1、19151915年年1212月，刘伯承参加了第二次反袁战月，刘伯承参加了第二次反袁战争，即护国战争。争，即护国战争。19161916年年3 3月，在攻打丰都的月，在攻打丰都的战斗中，刘伯承头部连中两弹，右眼受重伤。战斗中，刘伯承头部连中两弹，右眼受重伤。接下来要讲的就是他受伤后在诊所发生的故事。接下来要讲的就是他受伤后在诊所发生的故事。军军 神神1111钢铁意志 令人钦佩 刘伯承刘伯承：（：（18921892年年1212月月4 4日日-1986-1986年年1010月月7 7日日)，原名刘明昭，四川开县人（今重庆市开州区）。原名刘明昭，四川开县人（今重庆市开州区）。中国共产党的优秀党员，中华人
2、民共和国元帅，中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。育家。1.1.认识认识5 5个生字，会写个生字，会写1515个生字。正确读写个生字。正确读写“诊所、年龄、绷带、崭新、慈祥、麻醉剂诊所、年龄、绷带、崭新、慈祥、麻醉剂”等等词语。词语。（重点）（重点）2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。课文内容。（重点）（重点）3.3.结合课文中的重点语句，感受刘伯承坚韧结合课文中
3、的重点语句，感受刘伯承坚韧不拔的钢铁般的意志，学习他做一个意志坚强的不拔的钢铁般的意志，学习他做一个意志坚强的人。人。（难点）（难点）听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读肥肥 沃沃土土 匪匪绷绷 带带由由 衷衷堪堪 称称沃沃匪匪绷绷衷衷堪堪庆庆诊诊沃沃龄龄匪匪绷绷审审剂剂施施吭吭崭崭衷衷慈慈祥祥荣荣组词：造句：结构：半包围
4、部首：广笔画：6笔顺：我们参加了学校举办的校庆典礼。庆典 庆祝 喜庆 举国同庆组词：造句：结构：左右部首：讠笔画：7笔顺：几位医生正在为病人会诊。诊断 诊所 确诊 寻医问诊组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：7笔顺：松嫩平原沃野千里，是天然的大粮仓。沃野 肥沃 沃土 沃野千里组词：造句：结构：左右部首：齿笔画：13笔顺：他们俩年龄相当，个子却相差很大。年龄 芳龄 高龄 妙龄组词：造句：结构：半包围部首：匚笔画：10笔顺：他们在回老家的路上遇到了一伙劫匪。匪徒 土匪 劫匪 匪夷所思组词：造句：结构：左右部首：纟笔画：11笔顺：这件衣服穿在身上十分紧绷，让我觉得很不舒服。绷带 绷弓 绷子 紧绷组词
5、：造句：结构：上下部首：宀笔画：8笔顺：他认真地审视着桌上的文件。审查 审美 审判 审时度势组词：造句：结构：左右部首：齐笔画：8笔顺：我们吃药以前要看一下药的剂量。药剂 调剂 剂量 麻醉剂组词：造句：结构：左右部首：方笔画：9笔顺：sh我们要经常给果树浇水、施肥。施舍 实施 措施 无计可施组词：造句：结构：左右部首：口笔画：7笔顺：她一声不吭地坐在那里，好像生气了。吭哧 吭气 吭声 一声不吭组词：造句：结构：上下部首：山笔画：11笔顺：节日那天，我穿着崭新的衣服表演了节目。崭新 崭然 崭露头角组词：造句：结构：上中下部首：亠笔画：10笔顺：我由衷地感谢老师对我的教导。衷心 苦衷 初衷 无动于
6、衷组词：造句：结构：上下部首：心笔画：13笔顺：一看到我，祖母的脸上便露出慈祥的笑容。慈祥 慈母 仁慈 心慈手软组词：造句：结构：左右部首：礻笔画：10笔顺：我的奶奶很慈祥。慈祥 吉祥 祥和 龙凤呈祥组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：9笔顺：妈妈获得全国“十佳青年”的光荣称号。荣获 荣耀 荣幸 引以为荣熟练熟练惊疑惊疑施行施行清醒清醒颤抖颤抖崭新崭新由衷由衷苍白苍白荣幸荣幸一针见血一针见血慈祥慈祥词语表肃然起敬肃然起敬审视审视一声不吭一声不吭昨天一天都昨天一天都晕晕 乎乎的，也没好好乎乎的，也没好好观看日观看日晕晕 奇观。奇观。注意红色字的读音原文示例由衷地说：由衷地说：“年轻人，我真年轻人
7、，我真担心你会担心你会晕（晕（）过去。过去。”晕晕（晕乎乎）（日晕）多 音 字娴熟娴熟 熟练熟练 生疏生疏他的车工技术非常他的车工技术非常熟练熟练。他的车工技术非常他的车工技术非常娴熟娴熟。许久不弹钢琴，手都许久不弹钢琴，手都生疏生疏了。了。熟练熟练娴熟娴熟生疏生疏一起读一读近 反 义 词伤势：聪明，灵活。由衷：出于本心。审视：仔细看；认真端详。堪称：可以称作；称得上。一声不吭：一点声音也没有。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。肃然起敬：肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。词 语 解 释说说课文主要写了一件什么事情？说说课文主要写了一件什么事情？探 究 读
8、根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读语气和语调朗读语气和语调要要随着故事情节随着故事情节的发展而变化。的发展而变化。刘伯承刘伯承的话要读得的话要读得从从容镇定，语调刚毅容镇定，语调刚毅，医生医生的话要读出的话要读出前后不同的变化前后不同的变化，从，从冷静到激动冷静到激动。朗 读 指 导说说课文主要写了一件什么事情？说说课文主要写了一件什么事情？课文主要写刘伯承眼睛负重伤后，坚课文主要写刘伯承眼睛负重伤后，坚持不用麻醉剂，忍受巨大疼痛接受手术治持不用麻醉剂，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事。疗的故事。伤势：聪明，灵活。由衷：出于本心。审视：仔细看；认真端详。堪称：可以称作；称得上。一声不吭：一点声音也没有。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。肃然起敬：肃然，恭敬的样子；起敬，产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。词 语 解 释果然果然居然居然依然依然军神军神庆诊沃龄剂慈施吭审绷衷崭匪祥荣
