1、,地形图的判读,世界地理,“十一”黄金周到了，咱们去黄山吧！,黄山风光优美，但是地势险峻，地形复杂，得带上一幅黄山地形图哦！,地形图怎么读啊?,第三关：判读等高线地形图,第二关：绘制等等高线,第四关：判读分层设色地形图上的陆地地形,第五关：地形剖面图的绘制及判读,可以正确阅读和使用地形图了,第一关：地面高度的测量,你有一双善于观察的眼睛,你有一个善于思考的大脑,第三关：判读等高线地形图,第二关：绘制等高线,第四关：判读分层设色地形图上的陆地地形,第五关：地形剖面图的绘制及判读,可以正确阅读和使用地形图了,第一关：地面高度的测量,1.说出A、C、D处各地形部位的名称。 2.MN和HI表示的地形部
2、位分别是什么？ B地区是什么地形？3.F的海拔高度是多少？ 4.从E到F的方向是从 到 。,山顶,鞍部,山谷,山脊,盆地,陡崖,620米,东南 西北,课堂检测,南,东 西,人教版,读“某地等高线地形图”，回答问题。,(1)A点的海拔高度是_米。(2)B处的地形部位是_。,(3)图中所画的三处河流中，有一处错误，应该是_(填数码)。,图33,600,鞍部,会读地形图了，不用导游我们也可以游览祖国的美好山川了！,再见,我量的甲山高1000米,海平面,我量的丁山也是高1000米,?,第一关：地面高度的测量,某点高出另一点的垂直距离为相对高度,甲,乙,海平面,1000米,500米,1500米,某点到海
3、平面的垂直距离为绝对高度，即海拔,高度的计算方法,地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。 某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。（相对高度即两地的海拔高度之差。） 地图上出现的高度一般情况下都是海拔。,我知道了！,甲山的海拔为 米， 丁山的海拔为 米，甲山相对丁山的相对高度为 米,过关斩将(1),1000+500=1500,1000,15001000=500,人们是怎样把立 体的高低起伏的地形绘制到平面地图上的呢？,第二关：等高线的绘制,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,
4、150,150,150,150,100,100,100,什么是等高线？,等高线的特征：A、等高线都是闭合的B、同一条等高线各点海拔相等C、等高线上的高度为海拔，单位是米 D、在同一幅图中，除陡崖外，表示不同高度的等高线不相交且等高距相等,等高线示意图,过关斩将(2),1、图中的等高距是 米，2、如果B是在等高线上，那B的海拔是 米。,100,N,M,3、如果M和N都在等高线上，M与N的 相对高度是 米。,300-100=200,400,你替两人安排一下各自的登山路线，并且说说原因。,甲,乙,第三关：等高线地形图之坡度陡缓,陡坡,缓坡,等高线密集,等高线稀疏,等高线密集坡度较陡 等高线稀疏坡度较
5、缓,我知道了！,过关斩将(3),甲,乙,甲乙哪条登山路线省力些？为什么？,甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。,第三关：等高线地形图之不同部位的地形形态,山峰,山脊,山谷,40,40,等高线向低处弯曲为山脊,等高线向高处弯曲为山谷,80,怎样区分 山脊和山 谷呢？,陡崖,山坡上向上隆起的部位，等高线向低处弯曲。,山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲,两个相邻山顶的中间部分。,垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。,山峰,山脊,山谷,鞍部,陡崖,等高线闭合，中间高四周低。,连连看,1、写出上图中字母代表的地形形态的名称： A C D E F,山峰,山脊,山谷,鞍部,陡崖,过关斩将(4),2、
6、读下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊,山峰,山峰,山峰,山峰,鞍部,鞍部,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山脊,山脊,山脊,山脊,山脊,怎么读呢？,第四关：分层设色地形图的判读,陆地上五种基本地形,高原,平原,五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地,山地,丘陵,盆地,地形图上的 绿色表示； 蓝色表示； 黄色表示； 褐色表示； 白色表示。,你所发现的是：,平原,高原、山地、丘陵,海洋,高山,雪线以上,找找图中的高原、山地、丘陵、盆地和平原。,过关斩将(5),A,B,地形起伏一目了然！它是怎么绘制的呢？,第五关：地形剖面图的绘制和判读,地形剖面图,表上找到相应的点,我会画了！,第一步：找出剖面线AB与等高线的交点第二步：沿每一个交点向下做垂线，在高度第三步：将各点用圆滑曲线连接起来,表上找到相应的点,过关斩将(6),你能从下面的地形剖面图上看出我国地形起伏的大势吗？,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
