1、第第一一单元单元 快乐学习快乐学习 复习课件复习课件快乐快乐学习学习学习伴我学习伴我成长成长我学习，我学习，我快乐我快乐回想一下回想一下学习途径学习途径体验、分享体验、分享问一问问一问成长离不开学习成长离不开学习处处可学习处处可学习人人都能学得好人人都能学得好多在心中画问号多在心中画问号我和时间交朋友我和时间交朋友长处分享、长处分享、发掘潜力发掘潜力学习的快乐学习的快乐战胜困难更快乐战胜困难更快乐怎么做怎么做做学习的做学习的主人主人合理安排合理安排分享分享好经验共分享好经验共分享一、填一填一、填一填1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。2.学而时习之，（）？论语。3.玩耍对我们来说是
2、很重要的学习（）。4.好书很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。5.敏而好学，（）。6.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“（）”。学习不亦说乎 途径读书不耻下问拦路虎一、填一填一、填一填7.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（），我们都能学得好。8.每个人都有这样的或那样的（），但有时候我们自己却不知道。9.“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画（）。10.要想学得好，就要会合理地（），这样才能快乐地学习，尽情地休息。11.把自己和别人的（），放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。长处学习潜力 问号安排时间好经验三年级上册道德与法治
3、课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)二、辨一辨二、辨一辨1.大人们已经学会了很多本领，所以就不用再学习了。（）2.做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。（）3.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的。（）4.玩耍对我们来说不是学习途径。（）5.读书太麻烦了，不喜欢就可以不读书。（）三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)二、
4、辨一辨二、辨一辨6.玲玲说学骑自行车太难了，又危险，她不学了。（）7.明明胆子很小，上课时有不会的问题也不敢提出来。（）8.提问题太多，老师会觉得你很笨。（）9.当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。（）10.班长每次考试都第一，她不需要学习别人的好经验。（）三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三、连一连三、连一连使我喜欢上了音乐。使我们增长了科学知识。懂得了人与人之间应友好好相待。认识了许多植物和昆虫。通过阅读学到了许多知识。1.下面这些同学通过多种途径在学习
5、，他们都学会了哪些本领，试着连一连。三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三、连一连三、连一连2.从出生到现在，我们已经有了很多本领。哪些本领是天生的，哪些是后天学习中获得的？试着连一连。三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)四、写一写四、写一写1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。设想一下，如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？答
6、案：如果我没有学习许多知识，我就是一个什么也不懂，什么也不会的人。（如果我什么本领也没有，长大之后就找不到工作.）解析：只要符合题意均可。三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)2.我们的爸爸、妈妈已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？答案：人只有不断地学习，才会有进步，才会越来越聪明，才能为社会做贡献。解析：只要符合题意均可。四、写一写四、写一写三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单
7、元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)3.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说你在玩耍中学到了什么？答案：我在玩玩具时学会了整理，在玩积木时认识了几何图形。解析：只要符合题意均可。四四、写一写、写一写三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)4.你在学习中遇到过什么困难吗？你是怎么战胜困难的，和大家分享一下。答案：语文书中有一篇要求背诵的课文太长了，我背了好长时间也没有背下来。后来我就找同桌帮我一起背，终于背了下来。解析：联系实际谈一谈，符合题意均可。四
8、、写一写四、写一写三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)5.既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学的不够理想呢？请你找找原因。答案：没有找到合适自己的学习方法。解析：符合题意均可。四、写一写四、写一写三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)三年级上册道德与法治课件-第一单元 快乐学习 复习课件-人教部编版(共16张PPT)6.当我们在生活中或学习时有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？答案：可以向老师请教，可以上
9、网查资料.解析：符合题意均可。四、写一写四、写一写7.小丽平时写作业时，一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次作业要两个小时才能完成，这次只用了四十分钟，猜猜是什么原因呢？答案：小丽学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。解析：符合题意均可。四、写一写四、写一写谢 谢1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。
