1、学习目标学习目标2.2.能从扇形统计图中获取正确的信能从扇形统计图中获取正确的信息息,并能作出合理的解释和推断并能作出合理的解释和推断。1.1.认识扇形统计图的特点。认识扇形统计图的特点。3 3.在学习过程中，学会课前收集、在学习过程中，学会课前收集、课内探究、课外延伸的学习方法。课内探究、课外延伸的学习方法。学校学校要为咱们班购置一些运要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？动器材，你能提出一些建议吗？我我觉得应该先调查一下喜欢每觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。种运动的各有多少人。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http
2、:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/情景导入情景导入1 1课件课件PPT22.5%六（六（1 1）班同学最喜欢运动项目的）班同学最喜欢运动项目的情况如下表。情况如下表。项目项目 乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他人数人数128569百分比百分比30%12.5%20%15%你你能算出喜欢每种运动的人能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？数各占全班的百分之几吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知课件课件PPT从条形统计图中，你知道了什么？从条形统计图中，你知道了什么？乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他024681012141
3、28569我制成的是条形统计图。我制成的是条形统计图。你你能根据需要制能根据需要制成相应的统计图吗？成相应的统计图吗？从从图中我知道图中我知道了：喜欢乒乓球了：喜欢乒乓球的人数最多，喜的人数最多，喜欢跳绳的人数最欢跳绳的人数最少少六（六（1 1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图探索新知探索新知课件课件PPT 我我制成了制成了这幅统计图。这幅统计图。乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%六（六（1 1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图 你你能根据需要制能根据需要制成相应的统计图吗？成相应的统计
4、图吗？你你认认识这幅统识这幅统计图吗？计图吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知课件课件PPT（1 1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？）整个圆、每个小扇形分别表示什么？答：答：整个圆表示六（整个圆表示六（1 1）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占的人数占全班人数全班人数的的20%20%；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的人数的12.512.5%（2 2）喜欢踢毽的人数占总人数的百
5、分之几？乒乓球的呢？）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？答答：喜欢踢毽的人数占总人数的：喜欢踢毽的人数占总人数的15%15%；喜欢乒乓球的人数占；喜欢乒乓球的人数占总总人数人数的的30%30%。（3 3）各个扇形的大小与什么有关系？）各个扇形的大小与什么有关系？答答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的百分之几的百分之几有关系。有关系。（4 4）用这样的统计图有什么好处？）用这样的统计图有什么好处？答答：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。几
6、。乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%六（六（1 1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图这叫扇形统计图。这叫扇形统计图。探索新知探索新知课件课件PPT下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1 1）绿荫小学）绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。（2 2）20112011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3 3）20112011年绿荫小学校园内各种树木
7、数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。情景导入情景导入2 2课件课件PPT20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200（1 1）绿荫小学）绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学绿荫小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图探索新知探索新知课件课件PPT20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200（1 1）绿荫
8、小学）绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫绿荫小学小学2007200720112011年校园内年校园内树木总量变化情况树木总量变化情况统计图统计图探索新知探索新知课件课件PPT 用用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。（1 1）绿荫小学）绿荫小学2007200720112011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。200720082009201
9、02011年份年份总量总量棵棵050100150250绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图200100120150170200你选择了哪种统计图？为什么？你选择了哪种统计图？为什么？20072008200920102011年份年份050100150200250总量总量棵棵100120150170200绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图探索新知探索新知课件课件PPT（2 2）20112011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿
