1、两位数乘两位数三年级下册第一单元三年级下册第一单元n 口算口算3053 13205020154040161210147025103020=120=600=980=250=260=1000=1590=640=600 回顾旧知回顾旧知1753620224=88=720=85n 回顾旧知回顾旧知124=48（个）（个）每盒卷笔刀12个n 回顾旧知回顾旧知每盒卷笔刀每盒卷笔刀1212个，个，1010盒卷笔刀一共多少个？盒卷笔刀一共多少个？1210=120（个）（个）n 课堂探索课堂探索n 自主探究自主探究（1）12+12+12=168（14个个12相加）相加）（2）14+14+14=168（12个个1
2、4相加）相加）（3）1227=168（4）1426=168（5）1410+142=168（6）1210+124=168自主讨论：自主讨论：怎样计算？把你的想法说给同桌听一听。怎样计算？把你的想法说给同桌听一听。n 引出新知引出新知 1 2 1 4 1 2 1 44 1 2 1 44 82 1 2 1 44 81 21 6 8这个这个2为什么要为什么要写在十位上？写在十位上？168答：答：14盒共有盒共有168个卷笔刀。个卷笔刀。81 0n 试一试试一试 1 4 2 79 88 2 1 8 51 0 5 4 3 2 62 5 88 6 1 1 1 828738615871n 课堂探索课堂探索6这
3、只青蛙25天要吃多少只害虫？n 课堂探索课堂探索答：这只青蛙答：这只青蛙2525天要吃天要吃850850只害虫。只害虫。8505342034170680 3 4 2 52101 76 88 510n 课堂探索课堂探索通过例题的学习，你认为：两位数乘两位数通过例题的学习，你认为：两位数乘两位数的竖式的竖式计算计算方法方法是怎样的？是怎样的？计算时计算时要注意什要注意什么？么？讨论：讨论：先用第二个因数先用第二个因数个位个位上的数去乘第一个上的数去乘第一个因数，积的末尾与因数，积的末尾与个位个位对齐；再用第二对齐；再用第二个个因因数数十位十位上的数去乘第一个因数，积的末尾与上的数去乘第一个因数，积
4、的末尾与十位十位对齐对齐；最后把最后把两次两次乘得乘得的的积积加加起来。起来。n 课堂练习课堂练习 7 9 8 00 06 3 26 3 2 0 7 9 8 02 怎样计算：怎样计算：797980=80=？比较：谁的计算简便些？比较：谁的计算简便些？7（一）尝试练习6 30n 课堂练习课堂练习（二）列竖式算一算（二）列竖式算一算737321=21=969615=15=454518=18=（三）想一想（三）想一想两位数乘两位数，积可能是（两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可）位数，也可能是（能是（）位数。）位数。三三四四8108101440144015331533n 巩固练习巩固练习（一）判断
5、：对的画“”，错的画“X”，并改正。2 5 2 41 0 05 01 5 0 4 6 2 14 68 28 6 6（）（）2 3 3 24 66 96 3 6（）n 巩固练习巩固练习（二）填空1 1、两位数乘两位数，积可能是（、两位数乘两位数，积可能是（）位）位数，也可能是（数，也可能是（）位数。）位数。1732073 731460 7 3 2 1376532 2、三三四四4113n 巩固练习巩固练习（三）列竖式计算2345=1278=3838=5730=（四）问题解决果园里种了果园里种了32行果树，每行行果树，每行15棵，一共种了多少棵，一共种了多少棵果树？棵果树？n 拓展练习拓展练习在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。1 ()X()3()()()()2 ()9()8 X 7 ()()()()()()()5 ()()2通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n 课堂总结课堂总结
