1、装在套子里的人)契诃夫契诃夫装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫 创作态度：作家要深入社会生活，客观地反映社会生活的本质，要有正义感和社会责任感。他属于批判现实主义流派。ChekhovChekhov 19世纪末俄国伟大的批判现实主义世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。早期作品多是短篇小说；后期转向早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节
2、进行艺术概括，塑造出完整的典型情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。形象，以此来反映当时的俄国社会。短篇小说：变色龙短篇小说：变色龙 小公务员之死小公务员之死 装在套子里的人装在套子里的人 剧本：樱桃园剧本：樱桃园与欧与欧亨利、莫泊桑并称为世界三大亨利、莫泊桑并称为世界三大短篇小说之王。短篇小说之王。契诃夫契诃夫（l860l86019041904）装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫方案设计来由：方案设计来由：装在套子里的人装在套子里的人一文语一文语言浅易，情节简单，人物关系单言浅易，情节简单，人物关系单纯，很多同学一拿到新教材就浏纯，很多同学一拿到新教材就浏览
3、了一遍，作为新授课再学时，览了一遍，作为新授课再学时，可能觉得兴味索然，但对于小说可能觉得兴味索然，但对于小说的内容及主题，却并不能准确深的内容及主题，却并不能准确深入地了解和把握。因此，为达到入地了解和把握。因此，为达到促进学生合作学习、自主学习的促进学生合作学习、自主学习的目的，尝试打破常规，力求创新目的，尝试打破常规，力求创新激发大家深入研读课文的兴趣，激发大家深入研读课文的兴趣，特设计此教学方案：特设计此教学方案：装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫自杀？自杀？他杀？他杀？“别里科夫之死”专案组调查！装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫年夏季的一年夏季的一天，沙皇统治下的俄国。
4、天，沙皇统治下的俄国。在一所中学的男性职工宿在一所中学的男性职工宿舍里，发现一具中年男尸。舍里，发现一具中年男尸。据查，死者为该校希腊文据查，死者为该校希腊文教师别里科夫。教师别里科夫。死因一直未明。死因一直未明。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫一个世纪以后，在一个世纪以后，在20062006年月年月1111日，湘钢日，湘钢一中高一一中高一218218班师生特班师生特组成组成“别里科夫之死别里科夫之死”专案调查组，对这一事专案调查组，对这一事件进行立案调查。件进行立案调查。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫调查一：案发背景调查一：案发背景 调查二：现场勘查调查二：现场勘查 调查三
5、：死者档案资料调查三：死者档案资料 调查四：采访有关人士调查四：采访有关人士 华连卡、柯瓦连、华连卡、柯瓦连、科布尔金（科布尔金（“我我”）装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫每每1212人负责一个大问人负责一个大问题，每六人一小组，题，每六人一小组，自选组长。然后小组自选组长。然后小组讨论，可一人执笔，讨论，可一人执笔，共同写出该项调查报共同写出该项调查报告，并确定一人宣读。告，并确定一人宣读。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫调查组：案发背景调查组：案发背景 调查组：现场勘查调查组：现场勘查 调查组：死者档案资料调查组：死者档案资料 调查组：采访华连卡调查组：采访华连卡调查组：采
6、访柯瓦连、调查组：采访柯瓦连、调查组：采访科布尔金调查组：采访科布尔金（“我我”）装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫调查调查交流交流装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫一、一、案发背景案发背景 年。沙皇统治下的俄国。由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。这年夏季的一天，人们在某中学男教工宿舍，发现一具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多。死者生前为该校希腊文教师，平时行为古怪，谨小慎微，但又刻板古旧，以他的思想辖制着全城
7、。在这年五月初突然病倒，大约一月后死亡。死前正处于恋爱中，甚至于打算结婚。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫二、现场勘查二、现场勘查 死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头堆耳内塞有棉花球。身穿羊毛衫，床头堆放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、放有黑眼镜、棉大衣，床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹雨衣、雨伞。房间里没有任何打斗的迹象。一张女士照片扔在地下，一张漫画象。一张女士照片扔在地下，
8、一张漫画揉成一团。最令人奇怪的是，房间的大揉成一团。最令人奇怪的是，房间的大箱子里几乎存有政府多年所有的公告和箱子里几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体发布日期。文件，并标注着具体发布日期。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫三、死者档案资料三、死者档案资料 姓名：别里科夫姓名：别里科夫性别：男性别：男出生日期：某年某月某日出生日期：某年某月某日生前职务：某中学希腊文教师生前职务：某中学希腊文教师住所：校男教工宿舍住所：校男教工宿舍婚配情况：未婚婚配情况：未婚口头禅：千万别出什么乱子口头禅：千万别出什么乱子 装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫三、死者档案资料三、死者档案资料
