的概念；（重点）知道力、施力物体和受力物体的概念；（重点）2.知道力的作用效果；知道力的作用效果；（重点）（重点）学习目标导入新课导入新课马运动员推土机运动员拉举推踢车杠铃泥土足球力是物体对物体的作用。讲授新课讲授新课力一1.力是物体对物体的作用2.力常用字母F表示3.单位：牛顿 简称：牛 符号：N马运动员推土机运动员拉举推踢车杠铃泥土足球注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。讲授新课讲授新课 牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天
2、文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。信息窗讲授新课讲授新课1.一个物体也能产生力的作用吗？2.物体之间不接触，能否产生力的作用？讲授新课讲授新课施力物体：磁体受力物体:铁钉施力物体：太阳受力物体:地球对力的概念的理解2.产生力的条件两个或两个以上的物体有相互作用（可以不接触）1.力不能脱
3、离物体而单独存在小结讲授新课讲授新课例：判断几个同学的想法是否正确1.单独一个物体，也能产生力的作用。2.没有物体，也能产生力的作用。3.不接触的物体之间一定没有力的作用。讲授新课讲授新课4.至少要有两个物体才能产生力。力的作用效果二力作用在物体上会产生什么效果呢？演示：（1）捏一下面团；（2）拉伸一下弹簧。1.力可以改变物体的形状讲授新课讲授新课2.力可以改变物体的运动状态（1）从静止变为运动；（2）从运动变为静止；（3）运动快慢变化；（4）运动方向变化。讲授新课讲授新课改变运动状态使物体形变力的作用效果形状改变（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向同
4、时发生改变小结讲授新课讲授新课 如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生 ，乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变。练一练形变运动状态讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结力及力的作用效果力力的作用效果施力物体受力物体力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态概念:物体对物体的作用单位：牛顿（N）第1节 力第2课时 力的三要素与力的作用的相互性第七章 力足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？导入新课导入新课1.知道力的三要素，会画力的示意图；知道力的三要素，会画力的示意图；（重点）
5、（重点）2.理解力的作用的相互性。理解力的作用的相互性。（难点）（难点）学习目标导入新课导入新课 请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?影响力的作用效果的因素有哪些？力的大小、方向、作用点力的三要素和力的示意图一讲授新课讲授新课提出问题进行猜想设计并进行实验1.力的三要素力的大小能够影响力的作用效果。比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。力的方向能够影响它的作用效果。比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。讲授新课讲授新课推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧
6、。ABAB讲授新课讲授新课力的作用点也能够影响它的作用效果。力的三要素力的大小力的方向力的作用点 影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。小结讲授新课讲授新课2.力的示意图如何简单方便地表示力呢？讲授新课讲授新课确定受力物体，力的作用点和方向沿力的方向画一条线段用箭头表示力的方向标上力的大小F=80N作图步骤讲授新课讲授新课例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。1.用100N的力提水桶 4.用300N的力向右上方拉小车 3.用150N的力按图钉 2.用200N的力向右推小车 F=100NF=200NF=150NF=300
7、N讲授新课讲授新课例题：画出下列力的示意图力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。力的表示：(1)力的作用点画在受力物体上。(2)箭头表示力的方向。(3)箭头末端标注力的大小（符号)。小结讲授新课讲授新课知识拓展：在力的示意图旁边选定一个标度，以它为标准画出表示这个力大小的线段的长度，这样表示力的图叫力的图示。例如，用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。力的示意图如图甲所示，力的图示如图乙所示。F=50 N甲F=50 N10 N乙讲授新课讲授新课力的作用是相互的二 将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一
8、定距离放手，观察现象。磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。讲授新课讲授新课 请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。你还能举出类似的事例吗？一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的物体对它施加的力。物体间力的作用是相互的。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。施力物体同时也是受力物体。物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。对“力的作用是相互的”的理解讲授新课讲授新课小结 俗话说“以
9、卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。练一练等于讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结力的三要素与力的作用的相互性力力的三要素施力物体受力物体力的作用是相互的大小方向作用点力的示意图第第1 1节节 力力第七章 力什么是力？情境引入竹子形状改变竹子形状改变力可以使物体发生形变1.力的作用效果合作探究球的形状改变球的形状改变弓的形状改变弓的形状改变竿子的形状改变竿子的形状改变海绵发生的形变，它受到了力的作用海绵发生的形变，它受到了力的作用我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变我们用手按住桌面，却看
