1、一、学情分析一、学情分析二、教学过程二、教学过程三、教学反思三、教学反思20222022 版中小学新教材优秀教案版中小学新教材优秀教案基本信息县（市、区）学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科美术能力维度学情分析教学设计教学反思口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境教学主题人教版小学一年级美术下（第 12 课妈妈的节日）教学环境多媒体教学环境教学对象一年级 1 班学情分析现在的孩子大都生活在幸福的家庭中，个个是家中的小皇帝、小公主。由于家长的疼爱，好多孩子产生了以自我为中心，自己说了算，事事自己优先的思想，觉得家里所有人都理所应当为自己服务。我也是孩子的妈妈，自从有了孩子
2、，生活重心发生了变化。孩子的成长、孩子的喜怒哀乐无时无刻不牵挂着我，我深深体会到了做母亲的艰辛。通过这一课的学习，我想让所有的孩子都能了解到妈妈为自己和家庭的付出，教育孩子要关爱家人。教学内容妈妈的节日这一课属于造型表现领域的学习范畴，通过对教材的研究，我认为本课的重点是启发学生在妈妈节日时献上自己的一份心意，所以画面可以表现妈妈过节日时的情景，也可以更丰富多样，重在表示出自己对妈妈的那份爱。想法决定做法。要想让孩子创作出富有自己特色的、有创意的作品，那开启孩子的思维是至关重要的，只要把学生的思维打开，才可以创作出优秀作品。因此课中我积极采用多种方法，充分让学生感受妈妈的爱，让学生有话要说，有
3、创作的欲望和激情。由于学生的年龄太小，他们对绘画创作过程中要注意的问题突出主体物、色彩的搭配等并不是特别明白，因此在创作之前一定要范作引领，让学生有章可循，有例可仿，然后才可以创作出感人的、独特的作品。教学目标1让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。2引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中送上自己的一份心意。教学重点增加对妈妈的了解，围绕妈妈的节日，进行简单的绘画和制作。学习难点画面中构图、色彩的运用，并敢于在一张画面上使用多种表现方法。教学过程一、谈话导入早就听说咱们一年级三班的同学特别棒，知识特别渊博，是不是呀？（是!）今天老师要考考你们，怕不怕呀？（不怕！）五月一
4、日是什么节日？（五一国际劳动节）是为谁设的节日？（劳动者们）六月一日是什么节日？是为谁设的节日？十月一日是什么节日？是为谁设的节日？你们真棒，懂得可真多！老师要加大难度哦。来，认真听三月八日是什么节日？（三八妇女节）这又是为谁设的节日呢？（天下的妇女们，我们的妈妈们）二、展示妈妈的美丽1介绍自己的妈妈，展示妈妈的美丽嗯，你们可真棒！说得很正确，这个节日是为天下所有的妇女们设的节日，是为我们的妈妈们设的节日。聪明的孩子们请想一想：为什么要给妈妈们设一个节日呢？说得真好，我们的妈妈太辛苦了，所以就为妈妈们设一个节日庆祝一下。天下的妈妈都是一样的，都深深地爱着自己的孩子们。那你们呢？是不是也非常地爱
5、自己的妈妈呢？好，谁来向大家介绍你的妈妈呢？让我们来分享一下妈妈对你的爱，以及你对妈妈的爱吧。学生深情地向大家介绍自己的妈妈。还有的学生带来了妈妈的照片，把妈妈的美丽和勤劳介绍给大家。我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈，并用自己的方式和行动表达了对妈妈的爱。老师也搜集了一些妈妈的图片，来展示一下可以吗？（展示妈妈对孩子的爱）2爱妈妈为妈妈诵读一首古诗噢，我们的妈妈太了不起了！古代有一首诗赞颂了伟大的母爱，说出了我们的心声，诗的名字就是游子吟，大家知道吗？（学生一起朗诵）3爱妈妈给妈妈歌唱一支歌曲是呀，妈妈每天除了上班，还要照顾你们和爸爸，既要做饭炒菜，又要打扫卫生。妈妈很辛苦，可真是我们的好妈妈
6、呀！唱首歌曲给妈妈解解乏吧。音乐起，学生齐唱歌曲我的好妈妈三、用绘画的方式来表达对妈妈的爱1你高兴的时候妈妈会特别开心，你烦恼的时候妈妈会特别难过，你懂事的时候妈妈会特别欣慰，你遇到烦恼的时候妈妈会竭尽全力帮助你，妈妈永远是我们心灵的庇护所。妈妈对我们的爱都是无私和伟大的，所以就又为妈妈设了一个节日母亲节，你们知道吗？哦，不知道没关系，老师告诉你们，是每年五月的第二个星期日，也就是五月十二日。妈妈特别辛苦，我们怎样表达一下自己的心意，为妈妈过一个特别有意义的节日呢？学生交流自己的想法。（为妈妈捶背、为妈妈端茶、为妈妈唱歌、为妈妈做家务、为妈妈画画等等）2范作引导为了更好表现我们对妈妈的爱，有同
7、学创作了一些作品，我们一起欣赏：欣赏不同类型学生作品，根据画面效果和创意设计分为最佳绘画作品和最佳创意作品。指导学生选择绘画内容、表现方法，并根据范作分析画面构图及色彩的搭配，鼓励学生表现喜欢的内容，突出主体物。展示 2 幅失败作品，提醒学生注意构图、突出主体以及色彩的搭配等，防止出现同样的问题。3学生创作4学生作品展示、评价（1）学生组内欣赏作业，通过互评推荐最满意的作品展示给大家，向大家介绍画面所表现的内容及多种表现方法。（2）全班展示。学生的作品各有千秋，根据作品的特点，师生共同评出最佳绘画作品和最佳创意作品，把作品张贴在黑板上让大家欣赏，并给予表扬和鼓励。四、课后拓展1生思考把礼物送给
8、妈妈时，最想对妈妈说的话，现场表演或写在画面上。2我们练习了用绘画的方式来为妈妈过一个有意义的节日。想一想还可以采用什么其他的方式呢？我们一起来分享其他小朋友的精彩表现！（帮妈妈做家务、制作贺卡、为妈妈画像）3对，制作贺卡！回家准备好材料，下节课我们制作贺卡，再让妈妈过一个有意义的节日！教学反思今天是“三八”国际妇女节，我设计了妈妈的节日一课。目的是让幼儿在感受节日文化气息的同时，更深入的了解自身的妈妈，了解妈妈的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。活动过程：由出示小时候的照片，引出主题讨论；了解“三八”妇女节；激发幼儿关爱妈妈的情感；制作礼物；分享歌曲世上只有妈妈好这五步进行。通过本节课的学习，大班幼儿对“三八”妇女节有了一些认识，虽然怎样爱妈妈的行为很抽象，但本次活动中幼儿通过给妈妈做礼物，帮妈妈做力所能及的事情，并用肢体语言表达对妈妈的爱，把对妈妈的爱非常具体地表现出来。这次活动，使幼儿真正懂得了什么是妈妈最喜欢的礼物。把爱的情感表达给妈妈，无疑是妈妈收到的最珍贵的礼物。评价等级优秀 口合格口不合格
