第一课《山海经》神话两篇-课件.ppt

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1、第一课 山海经神话两篇古代汉语基础(上)刘曼山海经神话两篇 山海经简介 夸父逐日 精卫填海 延伸阅读:读山海经诗两首 课后作业山海经简介山海经简介 山海经是中国最早的一部地理书。大约成书于战国时期,秦汉时又有增减。书中记载了中国古代传说中的山川、部落、物产,保存了很多远古的神话人物、故事传说,对研究古代文化、历史、地理,有一定的参考价值。夸父逐日夸父逐日 选自山海经海外北经 夸父与日逐走。入日,渴,欲得饮。饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。夸父逐日夸父逐日 父:古代用在男子名后的美称,又写作“甫”。日:太阳。古代汉语以单音节为主,日,后来【汉代】双音节就是“太

2、阳”。注意:“日”的意义与写法不同于“曰”。走:跑。注意:不同于现代汉语的意义。逐:追逐。河:古代专指黄河。不同于现代汉语泛指一切河流。渭:指渭河,黄河最大的支流,在陕西省中部。大泽:大河。至:到。邓林:桃林。山海经中山经载:有夸父之山,“其北有林焉,名曰桃林。”夸父逐日夸父逐日 1古今词义的差异:走、河。2注意同一个字,在古文中可能有两个词性,如文中的“饮”:“欲得饮”中的“饮”为名词,在“饮于河、渭”、“北饮大泽”中的“饮”却是动词。3虚词:与、而,连词。于,介词。不、未,否定副词。其,代词。4.名词用作状语:北饮大泽(向北)、道渴而死(在路上)。5介词结构“V于O”:饮于河、渭。精卫填海

3、精卫填海 选自山海经北山经 又北二百里,曰发鸠(ji)之山,其上多柘(zh)木。有鸟焉:其状如乌,文首、白喙(hu)、赤足,名曰精卫,其鸣自詨(xio)。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺(n)而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙(yn)于东海。漳水出焉,东流注于河。精卫填海精卫填海 1.曰:叫做。发鸠之山,山名。2.柘(zh)木,落叶灌木或小乔木。3炎帝:传说中原始社会的部落首领。4东海:中国东部的大海。5喙(hu):嘴。溺(n):淹没。衔(xin):用嘴含或叼。6堙(yn):填塞。漳(zhng)水:水名。精卫填海精卫填海【常用字分析】北:北方。原为两人相背,借表北方。文:文饰。文首

4、:花脑袋。詨(xio),呼叫。其鸣自詨:它的叫声很像是自己呼叫自己。少:小。“少、小”同义词。少女:小女。河:黄河。精卫填海 1鸟乌(乌鸦),“鸠、鸣”两字均是从“鸟”的字。鸠(ji)从鸟九声,形声字。鸣,从口从鸟,会意字。2古代说“足”,不说“脚”。3虚词:焉:指示代词兼语气词,相当于“于是”、“于此”、“于之”,即“在那里”。是:代词,这。上古“是”只作代词。不同于现代汉语中表判断的“是”。以:介词。翻译为“用来”。故:所以。精卫填海 4名词用作状语:东流注于河。5注意古今文体语言风格的异同:(1)文言文语言表达精炼,大量使用单音节词单音节词。(2)文言文在特定的上下文中大量运用省略手法省略手法。延伸阅读:夸父逐日读山海经(其九)读山海经(其九)陶渊明夸父诞宏志,乃与日竞走。俱至虞渊下,似若无胜负。神力既殊妙,倾河焉足有!馀迹寄邓林,功竟在身後。延伸阅读:精卫填海读山海经(其十)读山海经(其十)陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心,良辰讵可待!延伸阅读 余光中夸父 顾炎武精卫课后作业 朗读并背诵课文。将两篇课文翻译成现代汉语。下节课上检查。

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