10、不见桌面发生形变形变可以是很明显的，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。（1 1）投球手把静止）投球手把静止的棒球投掷出去；的棒球投掷出去；（2 2）棒球被接）棒球被接球手接住；球手接住；（3 3）接球手将）接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的棒球的运动方向运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止运动运动运动运动由动到静由动到静由静到动由静到动 运动方向改变运动方向改变由快到慢由快到慢由慢到快由慢到快小车自己慢慢停小车自己慢慢停用力拉小车用力拉小车改变用力方向改变用力方向给运动小车加力给运动小车加力小车自己慢慢停小车自己慢
11、慢停怎样使小车完成以下运动？怎样使小车完成以下运动？力可以使物体的运动状态发生改变改变运动状态改变运动状态使物体形变使物体形变力的作用效果形状改变形状改变（拉伸、压缩或弯曲）拉伸、压缩或弯曲）体积改变体积改变速度大小发生改变速度大小发生改变运动方向发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向速度大小和运动方向同时发生改变同时发生改变2.力的大小、方向、作用点力的大小力的方向力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门用同样大小的力推门时，每次手的
12、位置离门轴远近不同，力的效果也不同。轴远近不同，力的效果也不同。力的三要素力的三要素ABAB用扳手拧螺母的时候用扳手拧螺母的时候,手握手握在把的末端在把的末端B B比握在把的中比握在把的中间间A A易于把螺母拧紧易于把螺母拧紧力的作用点能够影响它的作用效果讨论一下，得出的结论是推门的时候，推力推门的时候，推力作用到离门轴较远作用到离门轴较远的点的点A A，比作用到离，比作用到离门轴较近的点门轴较近的点B B，易，易于把门推开于把门推开打台球时，力的大打台球时，力的大小、方向、作用点小、方向、作用点都很重要都很重要排球的运动方排球的运动方向发生改变，向发生改变，这是因为排球这是因为排球受到力的作
13、用受到力的作用力的表示方法力的图示力的图示力的示意图力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体表示物体在这个方向上受到了力。在这个方向上受到了力。3.力的示意图线段的线段的长短长短 表示力的表示力的大小大小；箭头箭头 表示力的表示力的方向方向；线段的线段的起点或终点起点或终点 表示力的表示力的作用点作用点。为了纪念英国物理学家牛顿，用他的为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是名字来命名力的单位。力的单位是牛牛顿顿，简称，简称“牛牛”，符号，符号“N
14、N”。1 1牛顿的力多大？牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。例：例：用用50 N的拉力沿的拉力沿水平水平方向方向向右向右拉动箱子前拉动箱子前进。请画出进。请画出力的示意图力的示意图。F通常用通常用F F表表示力示力画出题中的力的示意图：用画出题中的力的示意图：用200N200N的力提起一袋粮食的力提起一袋粮食F=200N作用点作用点1 1、找出作用点（就是施力物体作用在、找出作用点（就是施力物体作用在受力物体上的点）受力物体上的点）2 2、在作用点沿力的方向画一条线段，、在作用点沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小线段的长短表示力的大小3
15、 3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点用线段的起点，表示力的作用点4 4、标明力的大小、标明力的大小F=50 N例：例：用用50 N的拉力沿的拉力沿水平水平方向方向向右向右拉动箱子前拉动箱子前进。请画出进。请画出力的图示力的图示。F=10 N标度标度画出题中的力的图示：用画出题中的力的图示：用200N的力提起一的力提起一袋粮食袋粮食标明力的大小标明力的大小在线段的末端画个箭头表示力的方向，在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点用线段的起点，表示力的作用点选定标度选定标度50NF=200N沿力的方向画一条线
16、段，线段的长短表沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小示力的大小4.力是物体间的相互作用 这两图说明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。到另一个物体对它的力。我为什么后退？我为什么后退？脚好痛脚好痛作 用作 用 人人 推 车车左手左手 拍 右手右手起重机起重机 吊 货物货物运动员运动员 举 杠铃杠铃施力物体 物体 力是物体间的相互作用 受力作用力作用力反作用力反作用力施力物体 受力物体 作用力作用力反作用力反作用力施力物体受力物体接触接触不接触不接触相互接触的物体间有力的作用压路机压路机不接触的物体间也有力的作用地球对
17、苹果的万有引力地球对苹果的万有引力磁铁对小球的磁力磁铁对小球的磁力地球与月球之间有引力地球与月球之间有引力划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去 小组讨论：船是如何离开岸边的？小组讨论：船是如何离开岸边的？将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，一个物体也对这一个物体有力的作用，因此因此力的作用是相互的。力的作用是相互的。2.2.力力1.1.力的两个作用效果
18、力的两个作用效果 物体发生形变物体发生形变物体的运动状态改变物体的运动状态改变物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的大小、方向、大小、方向、作用点作用点牛顿，简称牛，符号为牛顿，简称牛，符号为 N N力的三要素：力的三要素：单位：单位：力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用概念：概念：课堂小结1.一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。重力的示意图。G随堂训练2.2.箱子静止在斜面上，箱子静止在斜面上，请画出箱子所受重力请画出箱子所受重力的力的示意图。的力的示意图。G3.3.请画出地面受到重物的压力的力的示意图。请画出地面受到重物的压力的力的示意图。NF4.4.请画出帆船受到风力的力的示意图。请画出帆船受到风力的力的示意图。5.请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。F拉拉
