1、学习目标学习目标1.认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。2、认识折线统计图的特点，会看折线统计图，会画折线统计图，并能根据数据进行合理的分析。3、能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统计知识在生活中 的意义和作用情景导入情景导入你知道你的身高吗？你知道你的身高吗？身高和年龄有什么关系呢？身高和年龄有什么关系呢？探索新知探索新知张小楠把自己6-12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。张小楠6-12岁身高情况统计表 2012年6月探索新知探索新知张小楠6-12岁身高情况统计图 2012年6月1 1、折线统计图由哪几部分组成？、折线统
2、计图由哪几部分组成？2 2、点的位置与身高的高矮有什么关系点的位置与身高的高矮有什么关系？纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这是为什么？纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这是为什么？3 3、如果把折线统计图与前面的统计表进行比较，你觉得哪个如果把折线统计图与前面的统计表进行比较，你觉得哪个能更清楚地看出身高的变化情况能更清楚地看出身高的变化情况？小组交流：小组交流：探索新知探索新知探索新知探索新知看图讨论下面的问题：看图讨论下面的问题：1 1、随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从、随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6 6岁到岁到1212岁，她一共长高了多少厘米？岁，她一共长高
3、了多少厘米？2 2、你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长得最、你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？快吗？你是怎样看出来的？3 3、估计一下，张小楠、估计一下，张小楠1313岁生日时的身高大约是多少厘米？岁生日时的身高大约是多少厘米？1 1、随着年龄的增长，身高也在增长，从、随着年龄的增长，身高也在增长，从6 6岁到岁到1212岁，她一共岁，她一共长高了长高了2828厘米。厘米。2 2、哪一格之间线段越长，说明身高长得最快，张小楠在、哪一格之间线段越长，说明身高长得最快，张小楠在10-10-1111岁那一年长得最快。岁那一年长得最快。3 3、她的身高呈
4、上升趋势，所以、她的身高呈上升趋势，所以1313岁时身高会比岁时身高会比144144厘米略高。厘米略高。探索新知探索新知 折线统计图不但可以表示出数量的折线统计图不但可以表示出数量的多少，更能清楚地表示出数量的增减变多少，更能清楚地表示出数量的增减变化情况。化情况。探索新知探索新知想一想：折线统计图和统计表相比，哪个更能清楚地看出身高的变化情况？典题精讲典题精讲你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。讨论下面的问题：（1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年级，你的身高增长最快？探索新知探索新知讨论下面的问题（2
5、）全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最快的时间大多集中在哪个年级到哪个年级？探索新知探索新知易错提醒易错提醒1.一位病人某天7-23时的体温变化情况如下图：（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升得最快？答：病人的体温在7:00-13:00不断上升，从11:00-13:00上升得最快。易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒学以致用学以致用答：十月份最多，十二月份最少，销售100台以上的月份有一、二、五、六、七、八、十月。答：四月到五月增长得最快，十月到十一月下降得最快。冬季天答：四月到五月增长得最快，十月到十一月下降得最快。冬季天气寒冷，用电冰箱的少。气寒冷，用电冰箱的少。2.城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图：（2）电冰箱的销售量哪个月增长得最快？哪个月下降得最快？你能试着解释原因吗？学以致用学以致用2.城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图：学以致用学以致用（3）从图中你能想到什么？与同学交流。课堂小结课堂小结1.折线统计图，不但能够表示数量的大小，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。2.描点连线标出数据谢谢
