1、小石潭记一.教学目标教学目标CLICK TO ADD CAPTION TEXT2.理解作者寄情山水的思想感情。3.积累文言词汇。1.学习本文抓住景物特征进行描写的方法。二.作者简介作者简介CLICK TO ADD CAPTION TEXT 柳宗元（773819），字子厚，唐代河东人，著名文学家。主张“文以明道”，与韩愈并称“韩柳”，是“唐宋八大家”之一.他的哲学论文和散文有很高的成就，对后世影响很大，他写的寓言故事、人物传记、山水游记和诗歌也一直为广大读者所传诵。三.背景知识背景知识CLICK TO ADD CAPTION TEXT 柳宗元曾经被贬为永州司马，在永州共写了八篇游记，元和四年九、
2、十月间，他接连游览了永州的西山，西山西的钴鉧潭，钴鉧潭西的小丘，小丘西的小石潭，写了四篇记游文章。小石潭记就是其中的一篇。这些作品，通过生动逼真的景物描写，寄托了作者的身世之慨，是游记散文的杰作。四.生字正音篁()洌()佩()坻()屿()嵁()俶()翕()邃()生字正音CLICK TO ADD CAPTION TEXT五.整体感知整体感知CLICK TO ADD CAPTION TEXT看大屏幕，听朗读。请各位同学对照课文把小石潭记 的翻译做一下，不要讲话，请安静！六.合作探究思考并讨论:1。作者是怎样发现小石潭的？“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。”
3、合作探究CLICK TO ADD CAPTION TEXT合作探究CLICK TO ADD CAPTION TEXT2。小石潭的全貌是怎样的？“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”3。游鱼和潭水有什么特点？“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”4。作者是怎样写潭上景物的？“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”合作探究CLICK TO ADD CAPTION TEXT5。作者是按怎样的游览顺序写的？按一般的游览顺序来写（正符合一般游记所用的方法）发现 近观 远望 气氛 隔
4、 竹 闻 声 水清 鱼 乐 斗折 蛇 行 悄怆幽邃七.精读品味精读品味CLICK TO ADD CAPTION TEXT1、游鱼与潭水有什么关系？以水衬鱼、以鱼写水，相互映衬，则水的空明澄澈，鱼的生动逼真都相得益彰，跃然纸上。2、游鱼与人有什么关系？写游鱼似与游者相乐，实是人看到游 鱼 而 乐。请从中联想作者的欢悦心 情。（由情入景、由景生情，情景交融）精读品味CLICK TO ADD CAPTION TEXT3、写潭四周环境的凄情与人有什么关系？寄情于景，透露出作者抑郁忧伤之情。八.比较阅读比较阅读CLICK TO ADD CAPTION TEXT 比较小石潭记和三峡有什么不同点？三峡选自水
5、经注，是地理书，侧重客观描写，少主观感情的流露。小石潭记写出小石潭的奇特之美，融情于景，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁之情九.小结小结CLICK TO ADD CAPTION TEXT1名词作状语斗折 蛇行 斗:蛇:犬牙差互 犬牙:像北斗星一样像爬行的蛇一样像狗的牙齿一样以 全石以为底 卷石底以出 以其境过清 把 而因 可 潭中鱼可百许头 明灭可见 大约 可以2一词多义小结CLICK TO ADD CAPTION TEXT3小结:这篇文章生动的描述了永州小石潭的优美景色。小石潭的奇特,潭水的清澈,岸上景物的秀丽，潭中鱼儿的活泼,通过作者的精描细绘，图画般的展示在我们眼前。融情于景，情景交融，堪称游记散文的典范之作。谢谢观看
