《网店商品图片处理》教案学习情境三 食品类商品图片的处理 项目一.doc

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1、网店商品图片处理PhotoShop CS6电子教案学习情境三项目一水果类商品图片的处理计划课时3 课时一、情境引入食品类商品在网络上销售,需要配上好图片才能吸引买家的眼球。我们在各类网店上看到的食品类商品图片都是经过加工处理的某天猫水果店发来图片处理订单,希望美图摄影工作室为其处 理一组水果的图片。客服与各部门经理沟通后,决定接单,并请客户按约定时 间到工作室当面洽谈。二、教学目标学生通过完成本项目,达成以下目标:知识知识与技能与技能目标:目标:了解食品类商品图片的色彩调整,会改变商品图片颜色,增强图片层次感,掌握食品类商品图片的处理方法和技巧。过程与方法过程与方法目标:目标:通过本项目的学习

2、实训,知道食品类商品案例中需要解决的问题以及处理方法,能够分析任务并制订工作计划和实施方案。情感情感态度价值观态度价值观目标:目标:让校企文化在工作过程系统化教与学的过程中相融合,培养学生敬业爱岗的意识,调动学生学做人、学技能的主动性。三、教学重、难点教学重点:教学重点:食品类商品图片的发布规范及细节图的处理。教学难点:教学难点:调整图片色彩、改变商品图片颜色、增强图片层次感。四、教学方法本项目按照任务要求任务分析任务实施任务拓展知识链接项目评价的路径推进,引导学生去尝试如何分析问题、找出原因、解决问题的思路。在学习情境中,学生以员工身份进行实战练习和系统规范的流程演练,教师以部门经理身份进行

3、点评,将方法能力、专业能力和社会能力的培养贯穿在学习中,培养学生独立设计的能力,以满足社会相关岗位所需。教学方法是做中学,学中做,做中评,评中思,由感性的认知上升到理性的归纳。五、教学资源多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材、ppt 等。网店商品图片处理PhotoShop CS6电子教案教学环节与时间安排教学过程设计第一环节:任务要求1所有图片符合天猫食品类商品图片发布规范;2水果图片色彩鲜艳;3为水果图片变换颜色;4图片清晰、主体突出、背景干净。第二环节:任务分析任务一:任务一:色相由原色、间色和复色构成,用于形容各类色彩的样貌特征,如棕 榈红、柠檬黄等。饱和度又

4、称纯度,指色彩的浓度,以色彩中所含的同亮 度的中性灰度的多少来衡量。用“色相/饱和度”命令既可以改变图像的颜色,为黑白照片上色,也可以 调整单个颜色成分的“色相”“饱和度”“明度”。任务二:任务二:使用【图像】【调整】【替换颜色】命 令,改变苹果颜色。任务三任务三:主要使用【曲线】命令增加图片的对比度,然后通过【色彩平衡】命令调整图片中色彩的数量,为了更加突出主体,还可以使用【高斯模糊】命令。2第三环节:任务实施学生参照任务实施步骤,完成任务。第四环节:任务拓展完成每个任务后,参照教材填写任务执行情况表。第五环节:知识链接学生可参照教材实例,拓宽本课相关知识点。1、色彩平衡第六环节:项目评价完成本项目的所有任务后,参照教材填写员工工作任务执行表,并请部门经理完成员工综合业绩评价表。课后记载

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