9、 特征：特征：晴朗的日子也穿雨衣、晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿棉大衣雨鞋、带雨伞，穿棉大衣 竖起衣领，戴黑眼镜、竖起衣领，戴黑眼镜、穿羊毛衫穿羊毛衫 用棉花团堵着耳朵眼儿用棉花团堵着耳朵眼儿装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫三、死者档案资料三、死者档案资料 人际关系：人际关系：无密友，但却辖制着无密友，但却辖制着全城，曾与其女友全城，曾与其女友 米哈米哈益益沙维奇沙维奇华连卡之弟华连卡之弟柯瓦连科有过冲突，于死柯瓦连科有过冲突，于死前一个月被前一个月被柯瓦连科柯瓦连科推下推下楼梯，但彼此没造成大的楼梯，但彼此没造成大的伤害。伤害。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫三、死者档
10、案资料三、死者档案资料 死前状况死前状况：郁郁寡欢，闭门不出达一月之久。死亡日期死亡日期：年月底或月初。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫调查调查交流交流采访柯瓦连科：采访柯瓦连科：答：那天晚上他来我家，乱七八糟地说了一些答：那天晚上他来我家，乱七八糟地说了一些奇怪的话，令我非常气愤，于是就让他走，他却威奇怪的话，令我非常气愤，于是就让他走，他却威胁我，说要把我们的谈话内容报告校长，我一气之胁我，说要把我们的谈话内容报告校长，我一气之下，就推了他一把，没想到他居然滚下去了。下，就推了他一把，没想到他居然滚下去了。问：那么他说了什么让您如此生气呢？问：那么他说了什么让您如此生气呢？答：他总
11、是有那么多奇怪的想法干扰我的私生答：他总是有那么多奇怪的想法干扰我的私生活，什么不许骑自行车，不能在大街上拿着书走，活，什么不许骑自行车，不能在大街上拿着书走，甚至不能穿绣花衬衫，简直荒谬透顶。我本来就不甚至不能穿绣花衬衫，简直荒谬透顶。我本来就不喜欢这个人，这一来更讨厌他了。喜欢这个人，这一来更讨厌他了。问：那么这件事会不会成为他死亡的原因呢？问：那么这件事会不会成为他死亡的原因呢？答：噢不，这绝对不可能。因为他当时安然无答：噢不，这绝对不可能。因为他当时安然无恙地爬了起来，离去时步伐也很稳健。但他当时看恙地爬了起来，离去时步伐也很稳健。但他当时看到我姐姐，好像十分尴尬。到我姐姐，好像十分尴
12、尬。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫调查调查交流交流采访华连卡：采访华连卡：问：请问您与别里科夫关系如何？答：由于校长太太的竭力撮合，我们差一点结了婚。问：差一点？为什么最终没结成呢？答：他生病前的一天到我家，从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。（忍不住想笑）问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？答：这个我不太清楚，您还是去问我弟弟吧。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫调查调查交流交流采访布尔金（采访布尔金（“我我”）：）：问：您觉得别里科夫是个怎样的人呢？答：一个怪人。您要是见过他一面，就决不会忘记他。因为即使在暖和的天气里，他也裹着棉大衣。还有，他总是说“千万别闹出什么乱子”。问：
13、您认为华连卡的笑对他有什么影响吗？答：噢，他一定想不开的，要知道，他这种人最害怕出乱子了，眼下就要跟华连卡结婚，却自己闹出这么个乱子，他心里一定受不了的。问：有什么人和他结过怨吗？答：没有。但实际上每个人都讨厌他，不会有人会为他的死亡悲伤。但也决没人会冒着危险去杀他，全校甚至全城的人都受着他的辖制，什么事都怕呢。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫调查调查交流交流思考：思考：写出本案写出本案“结案报告结案报告”装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫调查调查交流交流五、结案报告五、结案报告 通过对别里科夫一案的调查与分析，得出结论：通过对别里科夫一案的调查与分析，得出结论：别里科夫之死既属
14、于他杀范畴，又属于自杀的范畴。别里科夫之死既属于他杀范畴，又属于自杀的范畴。一方面，从别里科夫日常穿着与习惯，我们不难看出他的一方面，从别里科夫日常穿着与习惯，我们不难看出他的思想是极为保守的，仅仅是看到华连卡兄妹骑自行车，他思想是极为保守的，仅仅是看到华连卡兄妹骑自行车，他便无法接受，而华连卡并无恶意的笑就足以让他想不开，便无法接受，而华连卡并无恶意的笑就足以让他想不开，以至郁郁而死，因此，本小组裁定，思想的保守和顽固，以至郁郁而死，因此，本小组裁定，思想的保守和顽固，是促使别里科夫自杀的原因之一，或者说，正是这种极端是促使别里科夫自杀的原因之一，或者说，正是这种极端保守顽固的思想杀死了他。
15、另一方面，别里科夫的死亦属保守顽固的思想杀死了他。另一方面，别里科夫的死亦属他杀。华连卡的一笑是别里科夫致死的直接原因，但从根他杀。华连卡的一笑是别里科夫致死的直接原因，但从根本上说，原因却是沙皇统治者采取的高压政策，可悲的是，本上说，原因却是沙皇统治者采取的高压政策，可悲的是，别里科夫本人甘当统治者的鹰犬，心灵僵化死亡，这才是别里科夫本人甘当统治者的鹰犬，心灵僵化死亡，这才是杀害别里科夫的罪魁祸首。综上所述，本小组做出最终裁杀害别里科夫的罪魁祸首。综上所述，本小组做出最终裁定：可怜的沙俄人民应当奋起推翻沙皇的残酷统治，从根定：可怜的沙俄人民应当奋起推翻沙皇的残酷统治，从根本上解除人们思想保守之源，而保守的人更应该张开开放本上解除人们思想保守之源，而保守的人更应该张开开放之眼，明眼看世。摒弃一切腐朽的旧制度，让思想重现生之眼，明眼看世。摒弃一切腐朽的旧制度，让思想重现生机。机。装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫研究性学习课研究性学习课本案引发的思考：本案引发的思考：创新求活创新求活守旧必死守旧必死装在套子里的人装在套子里的人契诃夫契诃夫