10、荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图所占百分比情况统计图百分比百分比绿荫小学校园内各种树木绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图所占百分比情况统计图 这这题给出了各种树木占树木总量题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。图都可以表示出这些信息。但但用扇形统计图更能直用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的观地看出部分与整体之间的关系。关系。探索新知探索新知课件课件PPT（3 3）20112011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。杨树杨树 柳树柳树 松树
11、松树 槐树槐树 其他其他 树种树种绿荫小学校园内各种绿荫小学校园内各种树木数量统计图树木数量统计图 为什么为什么不能不能用其他的统计图？用其他的统计图？这这题给出了各种题给出了各种树木的数量，只能用树木的数量，只能用条形统计图来表示。条形统计图来表示。探索新知探索新知课件课件PPT典题精讲典题精讲 如如图是六图是六(3)(3)班同学喜欢各种体育班同学喜欢各种体育项目人数情况的扇形统计图。从中能否项目人数情况的扇形统计图。从中能否看出喜欢哪种体育项目的人数最少。看出喜欢哪种体育项目的人数最少。典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：本题本题考查正确读取扇形统计图中的信息。图中考查正确读取扇形统计图中
12、的信息。图中“其他其他”部分所包含的体育项目中可能含有某一种部分所包含的体育项目中可能含有某一种体育项目的人数比跳绳的人数少体育项目的人数比跳绳的人数少,所以根据此图不所以根据此图不能正确判断出喜欢哪种体育项目的人数最少。当扇能正确判断出喜欢哪种体育项目的人数最少。当扇形统计图中有形统计图中有“其他其他”部分时部分时,要考虑要考虑“其他其他”部部分所包含的项目占有率的不确定性分所包含的项目占有率的不确定性。典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：不能不能看出喜欢哪种体育项目看出喜欢哪种体育项目的人数最少。的人数最少。典题精讲典题精讲 上面上面是是小红家去年的支出情况统计图。小红家去年的支出情况统计
13、图。如果小红家去年全年如果小红家去年全年支出支出1000010000元元,那么教育那么教育支出有多少元支出有多少元?典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：已知已知教育支出占全年支出的教育支出占全年支出的25%,25%,求教育求教育支出有多少元支出有多少元,就是就是求求1000010000元的元的25%25%是多少。是多少。典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：1 10000000025%=250025%=2500(元元)答答:教育支出教育支出有有25002500元元。如下图如下图,某某粮粮店有店有玉米玉米100100千千克克,这个这个粮粮店有店有大米多少大米多少千克千克?易错提醒易错提醒错误错误解
14、答解答1 1000070%=70%=7 70(0(千克千克)答答:这个这个粮粮店有店有大米大米7070千克千克。错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 错误错误解答错在解答错在把把100100千克千克玉米玉米的质量的质量看看作作单位单位“1 1”了了。图中是把三种粮食的总质。图中是把三种粮食的总质量看作一个整体量看作一个整体(单位单位“1 1”),),大米的质量占大米的质量占总质量的总质量的70%,70%,不是占玉米质量的不是占玉米质量的70%70%。易错提醒易错提醒正确正确解答解答错误错误解答解答1 1000070%=70%=7 70(0(千克千克)答答:这个这个粮粮店有店有大米大米7070千
15、克千克。10010010%10%70%=70070%=700(千克千克)答答:这个这个粮店有粮店有大米大米700700千克千克。观察右图，并回答问题。1.1.如果用整个圆表示总体，那么扇形A A表示总体的（）。2.2.如果用整个圆表示100100人，那么扇形B B代表（）人。3.3.如果用整个圆表示1 1千克的蛋糕，那么扇形C C代表（）千克蛋糕。AB 33%C学以致用学以致用 25%25%33330.420.42课件课件PPT小华小华说说:“:“从下面两个统计图中可以看出，从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为。你认为呢？呢？女生女生5
16、0%50%男生男生50%50%女生女生 40%40%男生男生60%60%扇形扇形统计图只能统计图只能看出（看出（），不能看出（不能看出（）。各部分数量同总数的关系各部分数量同总数的关系各部分数量的多少各部分数量的多少甲校甲校乙校乙校学以致用学以致用课件课件PPT 这台电脑这台电脑D D盘的容量为盘的容量为20GB20GB，则可用空间，则可用空间的容量为（的容量为（）GBGB。40%8学以致用学以致用做一做100100克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下：克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下：每天每天喝一袋喝一袋250g250g牛奶，能牛奶，能补充补充蛋白质多少蛋白质多少克克？脂？脂肪呢肪呢
17、？学以致用学以致用 蛋白质：蛋白质：2502503%=7.53%=7.5（克）（克）脂肪：脂肪：2502504%=104%=10（克）（克）课件课件PPT 下下图是某班一次数学考试成绩统计图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有图。已知不及格的有3 3人。请你算出各种人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩的人数填入统计表内。成绩成绩人数人数优优良良及格及格不及格不及格学以致用学以致用 36 36 15 15 6 6 3 3课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了你学会了哪些知识？哪些知识？扇形统计图更扇形统计图更能直观地看出各量能直观地看出各量之间的关系。之间的关系。1.1.扇形扇形统计图是用整个圆的面积表示总数统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆内用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。它可以的扇形面积表示各部分占总数的百分比。它可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。2.2.扇形扇形统计图的作用统计图的作用:扇形统计图可以清楚地表示扇形统计图可以清楚地表示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间的关系关系。谢谢谢谢
